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问题英语怎么读在线播放_橡皮英语怎么读eraser(2024年12月免费观看)

内容来源：牛排名所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

问题英语怎么读

英语专业答辩实录：紧张与幽默并存答辩终于结束了，感觉就像经历了一场小型战役。我是我们组第一个进去的，一出来就看到同学们一个个靠着墙边，蹲在地上，头伸得老长，问我：“咋样咋样啊？”哈哈哈，场面真是既紧张又搞笑。虽然答辩过程有点磕磕巴巴，但最终还是顺利通过了。整个过程大概17分钟，包括自述三分钟、回答两个英文问题、老师提修改意见，然后我就说：“嗯嗯好的好的，下去就改。”实际上我只说了一分多钟，因为老师当时都在忙自己的事，没怎么听我说。答辩问题主要有两个： 1⃣️ xxx教学法与建构主义理论、人本主义理论和合作学习理论有何联系？ 2⃣️ 如何将xx教学法运用到初中英语阅读教学中？自述内容包括论文题目、研究问题、研究方法、研究对象、研究结果、发现的问题、问题原因和提出建议。稿子在图6，有需要的同学可以看看。答辩前我真的很紧张，但在答辩过程中情绪却很稳定。这大概是因为我对自己的论文有信心，而且对论文内容非常熟悉。虽然我不熟悉具体细节，但我在赌老师不会问我非常细节的问题。祝大家答辩顺利，毕业顺利！𐟍€

高考英语怎么学？关键在于阅读能力！很多家长和孩子都觉得学英语特别难，其实问题出在对英语学习的误解上。他们把学英语当成像学数学一样，觉得只要掌握了语法和单词，就能拿到高分。其实，这种想法大错特错！首先，英语考试主要考察的是“阅读能力”。阅读能力的提高分为三个层次，这也是出题的基本逻辑。语法和单词只是阅读能力的第一层次，也就是最基础的要求。那么，如何提高阅读能力呢？其实方法很简单，就是多读。在阅读的过程中，你会遇到一些不认识的词，这时候你需要猜测词义。同时，你也会读懂一些句子，甚至整篇文章。通过这些练习，你会逐渐熟悉更多的单词，也会习惯英文句子的写作方式。这个过程有点像学跳绳。如果一个孩子不会跳绳，我们不会教他怎么“蹦”、怎么“抡胳膊”、怎么“甩绳”，而是直接展示完整的跳绳动作，让他模仿。他也不会一下子就能跳几十几百几千个，而是需要一步步来，先跳一个，再跳两个、三个、四个…… 所以，学英语的本质是培养阅读习惯。只要按照阅读能力的要求，循序渐进地完成一篇篇英语文章的阅读，你的英语水平自然会提高。无论你是为了高考、中考还是考研，这个方法都是适用的。总之，英语怎么学，关键在于阅读能力的培养。只要掌握了这一点，你的英语成绩一定会突飞猛进！

妈妈秘籍！让孩子爱上英语阅读最近，很多妈妈在社区里问我，怎么让孩子主动学英语？其实，这个问题可以转换成如何让孩子主动看英语书和听英语故事。我的答案是：培养兴趣和阅读习惯。大多数妈妈让孩子学英语的目的无非是应试和口语。应试包括语法、听力、阅读和写作，而口语则是直接的语言交流能力。无论是为了应试还是提高口语，阅读都是一个很好的途径。在世界著名语言学家克拉申（Krashen）的著作《阅读的力量》中，她提到了一系列关于阅读对孩子学习提升效果的实验，结论是阅读对增进阅读理解、写作风格、词汇、拼写和语法等能力都有帮助。因此，让孩子在原版书的世界中大量阅读对语言学习一定有很大帮助。那么，具体该怎么做呢？首先，妈妈们不要急于求成，把英语当成学习任务加在孩子身上。想想孩子为什么愿意听故事？其实，孩子听故事时没有完成学习任务的感觉，所以没有负担。因为能听懂，所以能坚持听下去。如果你强制他学，或者只是上课和刷题，再给他讲超出他理解能力的内容，他也会走神和拒绝。所以，妈妈如果能用轻松的心态对待英语，用英语故事中的内容吸引孩子，孩子就不会那么排斥。具体怎么做呢？在我孩子启蒙英语时，我读过他所有的原版绘本，知道每本书的情节、有趣的地方、感人的地方、温馨的地方和重要的单词等。每次在我想给他讲故事前，我就会先做铺垫，把我准备好的情节先讲给他听，吸引他和我一起读。在他愿意听时鼓励他，在他不想听时只是建议他听完，或者听他的，下次再讲。我记得他听故事时每个大笑的地方、担心的地方、动容流泪的地方。比如，读《Critter》系列的《What a bad dream》时，读到Critter没有爸爸妈妈陪伴大哭时，儿子也眼睛红红泪水在眼眶打转儿。下次我会用类似的情节去吸引他，让他沉迷在我阅读的故事里，逐渐的从亲子阅读步入自主阅读。还有很重要的一点是，我清楚他那些绘本的难度，不会给他讲超出他理解和语言能力的书，让他在初期先积累成就感。希望这些经验能帮到大家。

如何高效阅读英语原著？我的经验分享 𐟓š 最近有不少朋友问我，怎么阅读英语原著最有效。其实，这个问题我也曾经困扰过，但经过一段时间的摸索和实践，我终于找到了一些适合自己的方法，现在就来和大家分享一下，希望能帮到你们！选择你感兴趣的内容 𐟓– 首先，最重要的就是选择你感兴趣的书。毕竟，英语原著本身就有点难度，如果你对内容不感兴趣，那就很难坚持下去。我记得刚开始的时候，我选了一本关于科幻的书，结果发现里面有很多专业术语，读起来特别费劲。后来我换了一本关于冒险的故事书，感觉就好多了。每天不需要读太多 ⏰ 其次，每天不需要读太多。我自己每天只读20分钟，如果时间充裕的话会多读一会儿。刚开始的时候，我每天平均读一个半小时，结果发现这样反而容易疲劳。后来我就调整了一下，每天只读20分钟，感觉效果更好。遇到生词怎么办？𐟤” 遇到生词的时候，不要一看到就查。这样不仅浪费时间，还容易打断阅读思路。我的建议是，如果生词不影响理解文章大意，就先不管它。如果实在搞不懂，再查一查，然后做个笔记。这样既能保持阅读的连贯性，又能积累词汇。用好工具 𐟛 ️ 如果你用iPad阅读，我强烈推荐欧路词典。遇到生词只需要拷贝一下，它就会自动给出释义。而且这个工具不占地方，需要的时候拖出来就行了，非常方便。总之，阅读英语原著需要耐心和坚持。只要每天坚持一点点，进步是肯定的！希望大家都能找到适合自己的阅读方法，享受阅读的乐趣！

全红婵，霸气回怼“爹味”记者！记者：有个问题现在要考一考你，拿捏你知道用英语怎么讲吗？婵宝：不会！记者：我教教你好不好！婵宝（面无表情）??：不用了，我不想知道！这记者什么水平？奥运冠军也要被“考考你”“教教你”！但婵宝不惯着他，直接怼回去！看不懂，这记者！非要在人家夺冠时刻，彰显自己的英语水平？看不懂，这记者！这个问题水平太低，像是逗自己亲戚家小孩儿一样！婵宝以后如果要读书也是去清华北大读，用得到这位记者教吗？

如何用证书提升英语阅读教育能力？最近有老师问我关于考证的平台和各个证书的含金量，今天我就来分享一下我的经验，希望能帮到大家。首先，明确一点：不要盲目考证，考证一定要匹配你的职业规划方向，解决你当下最紧迫的问题。我本身学的是商科，2020年4月在杭州的一家绘本馆实习时，第一次接触到了英语绘本和原版教材。发现这才是真正让我感兴趣的职业方向——让英文回归语言本质，通过阅读自然习得。然而，作为新手老师，我对教学有很多困惑。因此在工作间隙，我报名参加了Celta培训，同时也准备了高中英语教资笔试。幸运的是，两个考试都通过了。 2022年3月，我在杭州的一家培训机构工作时，遇到了如何解决孩子们英语阅读规划的问题。正好学乐在做阅读指导师的培训，课程内容包括《不同年纪（3/5/8岁）起点该怎么执行阅读》。我立刻报名了这个课程，顺利解决了我当下的问题。同年下半年，我创立了睿丁熊绘本馆。为了补充自己的教育理论知识，我又申请到了香港读教育学硕士。在香港边上学边带学生的过程中，很多家长向我传达了孩子们英文阅读能力很出色了，但语文阅读却很成问题。于是我在读硕期间，又报了国家图书馆的阅读指导师，看看专家们对于中文阅读的规划是怎么样的，以更好地帮助我的孩子们。此外，我还看到了TCI可理解性输入大会的课程，基于对克拉申老教授的景仰，我也报了这门课程并拿下了证书。硕士毕业后，我又考了托福的培训师证书，在剑桥系、英系基础上搭配了美系证书，以更加完善自己的综合实力。 2023年7月，我和工作室的另一位老师参加了外研社的分级阅读说课大赛，拿了优秀奖。最后，我将一些考证平台和推荐度分享给大家： Celta：北京/上海的培训机构或剑桥大学官网，费用13800元，极力推荐。学乐阅读指导师：学乐公主号，费用3260元，极力推荐。国图阅读指导师：国家图书馆公主号，费用1480元，还不错。 TCI可理解性输入：gogolearning公主号，费用2280元，性价比不高。外研社分级阅读说课大赛：外研社公主号，免费。外研社自然拼读与分级阅读研讨会：外研社公主号，费用980元，适合校内老师。托福培训师：东方智学，费用5500元，一般。报名要求依次为：雅思7.0级以上。专四或专八/英语6级/雅思成绩任选其一。无。无。在校或机构老师。在校或机构老师。雅思7.0或托福100以上。希望这些信息对大家有所帮助，祝大家都能通过考证提升自己的教育能力！𐟓š𐟒ꀀ

鼎校智能英语怎么样 𐟎‰ 想要提升孩子的英语阅读能力吗？现在就是最好的时机！这门课程不仅能解决孩子见词认读的问题，还能通过听音练习，帮助孩子们完成阅读启蒙，提升阅读效率。 𐟓– 与国际音标相结合，这门课程将帮助学习者快速掌握单词发音，提升拼读的速度和准确性。无论是初学者还是有一定基础的学生，都能在这里找到适合自己的学习路径。 𐟑렦�䖯𜌨ﾧ苨😩‡‡用军事化管理和有效激励的方法，帮助孩子们克服内向、自卑等成长烦恼。在团队中快乐地生活，结识更多的朋友，学会如何与陌生人相处，这些都将是你孩子成长过程中宝贵的经验。 𐟏ƒ‍♂️ 不要犹豫，现在就加入这门课程，让你的孩子在英语学习的道路上更进一步！

英语启蒙新阶段：基础知识主题学习大家好，今天我想跟大家聊聊英语启蒙学习的第二阶段——英文基础知识主题学习。在工作中，我经常遇到很多家长，一上来就问我：“老师，我们现在要开始学英语了，是不是应该读分级阅读？那我是读牛津树还是RAZ呢？”相信屏幕前的你也可能会有这样的困惑。孩子刚开始学英语，就想着买各种分级阅读，准备激情下单。但这个时候，我要先给你喊个暂停！为什么呢？为什么不要直接刷分级绘本？𐟤” 孩子在3、4岁刚开始接触英语时，最重要的就是让他们觉得好玩！只有好玩，才能引起他们的兴趣和注意力，这是他们继续学习下去的唯一动力。换句话说，这个阶段我们应该引导孩子在玩中学！那市面上大部分分级阅读在这个阶段有什么问题呢？当你深入了解这些分级阅读时，你会发现，它们的初级level基本都是由几个单词或几个重复的句子构成，配图也非常简单，有的甚至直接是场景照片。久而久之，你会发现，句子倒是简单，小朋友们跟读也好像没什么问题，甚至可以自己读上几句了。但是，慢慢地，小朋友们会告诉你：“妈妈，我不想读了。”这是因为分级阅读的初级level，单词简单，句子简单，配图较单一，不容易引起小朋友的兴趣（真的也比较无聊）。那怎么办呢？当然是怎么好玩怎么来！所以，英语基础知识主题学习来了。什么是英语基础知识？𐟓š 就像孩子生下来，我们要慢慢给他们介绍周围的人和物一样，在英语的启蒙时，我们也要告诉他们“什么是什么”，教给他们什么是英文，怎么数数，看到五彩的图画怎么描述，天晴下雨了冷了热了怎么表达等等。这些都是最最基础的、与小朋友们生活息息相关的知识，他们可触碰易理解。什么是主题学习？𐟎芊根据之前的教学经验，这里有12个主题要分享给大家，分别是字母、数字、颜色、天气、身体部位、脸部五官、形状、乐器声音、规律pattern、简单的方位介词、动物以及节日。学完以后会收获什么？𐟌Ÿ 学完这12个主题后，你会掌握关键句、大约500个基础词汇、简单的presentation表达能力（至少五句话以上）以及拼读意识（会在第六主题左右涉及自然拼读的知识）。怎么学？𐟓– 我会每两周更新一个主题，并免费分享资料给大家。好了，今天的分享就到这里了。

90%的人练口语都犯的错，你知道吗？ 𐟓㠥悤𝕦高口语？如何摆脱“哑巴英语”？这是我一直在思考的问题。我尝试过多次练习口语，但每次都坚持不下来。经过对比，我终于发现了问题所在！ 𐟔堩斥…ˆ，我们一开始就选错了语料。选择大于努力，方向错了，怎么可能学好口语？ 𐟤梀♀️ 我们在练习口语时，常常误把自己的读写水平当作听说水平。毕竟，大家都认为自己学了十年英语。 𐟕𐯸 但扪心自问，这十几年花在听说上的时间加起来有没有两个小时？如果你的读写水平是高中生，那你的听说水平可能连幼儿园都不如。 𐟓𚠤𝠥糖𝧻常听到说要提高口语多看TED、多读外刊、多刷美剧、多背单词、学语法...然后你就去做了，但你真的提高了口语吗？大概率上，你根本没能坚持下来，比如我（未完见下篇）。

如何用思维导图搞定长篇英语阅读？最近我们一直在学习关于环境污染的内容，真是让人头疼。已经讲了一个月了，学生们早就听得耳朵生茧，觉得这些内容跟他们的生活没啥关系，上课也没啥兴趣。没想到这本书在SectionD又安排了一篇超长的文章，竟然还涉及到臭氧层和二氧化碳！词汇难度爆表，什么oxygen、ozone layer、carbon dioxide，教了好久他们才知道怎么读𐟘�‚更糟糕的是，这篇文章还要用这些词来解释环境的臭氧层空洞和二氧化碳排放增加的问题，真是让人抓狂。刚开始我真是一头雾水，不知道怎么让学生掌握这两段内容。最后我终于灵光一闪，想到一个办法——画图！于是就把这个问题解决了。以下是我总结的一个阅读课教学设计小技巧，分享给大家。阅读课设计小技巧𐟓 ❤️在学习那些特别长的文章时，可以和学生一起用手中的笔把文章的脉络画出来（思维导图），甚至把文章的大致内容也画出来。形象生动的图画不但能增加英语课的趣味性，还能让学生更快更好地理解吸收课文。希望这个小技巧能帮到大家，让英语课堂变得更有趣、更高效！

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