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盛可以组什么词在线播放_升可以组什么词(2024年12月免费观看)

内容来源：牛排名所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

盛可以组什么词

恐龙复活？天马行空的想象大冒险！ 𐟓š 书名：《如果恐龙还活着》 𐟖‹️ 作者：文/图【比】艾玛ⷥ𞷂𗤼特 𐟓– 翻译：袁艺航 𐟓… 出版：中信出版集团 𐟑𖠩€‚龄：2+ 𐟌𑠣€关键词】：想象力、爱上阅读、思维方式 𐟓– 【内容分享】：如果恐龙还活着，那会怎么样呢？佐伊和利奥认为，可以和恐龙做朋友，一起玩游戏，甚至带着恐龙去拜访邻居，或者带到学校，那一定很酷！他们甚至为恐龙想好了名字。他们的妈妈觉得可以在恐龙的脖子上绑上吊床，那样在郊外看书会无比惬意！他们的爸爸想让恐龙帮忙修缮房屋而不用担心它跌下梯子。他们一家人还讨论了各种恐龙的生活细节，比如：请消防员帮忙洗澡、用拖拉机的铲子盛食物、让它住在大大的谷仓里…… 可是，如果它拉便便…… 𐟌Ÿ 【推荐理由】：《如果恐龙还活着》是系列图画书中的一本，这套书总共有五本，分别是：《恐龙学校的秘密》、《别让恐龙进超市》、《恐龙当上消防员》、《恐龙警察大冒险》。这五个故事让孩子们惊呼：原来恐龙还可以这样！那是不是还可以那样？！孩子天马行空的想象又有了广阔的翱翔空间！这本书的开篇和结尾都是引导式的设计，故事开始之前提出疑问：这几个人在书中出现了很多次，你能找到他们吗？孩子们看书的过程中会发现：原来这个想法是妈妈的！原来爸爸想让恐龙修草坪！从而享受发现的乐趣。而在书的结尾提出了新的畅想：要是奶牛长了翅膀会怎么样？并且还和孩子对话：现在轮到你来想啦！还给了句式：如果……孩子们往往会很兴奋，从而引发新一轮的天马行空，建立属于自己的想象力！不得不说，本书的作者真是把孩子的心理摸的透透的！想象力不可小觑，它是创造力的源泉，把看起来不可能实现的事情变成现实，电话、飞机、奔月……，希望孩子们都能乘着想象的翅膀，飞得很远很远。

言语理解与表达：逻辑复盘（1.2） ### Q4 错误思维第一空：由于资料不足，学者们无法得出一致结论，所以他们感到无能为力（这当初是咋想的，明显ABD一组，C一组，概率上看第一空都不会选C哦，乖乖）；第二空：由于是假说，所以假说不会被D（改进）和B（取代）、只能被C（放弃）了。正确思维：第一空：人类起源的研究一直在发展，由于资料不够所以学者们对这个人类起源得不出一致的结论。首先就排除C（一筹莫展：一点办法也没有）；第二空：所填的内容【有多种假说虽曾盛极一时却终被⠠⠠】需要与盛极一时做对应语意相反-表达不流行的意思，排除D（改进）；排除A（挑战）意思是有竞争关系，文中表达的不是竞争关系，而是不流行，且文中提到的是多种假说不停的被取代，替换。 Q5 错误思维第一空：“羊群效应”就是从众心理呗，排除C（挟持）用wuli或者quanli强制对方顺从，这不符合从众心理的语境；第二空：应该对应“热闹不断”，苍天！这空我是猪油蒙了心、还是脑子勾了芡，怎么能选D(良莠不齐)！！！正确思维第一空：同上排除C；第二空：排除D（良莠不齐）、排除B（参差错落-不同事物错综复杂交织在一起）因为无法对应到热闹这个词，只能选A（层出不穷）。 Q6 错误思维第一空：需要体现一次性解决问题，排除B（一马当先：领先）；第二空：直接对应后文的【治霾还必须得⠂ ，抓住那些核心症结对症施治】，所以选择A（釜底抽薪：从根本上解决问题）。正确思维第一空：同上排除B、D（一步登天：一下子就达到比较高的境界或者地位）；第二空：就通读全文来说，文中强调的是“快进键”和“紧迫性”所以不应该对应后文的“抓住那些核心症结对症施治”确实这个点很容易被迷惑，选“釜底抽线” Tips：如果下次还遇到类似所填的内容既可以对应前文又可以对应后文，并且前后语意不相同时候，就需要看看文段的重点主题词和所强调的内容是什么，优先选择内容对应主题词！！！

古穿今娱乐圈：相声界的沙雕日常 𐟌Ÿ 我要这盛世美颜有何用 𐟒堤𙦨𜚨🙦œ줹槚„男主原本是二三十年代的相声艺人，死后穿越到了八十年后的现代，成为了一个年轻的花瓶男偶像。虽然长得非常帅气，但并没有什么才艺。公司正计划他出道后的路线，结果他突然提出想讲相声，这让大家非常惊讶，毕竟他之前从未展示过这项才艺。 𐟌Ÿ 随后，他和妈妈一起合唱了她的代表作歌曲，展示了老派曲艺腔调——子弟书（男主说学逗唱都很精通）。然后在某个场合展示了相声才艺后，被相声泰斗孟家看中，推荐他上了几个节目，最终在相声界成名。文中有大量相声术语，看着看着我总想代入德云社，看完之后我的语气词多了“嚯～”“嗐！”“您这怎么说的”之类的。 𐟌Ÿ 男二是乐队主唱，傲娇毒舌风，表面嘴硬实则打脸。一开始他在网上发过阴阳男主才艺和长相的话（他怼过很多人，男主只是其中之一），被粉丝们以为是冤家。后来被综艺节目刻意安排在同一组，为了效果，你懂的。然后他们就越相处越和谐，成了昼夜cp。 𐟌Ÿ 这本书的剧情非常沙雕，有很多打脸情节和各种段子，比如相声的现挂之类的，让人忍俊不禁。后来男主还遇到了他的师弟，两人相认也是感慨万分。结尾男主和男二搭档的那段相声特别欢乐。不过有两个小遗憾：一是篇幅短，只有四十章，不过瘾；二是男主性格刻画略扁平，还没有男二生动有趣呢。好在娱乐圈相声曲艺题材的书很少，想嗑书的可以一看！

「恶人想要抢救一下超话」广播剧《恶人想要抢救一下》第一季 ⷠ第12集王亿：我答应过秦现一定要见面，所以——不可以心软。 X：我和你的相遇可以被叫做所谓的——命运 S0：猫嘴用吸管会漏风啊！ [打call]卷+关，揪1位送出签名明信片*1，凭剧集𐟒𐨮𐥽•领取。 𐟎禔𖥐쨧评论区传送门 𐟔ˆ广播剧全新赠/送功能上线，好剧送给好朋友一起听~ @网易云音乐@网易云音乐-听剧出品制作，@哔哩哔哩漫画授权，木火然@木火然原作，云中作画，广播剧《恶人想要抢救一下》已独家上线网易云，7月19日起，每周五更新[你好老师][老师爱你][你好]！ ฅ广播剧策划组ฅ 监制：陈静制作人：盛拾柒版权/运营支持：四阿哥编剧：龙璜后期：西瓜不圆海报原画：云中原创配乐制作：大白海报设计：神说HAKULAMATATA 字幕组：OCIRⷥ헥𙕧𛄠ฅ广播剧配音组ฅ 配音导演：王潇倩、盛以紫配音统筹：婉笛录音师：姜帆王亿：姜广涛 X：文森 S0系统：马正阳 X（幼年体）：沈话桑白墨：王潇倩晓雨：周一晴人鱼：唐策参与录制：木小柏、冯泽锐、康潇文、梅媛菲、姜子翰、闫子蔚、刘奕缨、易湫、杨瑨晗、张伟强、王子川、黑兔子、周一晴、桜咲、姜子翰、周一晴 ฅ广播剧主题曲《反派宣言》ฅ 演唱：姜广涛作词：徽敏瑶作曲：Ewen贰文编曲：洛劫混音：Ronan罗南配唱制作人：孙艾藜海报：10 企划：回凤超、王梦菲、唐棣、盛拾柒总监制：黄俊出品：网易ⷤ𚑤𘊠ฅ漫画版权组ฅ 原作：木火然作画：云中漫画编辑：菌版权支持：四月一运营支持：流英网易云音乐-听剧的微博视频

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周雨彤风波升级！本人公开道歉毫无诚意，阴阳怪气遭全网怒怼《花儿与少年第六季》（以下简称《花少6》）又上热搜了！嘉宾全体前往坦桑尼亚，当地以最高礼仪进行接待，还准备了五星级酒店，可见诚意之大。结果这群“208”们又是嫌弃人家食物脏，又嫌弃酒店不干净，周雨彤甚至还用一次性睡袋，压根就没有表现出应有的尊重和感谢。更离谱的是他们给坦桑尼亚准备了一件瓷器礼物，侯明昊指着骨瓷说成是青花瓷，嘉宾是一点功课都没做，节目组也没有人指出问题。要知道骨瓷来自英国，他们给坦桑尼亚送曾经伤害过自己国家的殖民地的东西，这都不是没有脑子了，这是严重的外交事故。难怪节目组连夜剪掉了这一段，否则整个节目都得有下架的风险。其实观众们也并非吹毛求疵，实在是因为前面几期周雨彤的骚操作太下头了，导致现在大家都用放大镜看节目，分分钟就能挑出毛病来。而深处舆论漩涡中的周雨彤也终于回应了，只不过短短328个字略显敷衍，字里行间也没有悔改的感觉，再次引起众怒，究竟是怎么一回事儿？ 01 毫无诚意，阴阳怪气众所周知，明星的危机公关最重要的一点就是要“足够真诚”，甭管问题大不大，必须要表现出十足的愧疚，让人感受到诚意才行。但周雨彤的小作文第一句话就让人皱起眉头，她声称：“这段时间因为我的一些表现激发了很多人或愤怒或难过情绪。” “激发”一词用得很巧妙啊，感觉就像是在讽刺观众无理取闹，一点小举动至于这么大费周章吗？她用一句话就让自己站在了受害者一方，这才有了后面的“无论如何，只要这个不好的感受是我带来的，我都想真诚的说一句‘对不起’，这绝不是我的初衷，但我愿意承担。” 好家伙，给孩子委屈坏了，仿佛全世界都在与她这个无辜的人为敌。话里话外的意思好像就是她不知道怎么就成为众矢之的了，既然大家都在骂她，那她就勉为其难出来道个歉吧。我不是故意的，但你要是觉得我错了，我也可以承担。不过，最让人生气的一句还是她说“我确实没有很多人以为的那么好，但我也没有有些人说的那么糟糕。” 请问谁说她好了？而且她所表现出来的问题是实实在在的，连节目组都没有办法用剪辑进行掩饰，这还只是能放出来的部分，我都想象不到剪掉的视频得有多下头。拆别人快递，偷偷翻金晨白眼，对男嘉宾格外的好，但对女嘉宾又态度微妙，总是想要成为小团体的中心，故意挑事针对陈好。一桩桩、一件件的事情，观众们估计都在网上看了好几遍，怎么看都不像是剪辑的原因。本质上周雨彤就是典型的npd人格，强烈以自我为中心，直到现在道歉声明，也能体现这一点。比如最后的这句“我会以更开放的心态来接受大家的观察”，不就是阴阳怪气地表示她自己是个大度的人，不跟网友们一般计较？你们爱咋说就咋说，反正我不改，我也不在乎。这种道歉的态度，也难怪观众们不买账，合着大家骂了她这么多天，人家是油盐不进。这一刻，我才明白为什么周雨彤出道多年火不起来了。 02 糊有糊的道理可能很多人不知道的是，周雨彤并非是没有背景的小透明，她的老板可是杨天真啊！杨天真旗下艺人很多，捧谁谁红，唯独周雨彤这么多年都没有什么水花，到底是什么原因？其实早在之前的采访中，杨天真就给出了答案。主持人问：“有没有那种艺人，你觉得ta条件很好，但ta就是火不起来？” 杨天真一语中的：“那我觉得通常是因为ta脑子有问题。”、“有的人就是不会做人，年轻气盛，特别以自我为中心。” 明明字字都没有提周雨彤，但又好像字字都在指她一样。其实周雨彤的情商能在娱乐圈混了这么多年已经是奇迹了。她不仅对嘉宾们没有礼貌，甚至对宋茜、陈好都直呼大名，对待老板杨天真也是如此，还在节目内理直气壮的让对方给她们买补给。我想这个时候周雨彤是看到宋茜有人帮忙，觉得自己脸上无光，害怕自己在团体中的存在感被抢走了，倒是符合她的性格。只不过杨天真还真没怎么惯着周雨彤，她给后者买的瓶瓶罐罐都是来自一个平价超市，好像是打发自家进城打秋风的穷亲戚。除此之外，周雨彤讨人嫌的地方不只是人品有问题、情商不高，还在于她这个人没有一点觉悟，总是在观众雷点上蹦迪。比如花少团去看奥运会，张博恒因错失金牌正一脸失落呢，周雨彤却将这一幕用作背景自拍，笑容灿烂得不行。还有之前有网红开着豪车进入故宫引起轩然大波，其同伴就是周雨彤，只不过当时太糊，无人在意，否则一定会遭到网友痛骂。

探索多彩世界：三年级手抄报指南三年级上册的孩子们，你们准备好探索这个五彩斑斓的世界了吗？让我们一起动手制作一份精彩的手抄报吧！动物世界 𐟐𞊦写动物时，可以用到这些词语：可爱、温顺、凶悍、狡猾、雄健。比如：“那只小狗真可爱，一双圆溜溜的眼睛看着我，仿佛在说‘你好呀！’” 植物园 𐟌𑊦写植物时，可以用到这些词语：香甜、鹅黄、橙黄、光滑、饱满、紧挨、娇艳、娇嫩、火红。比如：“那朵玫瑰花真娇艳，红得像火焰一样，香气扑鼻。” 观察小能手 𐟔 观察时，可以细致入微，事无巨细。比如：“我仔细观察那只蝴蝶，它的翅膀上有着精美的花纹，真是大自然的杰作。” 场景描绘 𐟎‰ 描写场景时，可以用到这些词语：夏耳欲惊、天动地响彻云霄。比如：“那天晚上的烟花表演真是震撼，天空中五彩斑斓的烟花像花朵一样绽放。” 触觉体验 𐟑… 用触觉来描述物体，比如：“那杯咖啡真香浓，一口下去，满嘴都是咖啡的香气。” 听觉盛宴 𐟑‚ 用听觉来描述场景，比如：“那天清晨的鸟叫声真是悦耳，仿佛在唱着一首美妙的歌曲。” 视觉盛宴 𐟑€ 用视觉来描述物体，比如：“那片金色的麦田在阳光下闪闪发光，真是美不胜收。” 嗅觉体验 𐟑ƒ 用嗅觉来描述物体，比如：“那朵花真香，香气扑鼻，让人陶醉。” 以写作对象为题 𐟓œ 可以以写作对象为题，比如：《苔藓》、《拇指西瓜》、《春笋》、《梧桐树》。这样更有趣味性。我家的㗃— 𐟏 可以写一些你家的宠物、植物、鱼等。比如：《我家的小龟》、《我家的葡萄树》、《我家的鱼》。这样更贴近生活。成长记/变形记 𐟌𑊥碌奆™一些成长的故事或者变形的故事。比如：《肥猫变形记》、《稻田变红记》、《大蒜成长记》。这样更有创意。时间+地点+动作 ⏰ 可以写一些特定时间、地点的场景。比如：《清晨的公园》、《夏天的池塘》、《课间的操场》。这样更有画面感。形容词+的+写作对象 𐟌Ÿ 可以用形容词来描述写作对象。比如：《呆萌的小包鼠》、《独特的猕猴桃》、《“傲娇”的辣椒树》。这样更生动有趣。希望这些灵感能帮助你们制作出一份精彩的手抄报！加油，小小作家们！𐟓

最近听了两个词语：“一个是瓷器、一个是瓦罐”。有位网友评论说“出家人即使破戒，好比瓷器，摔粹了也是瓷器，而我没成瓷器之前永远都是泥土”。还有一位网友留言：“狮子乳需盛金器中，瓦罐盛不了的”。此留言因为我质疑一位堪布的话。我首先表达一下，我们要尊重法师，甚至所有在家人必须要尊重法师，打招呼要称呼师父。其次尊重并不代表认同，我们知道金子埋藏在矿石或者泥沙之中。瓷器虽美，你也是来取自于泥土。真正的智慧永远在大众中产生的，贤圣之人其实也是在人间默默耕耘的凡人。我们没有理由看不起任何人，我们没有理由去用恶言恶语去攻击别人。我们可以引经据典，可以摆事实讲道理，这样说出来的话才会让人信服的！

抹额图片 𐟌🠥’Œ @𐟍ŽJINNIE𐟍 一起，我们复原了一组清代汉族女性眉勒形象，我称之为“刻板印象中的『地主婆』”。原本我还抱有一丝侥幸，以为这造型不好看可能是摄影技术或者容貌的问题，但JINNIE的劝说让我决定亲自试试。结果一戴上，效果惊人！ 𐟑˜ 中国古代服饰讲究实用与美观的平衡，但在美观上，眉勒这个造型确实让人难以抗拒。JINNIE收藏的清末古董老眉勒，是当年妇女的真实额饰，非常珍贵。感谢JINNIE帮我复原了这个造型，我终于可以放心了。 𐟓œ 关于抹额的科普时间：抹额，是中国古代的一种首服，也称为额带、头箍、发箍、眉勒、脑包、抹头。它是将布帛、织锦等物折叠或裁制成条状围勒于额前，多饰以刺绣或珠玉。抹额是中国传统妇女的重要装饰物，其形制多样，工艺手法和颜色图案丰富多彩。这种首服的起源可以追溯到商周时期，但“抹额”一词始于唐代，在明清时期较为流行。 𐟏𐠦˜Ž清时期，抹额非常盛行，妇女不分尊卑，额间常系有抹额，形制也发生了很大变化。除了布条围勒于额外，还出现了多种样式，除了绣花，考究的还缀上珠翠宝玉，两端装上金属搭扣。富贵之家用水獭、狐狸、貂鼠等兽皮制作暖额，这种毛茸茸的兽皮暖额围勒在额部，宛如兔子蹲状，因此被称为“卧兔”。清代贵族女子穿戴朝服时，要在朝冠下檐佩戴一只“金约”，形似圆形发卡，起束发作用，其上镂雕金云纹、镶嵌珠宝，应当是最高级别的抹额了。 𐟎蠨𞛤𚥩饑𝥐Ž，时装、发型首饰的流行潮流日趋西化，抹额的功用和审美在中国人的生活中逐渐淡化至消失。近代，一些偏远地区的老妇人尚佩戴抹额。另外，在江南水乡服饰中，保留着一种三角形的包头巾，包扎头巾时需要使用“撑包”，即用抹额来把头巾撑起来，这成为抹额最后的“遗风”。 𐟓𘠥›𞵣€6、7：佩戴抹额的清末妇女图8、9：近代上海眉勒与其他地区眉勒造型艺术之比较图10：眉勒平面结构及佩戴效果图11、12、13：眉勒实物感谢冒绮所著的《从近代上海眉勒看中西文化交融》一文及网络资料提供的丰富信息。

#术语# 木桶效应木桶效应[m㹴璮g xi㠯y㬮g]或木桶定律[m㹴璮g d㬮gl眝（Cannikin's law），水桶效应[shu䭴璮g xi㠯y㬮g]（Buckets effect,Cannikin Law）管理学、教育学术语同义词短板效应（盛水的木桶是由许多块木板箍成的、盛水量也是由这些木板共同决定的）一般指木桶效应（管理学的概念）。若其中一块木板很短，则此木桶的盛水量就被限制，该短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”（或称“短板效应”）。若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将其加长才行。人们把这一规律总结为“木桶原理”，或“木桶定律”，又称“短板理论”。一个水桶无论有多高，它盛水的高度取决于其中最低的那块木板。木桶定律是讲一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板。一只木桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。也可称为短板效应。任何一个组织，可能面临的一个共同问题，即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。因此，整个社会与我们每个人都应思考一下自己的“短板”，并尽早补足它。若仅仅作为一个形象化的比喻，“水桶定律”可谓是极为巧妙和别致的。但随着它被应用得越来越频繁，应用场合及范围也越来越广泛，已基本由一个单纯的比喻上升到了理论的高度。这由许多块木板组成的“水桶”不仅可象征一个企业、一个部门、一个班组，也可象征某一个员工，而“水桶”的最大容量则象征着整体的实力和竞争力。对一个企业来说，最短的那块“板”其实也就是漏洞的同义词，必须立即想办法补上。如果把企业的管理水平比做三长两短的一只木桶，而把企业的生产率或者经营业绩比做桶里装的水，那影响这家企业的生产率或绩效水平高低的决定性因素就是最短的那块板。企业的板就是各种资源，如研发、生产、市场、行销、管理、品质等等。为了做到木桶“容量”的最大化，就要合理配置企业内部各种资源，及时补上最短的那块“木板”。如果具体到人力资源管理的问题上来说，又可以将木桶视为人力资源管理的绩效，木桶的板则分别代表人力资源规划、工作分析与职位设计、人员的招募甄选和雇用、发展培训、绩效管理、薪酬管理、企业文化等各方面内容。所以，木桶有大小之分，木桶原理也有整体和局部之分，我们所要做的事情就是找到你自己的桶，然后找到那块最短的板，加高它！但是，要想完全克服最薄弱的环节是不可能的，一根链条总有最弱的环节，强弱本来就是相对而言的。问题在于你能承担这个弱点到什么程度，一旦它已成为阻碍工作的瓶颈，就必须下手了。除了用人，木桶效应在企业的销售能力、市场开发能力、服务能力、生产管理能力等方面同样有效。进一步说，每个企业都有它的薄弱环节。正是这些环节使企业许多资源闲置甚至浪费，发挥不了应有的作用。如常见的互相扯皮、决策低效、实施不力等薄弱环节，都严重地影响并制约着企业的发展。因此，企业要想做好、做强，必须从产品设计、价格政策、渠道建设、品牌培植、技术开发、财务监控、队伍培育、文化理念、战略定位等各方面一一做到位才行。任何一个环节太薄弱都有可能导致企业在竞争中处于不利位置，最终导致失败的恶果。任何一个组织或许都有一个共同的特点，即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，但劣势部分却往往决定着整个组织的水平。问题是“最短的部分”是组织中一个有用的部分，你不能把它当成烂苹果扔掉，否则你会一点水也装不了! 劣势决定优势，劣势决定生死，这是市场竞争的残酷法则。它告诉领导者：在管理过程中，要下工夫狠抓单位的薄弱环节。领导者要有忧患意识，如果你个人有哪些方面是“最短的一块”，你应该考虑尽快把它补起来；如果你所领导的集体中存在着“一块最短的木板”，你一定要迅速将它做长补齐，否则它给你的损失可能是毁灭性的——很多时候，往往就是一件事而毁了所有的努力。一个县或是任何一个区域都有这样“最短的木板”，它有可能是某个人，或是某个行业，或是某件事，领导者应该迅速找出它来，并抓紧做长补齐。有些人也许不知道木桶定律，但都知道“一票否决”，这是中国的“木桶”，有了它你便知道木桶定律是多么重要。形容科学研究和事物发展的整体水平比喻。决定一只木桶容量的，既不是最长的，也不是平均长度的，而是最短的那根木板。这意味着必须推进所有的知识前沿，加强整个科学技术事业和组织的结构，才能在竞争中取胜。一个团队组织的成功，不在于某几个人，而是所有人的齐头并进。随着社会的发展，这个理论被应用于许多方面。比如经济界，IT界等等。运用木桶原理，无论是提高企业管理水平，还是提高科研水平，或是加强班子建设，等等，只要是为了提升整体水平，都需要做好以下几点。一是补短板。最短那块木板的高低决定盛水的多少，只有将它补高，木桶才能盛满水。如果某个人有哪些方面是“最短的一块”，就应该考虑尽快把它补起来；如果存在着“一块最短的木板”，就一定要及早将他找出并“固强补弱”，即先巩固优势再弥补弱势。也就是说，要想提高木桶的整体效应，首要的不是继续增加那些较长的木板的长度，而是要先下工夫补齐最短的那块木板的长度，消除这块短板形成的“制约因素”，在此基础上再巩固强化“高板”，实现整体功能的最大限度发挥。二是消缝隙。一个木桶上木板间若有缝隙，则即便木板再高，水也会透过缝隙流掉。每一个人都是一块木板，都有特长和短板，这就要求成员要有大局意识和整体意识，不能有本位主义。只有取长补短、各尽其用，才能发挥所有木板的最大效益。因此，每一名成员都要善于包容别人的缺点，发挥自己的优点，搞好相互间团结，严格落实组织生活制度，开展积极的批评与自我批评，努力做到协调同步、做好补位衔接。只有这样，工作才不会“挂空挡”，才能消除缝隙，增强“紧密度”，形成一个团结而有战斗力的强大集体。三是紧铁箍。木桶之所以能盛水，是因为有铁箍将有序排列的木板箍紧。如果没有了铁箍的约束，木板也只能是散落的个体，发挥不了整体的效能。同样，只有用严格的法规制度来约束集体成员，才能形成整体合力，增强凝聚力战斗力，才能让班子成为一个坚固的“木桶”，迎接各种困难和挑战。四是强“拎手”。装满水的木桶能否发挥效能，还取决于是否具有结实耐用的“拎手”。这“拎手”好比集体的带路人。集体好不好，关键在领导；班子行不行，就看前两名。他们关系融洽与否、工作配合好坏，直接影响班子的凝聚力、战斗力，影响部队建设的长远发展。五是固根底。水桶能否盛满水、盛住水，最终取决于是否有一个结实的桶底。桶底坚决不能破，不能有漏洞。安全稳定对于一个集体来说，就像是一只木桶的底，没有牢固完好的桶底，出了问题，就会功亏一篑。因此，必须做好抓经常、打基础的工作，注重从源头抓起，从安全教育、安全训练、安全制度、安全环境、安全设施、安全责任等方面把部队建设的基础打牢，掌握工作的主动权。～阿泳摘录整理自《百度百科》迈也发布