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马来西亚英语权威发布_马来西亚真的华人多吗(2024年12月精准访谈)

内容来源:牛排名所属栏目:观点更新日期:2024-11-30

马来西亚英语

寒暑假去马学英语?值吗? 最近有不少家长问我,寒暑假带孩子去马来西亚学英语到底值不值得?是找老师还是培训机构?我的答案是:这确实是个值得考虑的问题,但并不是每个人都适合。下面我来分享一下我的经验和看法,供大家参考。 签证问题 𐟛‚ 首先,签证是关键。寒暑假的时间分别是1个月和2个月,你需要确保有足够的签证时间。马来西亚的旅游签证是15天,商务签证是30天,但正规的商务签证并不现实。所以,你需要找靠谱的中介办理“不正规”的签证,或者需要续签的签证。这里提醒大家,黑中介的风险很大,被查到会被关进小黑屋。所以,签证方面一定要慎重。 学习目的 𐟎…𖦬᯼Œ寒暑假去马来西亚学英语的目的要明确。英语学习是一个长期的过程,需要语言环境和氛围的熏陶。一个暑假的学习并不能让孩子在回国后英语水平突飞猛进。所以,家长们不要抱有过高的期望。最好的效果是让孩子感受一下国外的文化和生活,增长见闻。 国内辅导的优势 𐟏늦œ€后,国内英语辅导的优势也很明显。国内的英语教育更注重应试技巧,当然也有纯外教练习语感的课程。选择多样,效果也不错。相比之下,马来西亚的英语辅导可能更适合那些希望体验国外生活和学习环境的人。 结论 𐟓 综上所述,如果你家条件允许,寒暑假带孩子去马来西亚旅居两个月,顺便学习英语是一个不错的选择。这样可以让孩子在真实的英语环境中感受语言,效果可能比在国内要好。当然,如果只是为了学习英语,可能在国内的选择更多,效果也更好。 如果你有更多的选择,不妨考虑一下其他国家,比如澳大利亚、新加坡、美国、加拿大或者欧洲。每个国家都有自己的优势,但马来西亚的优势在于相对便宜且英语环境浓厚。 希望这些信息对你们有所帮助!如果有更多问题,欢迎在评论区交流。

在马来西亚学英语的点滴收获 𐟌Ÿ 1. 𐟓上课地点位于KLCC,市中心的黄金地段,紧邻双子塔。下课后,我常常在附近散步,享受这座城市的繁华与便利。地理位置优越,让我在学习之余也能轻松探索这座城市。 𐟕𐯸在马来西亚学习的两个月里,虽然中间因为一些事情耽误了课程,但我的英语水平从最初的笨拙到现在的流利交流,有了显著的提升。这样的进步,对我来说是值得骄傲的。 𐟑颀𐟏먀师们都非常认真负责,每个人都有独特的授课风格,这让我在课堂上很难开小差。例如,昨天的写作课,老师先让我们思考写作框架,然后用自己的语言表达,最后再写成文字。这种教学方法不仅提高了我的写作能力,还让我对英语的学习更加自信。 𐟌最后,我认为学习英语的关键在于环境。如果你在一个舒适的环境中学习英语,可能效果并不理想。如果你真的想学好英语,或者因为工作需要,我强烈建议你去一个全英文的环境学习。毕竟,不逼自己一把,怎么知道自己的潜力有多大呢?

博特拉大学冬令营:让孩子在马来西亚学英语 𐟌 古人云:“读万卷书,不如行万里路。”书本上的知识再丰富,也比不上实践中学到的。因此,博特拉大学(UPM)特别推出了“英语探索之旅”国际研学活动,让孩子们在马来西亚体验沉浸式英语学习,激发对英语的兴趣,提升英语能力。 𐟎‰ 这个冬令营不仅提供优质的英语课程,让孩子们爱上英语;还安排了高尔夫球运动和学习,以及UPM森林的探索活动,让孩子们接触自然,认识动物。 𐟏𐠥‘覜뤽宿班还提供了波德申和马六甲的一日游等游玩活动,让孩子们在学习的同时也能享受乐趣。 𐟓… 研学行程:2024 年 1 月 22 日至 2024 年 2 月 2 日(周一至周五) 𐟛려𝏥”Ÿ:2024 年 1 月 21 日接机,2024 年 2 月 3 日送机,周末游玩。 𐟑𖠦Š奐条件:年龄 6-14 岁 𐟌Ÿ 这个寒假,爸爸妈妈们不妨选择博特拉大学冬令营,让孩子在马来西亚度过一个既学习又增长见识的快乐假期!

马来西亚自由行:英语零基础?别逗了! 嘿,朋友们!今天想跟大家聊聊在马来西亚自由行的真实体验。如果你英语水平还在“塑料散装小学英语”阶段,那我真心建议你别完全依赖中文在大马游玩哦!𐟥𚊊首先,我得声明一下:我的英语水平是六级,虽然有点生疏,但应付旅行中的交流还是绰绰有余的。那些说“用翻译软件”就能解决一切的人,真的是太天真了!现实中遇到语言障碍,真的会让你的旅游体验大打折扣𐟚룀‚ 𐟛젦–𐥊 坡和吉隆坡机场:中文标识基本不见,尤其是吉隆坡机场,全程自助值机和托运,对不懂英文的小伙伴来说,真的是个挑战。虽然不会走丢,但麻烦是肯定的。 𐟚– 打车和住宿:这次旅行我用了G-rab打车十几次,遇到的华人司机不到两个,大部分都是讲英文的司机。住宿方面,第一晚遇到一位会中文的前台,但之后基本全程用英语交流。大马华人虽然多,但东西马的情况也不完全相同哦。 𐟍𔠩鬥…�𒩸ᥜ𚨡—:这里的餐馆里有些华人能说中文,中央艺术坊也有些非华人老板能简单用中文沟通,但总体来说,大马的马来人和印度人都很热情友善,只是英语有口音,要仔细听、多沟通确认。 𐟏蠤𝏥…夽:我在马六甲时遇到了一些小插曲,比如住宿收现金时前台算错账,发现后马上纠正;还有一次,外出清扫房间时少了一个枕头,打电话给前台后,他们立刻送了回来。如果你有一定的英语基础,处理这些问题会方便很多。 𐟓… 吉隆坡体验:刚到吉隆坡那几天,我有点不适应,主要靠英语短句和“THANK YOU”来解决问题。第一天开始我就基本融入了,第三天后几乎都能用简单的英语进行交流啦。自由行的第一天或许有些迷茫,但之后会逐渐适应。 𐟗𚯸 建议:如果你完全不懂英语,自由行可能会有点挑战,但不是说完全不可能。可以考虑包车(找中文司机),虽然司机不会随时在旁边,但至少能解决交通问题。 𐟓 总结:不懂马来语,但懂点英语会让你的旅行更顺利、更愉快𐟌ˆ。以上这些只是我的个人体验,希望对你们的马来西亚之行有所帮助哦!

出国旅游时,我们的英语教育为何显得不足? 在马来西亚的某次旅行中,我入住了一家酒店。当我发现房间内没有提供瓶装水时,我决定下楼询问前台。我问:“Is there any water for free?” 回答是:“There's a water dispenser in the lounge on the second floor.” 我愣了一下,心想“dispense”不是“分发”的意思吗?二楼有人会发给我水?但对方拿出一张图片,指着饮水机说:“This one.” 我只好尴尬地说了声谢谢,赶紧跑上楼去。 这让我想起了杨澜在美国买菜时的经历,她发现自己的英语在日常生活交流中显得非常不够用。我们的英语教育过于注重语法和阅读,而忽视了日常运用和听说技能。 在国外旅游时,我常常感到困惑的是:既然大家都是从中学毕业的,为什么最基本的英语日常对话都不会说呢?有些游客甚至会请求我帮忙翻译简单的英语词汇,或者直接对机场工作人员说中文。我不知道他们是真的不会说英语,还是认为吃中国游客饭的就得会中文。 最近我也在各种英语学习账号上恶补日常词汇,希望下次出国时能少一些尴尬。𐟘…

马来西亚:小学生英语口语的黄金之地 𐟌Ÿ 今天我们来聊聊为什么马来西亚是小学生学习英语,尤其是口语的绝佳选择。 首先,马来西亚是一个多元文化的国家,英语是其官方语言之一,广泛应用于政府、教育和商业领域。这意味着孩子们在日常生活中会频繁使用英语,无论是与教授交流、参加课堂讨论,还是购物和旅行,英语都是不可或缺的沟通工具。这种全天候的英语环境,对提升语言能力和培养语感有着巨大的价值。 其次,马来西亚的教育体系继承了英联邦教育体系,注重综合素质教育,培养学生的竞争力、创造力、合作能力和批判思维。在这样的教育环境下,孩子们不仅能学习语言,还能在全英文授课的环境中提升英语能力。 再者,马来西亚的英语水平在亚洲名列前三,全球前30。这样的高水平英语环境,为孩子们提供了一个优质的语言学习氛围。在马来西亚,孩子们可以体验到沉浸式的语言学习,这对提升英语口语能力尤为重要。 此外,马来西亚的国际学校提供了与国际接轨的教育课程,主要的教学语言是英语。这些学校通常采用英国的教育体系,也不乏其他国家的课程体系,如IGCSE课程、英式A-level课程、美式AP课程等,为中国学生提供了多元文化的学习环境。 最后,马来西亚的多元文化背景为留学生提供了独特的文化沉浸体验。孩子们可以深入了解马来文化、华人文化、印度文化等,感受它们之间的和谐共存和相互交融。通过参与当地的节日庆典、文化展览、民俗活动,孩子们将有机会亲身体验马来西亚的多元文化魅力,这不仅有助于他们更深入地理解当地社会和历史,还能激发他们的跨文化交流能力。 综上所述,马来西亚以其优秀的英语环境、国际化的教育体系、多元文化的社会背景,成为了小学生学习英语,尤其是口语的理想之地。希望我的分享对大家有所帮助,让我们一起为孩子的英语学习之路加油!𐟌Ÿ𐟓š𐟌

带娃读国际学校,家长的英语水平重要吗? 带孩子去马来西亚读国际学校,家长的英语水平真的不重要吗?我的答案是:最好还是别太差,至少得能简单交流。 首先,学校所有的通知都是通过邮件发送的,而且全是英文。如果英语太差,你就没法理解这些重要信息,可能会错过很多关键通知。而且,学校有时候还会打电话联系家长,如果听不懂电话内容,那真是会让人头疼。 其次,学校经常会有各种活动需要家长参与(我只参加必要的)。如果英语太差,那就很难融入到这些活动中。比如,有一次我被邀请为小学校长翻译,那是校长专门为中国父母开设的一个学术讲座。学校第一次专门为中国父母安排了翻译,结果发现这里的大部分妈妈英语都很厉害,比我厉害的多,还有很多马来西亚华人。现在想起来真是自己不知天高地厚了,下次不应邀了。 再次,学校一学期有1-2次一对一家长会,一年三学期,就有3-6次家长会。如果英语不好,那就有点尴尬了,没法跟班主任交流,也无法了解孩子在学校的情况。比如,孩子的班主任组织家长聚餐时,如果英语不好也非常尴尬,同学父母都是外国人,一交流就要坐个3/4小时。 所以,如果你带孩子来马来西亚读国际学校,我强烈建议英语水平弱的父母确实需要提高。

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英语不好也能在马来西亚读博?我的亲身经历 有些人真是让人无语,留学回来就了不起了?非得通过贬低别人来显得自己多厉害?真是搞人心态,哪儿都有这种人。 我刚来马来西亚读博的时候,英语一塌糊涂,硕士水平也不高,学术上几乎是从零开始。那时候真是低谷期,迷茫得不行。碰到了不少之前留过学的“高人”,他们总是嘲讽我背景差、英语差、浪费钱,甚至说我不去英美澳加读博一辈子就完了。我知道自己很水,刚来马来西亚那段时间确实挺不顺的,高度依赖翻译工具,课程和pre还挂过科。和导师以及其他同学沟通也是连蒙带猜,手势比划全用上。那些嘲讽确实戳到我心坎上了,我真差点就认输了! 心里很不甘,整整一个学期我都在想“我到底差在哪?”英语方面,这是我第一次出国留学,真的是听不懂(有口音)。日常生活和上课几乎是个听障人士,前期我都是用翻译工具(otter、DeepL、亲爱的翻译官)上课+记录,日常生活也是连蒙带猜+比划。我应该算是比较努力的,大概两个月左右就摆脱了翻译工具,写作和阅读倒是提升很快,毕竟有不少辅助工具。就是口语比较差,这也导致我pre挂了几次。我没啥好办法,只能多找人交流。我在马来西亚、新加坡投了一些专业相关的工作去面试,我知道100%面不上,但面试对我帮助还是挺大的(感谢那些好心的HR)。第二学期的时候,我能感觉到自己进步很大,听说读写基本都OK,但开题还是挂了…… 心态方面,看到别人发了文章、英语好,我就特别焦虑,发愁自己真的太慢了。“高人们”得知我开题挂了,又来攻击我,我真的想放弃了。那一次如果没有我导师我就真的回国了,他开导我,帮我总结了挂的原因(后来我调整了研究方向),分享了他的学术心得和读博经历,真的受益匪浅。那一刻我导真的帅炸了! 我导师分享的学术英语写作工具书: 《How to write a paper (Mike Ashby)》 《On Writing Well (William Zinsser)》 《English for Writing Research Papers (Adrian Wallwork)》 《How to Write a Great Research Paper (Book Builders, Beverly Chin)》 《The Academic Phrasebank》 如果有人在还没开始的时候就否定你,说你这不行、那不行,一定要稳住心态,积极调整学习方法,没有什么是做不到的!我就是个例子!现在博三,大论文最近已收尾,小论文发了满意的SSCI Q1/Q2。我很庆幸自己没有放弃,读博很苦,但沿途的风景真的很酷! 愿所有姐妹顺顺利利~

马来西亚留学:如何快速适应英语环境? 最近和朋友们聊起在马来西亚的留学生活,大家普遍反映上课听不懂。虽然很多人都已经通过了雅思、托福或者PTE,但刚到一个陌生的语言环境,确实需要时间来适应。 为什么马来西亚这么重视英语? 马来西亚是一个多元文化的国家,但英语在这里是一种广泛使用的语言。英国殖民统治时期,英语成为了官方语言之一,这也让英语在马来西亚深深扎根。独立后,英语在教育、商业和政府等领域依然占据重要地位,同时也是国际交流和旅游的主要语言。因此,马来西亚人普遍掌握英语,这也让英语成为了马来西亚的官方语言之一。 如何快速融入英语环境? 请教同学 𐟑颀𐟎“ 可以向身边的同学请教,让他们帮忙解释老师讲的内容。毕竟,同学之间互相帮助是很常见的。 询问老师 𐟑袀𐟏늤𘻥Š襐‘老师请教,让老师详细讲解内容或者再讲一遍。老师通常会很乐意帮助学生。 寻求辅助工具 𐟓š 利用字幕、笔记或录音等辅助工具,可以帮助你更好地理解老师讲的内容。这些工具可以让你在课后反复学习。 提前预习 𐟓– 提前准备并预习相关的材料和教材,可以更好地跟上老师的讲课进度。预习可以帮助你提前了解课程的内容。 多听多练 𐟎犥䚥쨋𑨯�Œ多与母语为英语的人交流,提高英语听说能力。这样可以让你更快地适应英语环境。 希望这些小建议能帮助大家更好地适应在马来西亚的留学生活!

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