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故事书英文怎么读新上映_storybook用英语怎么读(2024年12月抢先看)

内容来源：牛排名所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

故事书英文怎么读

少喝鸡汤，多读书！英语秘籍嘿，大家好！今天咱们继续聊聊怎么让孩子在英语学习上少走弯路，多读英文书！𐟓š 桥梁书：从动画漫画到纯文字我家小宝在小学低年级的时候，就开始接触纯文字的英文书了。之前他看了不少英文动画和漫画，像《神奇校车》、《我的第一/二/三/四个图书馆》、《老鼠记者》和《How to Train Your Dragon》这些。这些书不仅内容有趣，而且听音频也很方便，基本上听读同步进行。孩子似乎没什么障碍就顺利过渡到了桥梁书的阶段。大部头书：从超级英雄到历史地理到了四年级，我家小宝开始看一些大部头的英文书，比如《Percy Jackson》系列、《Harry Potter》、《可怕的历史》、《可怕的地理》和《可怕的科学》等等。这些书不仅有文字，还有音频可以听，听读结合效果更好。孩子现在对这些超级英雄和魔法少年的故事简直爱不释手，书都翻得毛边儿了。佛系妈妈的心得：按年龄段找资料整个过程中，我其实没怎么操心英语课的事儿，总是对机构不满意。不过孩子好像很平稳地就达到了PET和FCE的水平。现在回想起来，我觉得最大的助力就是按年龄段给他找了很多资料，全方位的资料！𐟎‰ 英语学习的秘诀：多读多看多听所以，英语学习的技巧是什么呢？就是多读多看多听！读不出来就跟读，听不明白就反复听。积累到一定量，孩子自然就能输出了。最好找个靠谱的外教交流输出，原版教材一大堆，注意选择。语言习得：坚持提供英语环境语言这个东西，说不难，但其实大部分人都没有习得第二语言。说难，也有很多小朋友实现了日常交流自由。所以，立志让孩子习得另一门语言的妈妈们，请坚持给孩子提供英语环境，这非常非常重要！请一定要坚持，这比你寻找任何机构都更高效、更省钱！希望这些小心得能帮到大家，让我们一起努力，为孩子们创造更好的英语学习环境吧！𐟒ꀀ

如何用5年共读15万单词？ 𐟓š 语言学习离不开“听说读写”这四个方面。很多人听、说都入门了，但读原版书却很吃力。如何才能从头到尾读完一本原著，而不是卡在某个地方？ 𐟓– 我一直在寻找英语阅读方法，市面上几乎没有这样的书。最近，我发现了一本名为《共读英语的五年》的书，如获至宝。 𐟓 这本书原本是我预期中那种讲解如何读英文原版书的操作性书籍，但实际读起来却发现它竟然是用纪实小说体写的！这真是太棒了，不用绷紧神经去学枯燥的方法，而是顺着文字倾听作者讲述她和学生的阅读故事。 𐟤” 艾玛老师和学生共读15万单词，到底是怎么做到的呢？因为篇幅有限，我简要总结一下关键步骤： 𐟍€ Step 1：列人物图谱人物是故事的推动者和创造者，列出人物图谱可以帮助学生快速捕捉关键信息，阅读时会事半功倍。 𐟍€ Step 2：人物图谱要素包括人物介绍、他们分别做了什么、说过什么、和谁说的。 𐟍€ Step 3：串联信息把所有信息串联起来，了解我们知道了什么、怎么知道的、还想知道什么、哪些语句可以帮助我们获取信息。 𐟍€ Step 4：推测推测出这个人物的态度和观点，了解人物的立场和价值观。 𐟍€ Step 5：调动思考结合实际生活，调动学生思考，让故事和学生建立起联结，这就是语言浸入，可以促使学生产生内在动力，在语言学习中获得更多主动性，长期积累撬动15万的海量词汇。有的书看了一页就想一口气读完；读完这本书，还要去找这个作者的其他作品来读。 𐟌𘠣€Š共读英语的五年》这本书不仅让我学会了英文原版书的阅读方法，还学会了与孩子沟通交流的方法，怎样站在孩子的角度去看问题，怎样设计英语共读课程，还有广阔的人生视野。好书莫过如此，教会你方式方法的同时，还为你播下了希望的种子。

孩子超爱的双语侦探故事，快来看看吧！嘿，家长们！如果你家孩子喜欢侦探故事，那你一定不能错过这套《了不起的小侦探内特》双语桥梁书。我家娃已经看了好几套侦探书了，但这套依然让他爱不释手。相信我，侦探故事真的是男女通吃，孩子们会像大人一样沉迷其中。 𐟔𐟔𐟔𐟔 这套书一共有8册，适合5到12岁的孩子（二年级的孩子就能自己读了），真的是老少皆宜。为什么推荐这套书？ 𐟌𑰟Œ𑊊首先，这套书是桥梁书，专门培养孩子们的阅读兴趣。书的两面分别是中文和原汁原味的英文，而且还能扫码听音频。句子长短适中，非常适合识字量不多的孩子阅读，真的是一书两用，超值！ 𐟌𑰟Œ𑊊这套书还入选了美国小学生必读书目，被译成了24种语言，风靡全球40年。黑白与彩色图画穿插，故事简短且充满悬念，生动有趣，小幽默不断，能开动孩子的脑筋，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。 𐟌𑰟Œ𑊊更棒的是，书后还有“知识宝库”专栏，拓展孩子的知识面。比如—— 中国最北的城市——漠河县中国最南的城市——三沙市雪花是怎么形成的❓ 变色龙为什么会变颜色❓ ❤️❤️❤️ 如果你想培养孩子的阅读兴趣，提升他们的英语水平，又喜欢读冒险故事，那一定不能错过这套书。相信我，孩子们一定会爱上它的！

孩子英语启蒙教育：你做对了吗？孩子的英语启蒙教育至关重要，尤其是在6岁这个关键阶段。这个年龄段的孩子大脑对语言吸收特别敏感，所以正确的引导和教学方法对他们的长期英语学习有着深远的影响。以下是一些实用的建议：游戏和互动 𐟎•词卡片：制作或购买一些简单的英语单词卡片，和孩子一起玩“记忆游戏”或“找配对”。唱歌跳舞：儿歌是学习语言的好工具。通过唱歌和跳舞，孩子们可以轻松记住新单词和句子。互动故事书：选择一些有趣的英语故事书，和孩子一起读，让他们参与故事的情节。日常生活中的实践 𐟏 标签贴纸：在家里的物品上贴上英文标签，比如门、窗、桌子等。日常对话：尝试用一些简单的英语句子与孩子进行日常对话，比如“你想吃什么？”或“今天天气怎么样？”。环境因素 𐟌 观看英语节目：选择一些适合儿童观看的英语电视节目或动画。家长的角色 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑抦朦 𗯼š孩子会模仿大人，所以家长自己也要尽量使用英语。鼓励和激励：给予孩子正面的反馈和奖励，以增强他们学习英语的兴趣。记住，每个孩子都是独一无二的，可能需要不同的方法和时间来适应英语学习。关键是要持续、耐心，并尽量使学习过程趣味化。

英语启蒙：绘本、分级读物和动画片怎么选？ 𐟓š 绘本和分级读物的选择在上一篇文章中，我们讨论了绘本和分级读物的区别，以及如何挑选适合孩子的绘本和分级读物。买好了书之后，接下来就是如何阅读这些书籍了。 𐟓– 阅读方法千万不要把阅读变成识字课，而是要把“爱”和“有趣”放在首位。刚开始的时候，我也曾指着单词给孩子讲解，但发现他有点懵逼，也觉得无趣。于是我改变了方式，把故事演绎出来，融入生活中，更加自然地输入。比如讲去超市的故事时，我会说：“我们现在去超市了：we go to the supermarket。”绘本中出现水果时，我会用家里的实物让他自己探索，并告诉他：“an apple，this is an apple。”有一天我们去超市时，他就会自然联想起来。选择贴近孩子生活的绘本会更好启蒙，互动性更强，自然接受更快。 𐟎�•…事扮演还有一种方法是故事扮演。比如我家孩子最近特别喜欢《小猪佩奇》，我就拿着手偶，我扮演𐟐𗩺𛩺𛥒Œ𐟐𗧈𘧈𘯼Œ他扮演佩奇和乔治，根据他记得的故事情节来演绎。刚开始就是简单的单词，比如hello、how are you！good morning这类对话，不怕重复，重复也是学习的方式。 𐟎젨‹𑦖‡启蒙的重要资源：动画片启蒙初期，陪看动画片是必须的，因为我们需要给孩子解释语言。动画片对于母语式学习法而言是非常重要的一个输入手段。但是方法不对，看再多动画片也白费。那么问题出在哪里呢？第一、动画片选得不对。第二、看的方法不对。 𐟔 动画片选择首先，动画片要选得对。不是所有的动画片都适合作为启蒙材料。比如《小猪佩奇》就是一个很好的选择，因为它不仅有生动的对话，还有丰富的词汇和语法结构。 𐟑€ 观看方法其次，观看的方法也很重要。不要让孩子只顾着看动画，而忽略了听和说的练习。每次看完动画后，可以和孩子一起讨论故事情节，重复一些关键词汇和表达方式。这样不仅能加深记忆，还能提高孩子的口语表达能力。 𐟌Ÿ 结语英语启蒙是一个长期的过程，需要耐心和坚持。选择适合孩子的绘本、分级读物和动画片，再加上正确的阅读和观看方法，相信每个孩子都能在不知不觉中爱上英语，掌握英语的基础知识。

如何培养孩子的英文阅读习惯？𐟓š 俗话说得好，“读书破万卷，下笔如有神。”阅读是提升孩子各方面能力最基础且有效的途径。很多家长都会问，怎么才能让孩子养成并保持阅读的习惯呢？这里有一些实用的小建议： 1⃣️ 随个人喜好和时间安排，每天阅读20分钟到1小时不等。这样既能保证阅读的连续性，又不会让孩子感到压力过大。 2⃣️ 坚持每天阅读，让阅读成为孩子生活中的一种习惯。习惯的力量是巨大的，一旦养成，孩子会自然而然地爱上阅读。 3⃣️ 选择适合孩子的启蒙教材，随着年龄段的增长不断更新阅读材料。对于刚入门的孩子，可以从以下书籍开始：《Roald Dahl全集》：从《查理和巧克力工厂》开始，这套书在英语国家非常受欢迎，很多老师从学前班就开始在课堂上阅读。《Hatchet》：这本书被称为美国经典，讲述了一个小男孩在飞机失事后如何在丛林里生存的故事。情节吸引人，难度大约在高中水平上下。《Holes》：这也是一本非常经典的青少年读物，讲述了一个引人入胜的探险故事。语言风格简单易懂，适合初学者。《To Kill a Mockingbird》：这本书是很多美国学校的指定读物，通过一个六岁孩子的视角和口吻叙述，简单易懂，适合初学者。《The House on Mango Street》：这本书讲述了一个女孩由搬家为开头的成长故事，短句居多，有一些比较难的词汇，但在全文环境下理解不成问题。阅读不仅能培养孩子更专注的学习习惯，还能拓宽他们的视野。每一个习惯的养成都是一点一滴积累的，“不积跬步无以至千里”。欢迎大家在评论区留言，分享你的经验和看法𐟌𙀀

校外培训受限？家长如何在家辅导孩子？最近听说校外培训的监管变得特别严格了，很多家长都有点慌，不知道该怎么帮孩子提高成绩。作为一个几乎从来不给孩子补课的家长，我有一些小经验，分享给大家。大量阅读经典读物 𐟓š 首先，阅读是关键。我家姐姐小时候，我主要抓的就是阅读。很多人说，孩子读了很多书，但语文成绩还是不好。其实，阅读的作用不仅仅是提高语文成绩，更重要的是点燃孩子的好奇心，发展他们的想象力和思维能力。姐姐虽然现在全英文上课，但她的语文基础还是因为小时候的阅读打得很扎实。我给她读了很多经典的书籍，比如《智慧熊》系列、《傅雷家书》、《培根随笔集》等等。读完之后，我会和她交流一下，说说彼此的看法，从不同角度拓展她的思维。比如有一次，我们读了《人生的枷锁》，姐姐突然问我：“妈妈，为什么人生会有枷锁？”我就从不同的角度和她讨论，让她意识到人生总会有困难和挑战。每天听英语故事和新闻 𐟓𐊊英语的学习也是一样。很多人觉得英语难，其实只要掌握了方法也不难。我家二宝每天早上一睁眼就开始听英语故事，上学路上开车听10分钟，回家吃东西时再听一会儿。写完作业后，作为休闲时间再听一会儿。即使没时间读英文书，听也要保证。以听力为抓手，促进阅读，进步会很快。姐姐初二才开始加强英语，也是用大量聆听促进阅读的方式去学，目前靠自学托福90分了。数学适当刷题 𐟧数学方面，适当刷题和阅读一些数学读物也是有帮助的。我家姐姐小时候读了很多数学相关的书籍，比如《儿童怎样学习数学》、《神奇的数学》等。小宝最喜欢看的一档数学节目是《TED-ed Riddles》。周末没事的时候，我会花30分钟和他们一起做几道应用题，拓展思路。家长的陪伴更重要 𐟑颀𐟑碀𐟑把最后，费妈和费钱，如果非选一个，肯定费妈的效果要好很多。我家爸爸喜欢陪娃做数学，我喜欢陪他们阅读讨论。其实，家长的陪伴和引导才是最重要的。只要我们用心去陪伴孩子，帮助他们找到适合自己的学习方法，相信他们一定会越来越好。希望这些小经验能帮到大家，让我们一起努力吧！

研究生必读童书的三大理由读一本完整的故事书的好处在于，词汇会反复出现，不用刻意学习就能记住。以下是我要求研究生读童书的三个理由：找到说英语的母语感 𐟌 我们学习汉语是从看童话故事开始的，而不是从课本开始。同样，通过读童书，我们可以培养英语的母语感。补充词汇量 𐟓š 不要小看童书的力量。即使你的词汇量过万，也可能不知道一些生活中常用的词汇。例如，过去5年的一项实验发现，几百个英语专业本科生和研究生中，竟然没有一个人知道“超车”用英语怎么说，其实是overtake，而这个词汇在6岁孩子的英文绘本中就有。重修基础词汇的发音 𐟎犠即使你是研究生，可能在海外名校就读，或者托福能考115分，也可能不知道一些基础词汇的正确发音。很多小学、初中和高中学到的词汇，实际上你可能读错了。这会在很大程度上影响你的整体发音质量。因此，在读童书时，不妨考验一下自己是否真的清楚每一个词的正确读音，不确定的地方要查一查。越基础的词我们越容易读成似是而非，好像对了，但不够地道。通过读童书，我们可以更好地掌握英语，提升自己的语言能力。

囤书攻略！5-8岁拼音桥书 𐟌Ÿ 大家好！之前有家长问我，孩子识字量不够怎么办？如何推进自主阅读？我的建议是：继续耐心地陪伴孩子，如果他们还不能自己读桥梁书，不妨继续大声朗读给他们听。鼓励孩子读一些优质的拼音桥梁书。帮助孩子多识字，打开自主阅读的大门。 𐟓š 今天我给大家推荐几套我家孩子百读不厌的拼音桥梁书：《深见春夫桥梁书》如果孩子喜欢深见春夫的绘本，那这套书绝对不会让他们失望。他的画和文笔都非常有创意，故事天马行空，带给孩子无尽的快乐。《长袜子皮皮》这是与安徒生齐名的童话大师林格伦的作品，多次被评为“深受孩子欢迎的童书”。我女儿不仅读了中文版，还读了英文原版，非常喜欢这个搞笑多怪的皮皮。《弗朗兹的故事》这本书荣获安徒生大奖和林格伦大奖。读弗朗兹的故事，孩子们仿佛在读自己的故事，非常有共鸣。《利奥叔叔探险记》这本书荣获以色列儿童图书奖。跟着利奥叔叔，孩子们可以一起踏入惊奇有趣的冒险故事，不仅收获快乐，还能学到很多哲学的道理。《安房直子星光童话》这是日本童话大师安房直子的经典作品，荣获“新美南吉儿童文学奖”。书里的画风和故事都非常治愈人心。《一年一班》这本书以孩子的视角讲述温情的校园故事，用轻松温和的方式帮助孩子爱上学校，感受上学的乐趣。 𐟌ˆ 阅读可以让世界在孩子面前展开。我是“全职做自己，兼职做麻麻”的果妈，晨起阅读写作近十年，与孩子一起热爱阅读，一起探索学习世界的奥秘。

英语启蒙小妙招：如何让讲故事更有趣？在给孩子读英文故事的时候，怎么才能让他们觉得又有趣又轻松呢？这里有个小妙招，绝对能让他们笑开怀！ 𐟌Ÿ举个例子吧，我上次给孩子读的是一本叫《Atschool》的分级读物。书里有一句话是：“I like to cut at school.” 这句话里有个词叫“cut”，是不是很有趣？于是我就开始用手比划成剪刀✂️的形状，然后开始各种“cut”游戏。首先，我假装要“cut”他们的手指头，然后说：“Cut your finger(s)!” 接着又假装要“cut”他们的头发，说：“Cut your hair!” 最后还假装要“cut”他们的耳朵，说：“Cut yourear!” 一边比划一边做动作，孩子们果然笑成一团。其实，每本书里都有一些有趣的词汇可以这样玩。只要我们多多和孩子互动，而不是单纯地讲解和灌输，他们一定会更加享受这个过程。所以，下次再给孩子读英文故事的时候，不妨试试这些小技巧，让讲故事变得更加生动有趣吧！𐟓–𐟎‰

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