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残的笔顺最新视觉报道_以的笔顺正确(2024年12月全程跟踪)

内容来源：牛排名所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

残的笔顺

三年级上册生字笔顺字帖，打印更方便！又到了预习的时候啦！𐟓š 为了帮助大家更好地准备新学期，我整理了一些三年级的生字笔顺字帖，大家可以保存图片自行打印哦！𐟖诸第1课：晨、绒、球、汊、艳、服 𐟌… 晨：鼻晨晨晨 𐟧𕠧𛒯𜚧𚤧𚤧𚤧𚸧𛒧𛒧𛒧𛒊𐟎ˆ 球：球球球 𐟌Š 汊：江汉汉汉汉汉汉汉汉 𐟌𘠨‰𓯼š艳艳艳艳 𐟑• 服：月服服服服服第2课：落、荒、罚、假、互、所、够、猜、扬、臂 𐟍‚ 落：苹茫茫莎茨落落落落落落落落落落落落 𐟌𞠨’：苦芹芹荒荒荒 𐟏𐠧𝚯𜚧𝚧𝚧𝚊𐟘𔠥‡：假假 𐟤 互：互互互互互互互互互 𐟔 所：所所所所所所所 𐟚𖢀♂️ 够：子句句句的够够够够 𐟤” 猜：猜猜猜猜猜猜猜 𐟌쯸 扬：扬拓拐扬扬扬扬扬扬 𐟒꠨‡‚：庭摩臂臂臂臂臂臂臂臂臂臂第4课：寒、径、斜、霜、赠、刘、盖、菊、残、君 ❄️ 寒：牢寒寒寒寒寒寒寒寒寒寒寒寒寒 𐟌𓠥𞄯𜚨ጥ𞄥𞄥𞄥𞄥𞄥𞄥𞄥𞄊𐟧�–œ：余余余余斜 ❄️ 霜：霖霜霜霜霜霜霜霜霜霜霜霜 𐟎 赠：贝贝贝赠赠赠赠 𐟓œ 刘：文文刘刘刘刘刘刘 𐟛᯸ 盖：羊羊羊盖盖盖盖 𐟌𜠨Š：芍芍荷萄菊菊菊 𐟍‚ 残：死殊残残残残 𐟑‘ 君：子尹君君君君君君君第5课：铺、泥、沪、日、旦、晶、紧、院、印、排 𐟏 铺：金铜铜铜铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺铺 𐟒砦𓥯𜚦𒪦𓥦𓥦𓥦𓥦𓥊𐟌ž 日：旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日 𐟌› 旦：晶白白日日日日日门月白日) 门明旦旦旦旦日日日日晶白白日日日日日门月白日) 门明旦丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹 𐟒ꠧ𔧯𜚥š竖紧紧紧紧 𐟏ᠩ™⯼š十3下院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院院第6课：印、排、列、规、则、乱、棕、迟、

三年级上册生字字帖：打印版带笔顺示范 𐟎‰ 三年级上册语文写字表生字描红字帖来啦！𐟓š 𐟖Œ️ 可打印的版本，带有详细的笔顺示范，非常贴心！ 𐟓 让孩子跟着规范的笔顺，一笔一划地练习写字。 𐟓„ 字迹清晰，排版合理，使用起来非常方便。 𐟌Ÿ 赶紧打印出来，让孩子多多练习吧！ 𐟑‹ 出发！让我们开始吧！ 𐟌🠧𞊠y㡮g 打扬扬扬 𐟒꠨‡‚ b㬠寒 h㡮 𐟌𓠥𞄠j㬮g 径径径 𐟌𘠦–œ xi㩠霜 shu䁮g 𐟎 赠 z㨮g 文 w㩮文刘刘 𐟓– 盖 g㠩菊 j㺊𐟘ˆ 歹 d玩死 s琠残 c㡮 𐟑‘ 君 j嫮 𐟎�𝱠y琮g 芦 l㺠莎 s䁠茨 c㭠范 f㠮 𐟌𞠨𝠬u㲠落 hu㡮g 荒 hu䁮g 𐟎𖠧웠d㭠舞 w甠狂 ku㡮g 𐟘ᠧ𝚠f㡠假 ji玊𐟤 互 h㹠所 su璠够 g㲵 𐟤” 猜 c䁩 𐟌… 晨 ch㩮陈 ch㩮陈 ch㩮 𐟧𕠧𛒠r㳮g 绒 r㳮g 𐟏€ 球 qi㺠汊 ch㠮 𐟑— 艳 y㠮服 f㺊𐟑š 装 zhu䁮g 扮 b㠮 𐟓š 读 d㺠读 d㺠读 d㺊𐟤” 静 j㬮g 停 t㭮g 𐟍š 米 m琠和 h㩠粗 c嫀

小学语文知识点全掌握 𐟌Ÿ ### 一、拼音 𐟌𑊥㰦€韵母、整体认读：这是拼音的基础，要熟练掌握。标调规则：看见a母别放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后。 u上两点省略的规则：遇到jqx，摘掉乌纱帽。三拼音节：掌握三拼音节的发音和拼写。音序法查字典：熟练运用音序查字法。二、汉字 𐟓œ 基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构：了解汉字的结构和笔画顺序。查字典：熟练运用音序查字法和部首查字法。同音字、多音字和形近字：准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，辨别形近字。错别字：注意常见的错别字，积累词汇量。三、词语 𐟓š 成语、歇后语：通过阅读和学习积累成语和歇后语。量词和“的、地、得”的用法：掌握数词与名词之间所适合的量词，以及“的”、“地”、“得”的用法。近义词、反义词：熟练填出词语的近义词和反义词。词语仿写：仿照所给例子，能写出相同形式的词语，如AABB式、ABB式、ABCC式等。常用的八种关联词：掌握八种关联词的概念和用法。四、句子 𐟒슦‰饏壀缩句、整理句子顺序：掌握句子的扩展和压缩方法，以及如何整理句子的顺序。句子中的修辞手法：了解并掌握比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比等修辞手法。四种句式的互换：掌握陈述句、把字句、被字句、肯定句与否定句、陈述句与反问句、直接叙述与间接叙述的互换。八种病句的类型：识别并改正成分残缺、词序颠倒、用词不当、前后矛盾、搭配不当、意思重复、分类不当、指代不明等病句。格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写：积累格言和诗句，提高作文水平。五、标点 𐟓Œ 11种标点符号：正确使用句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号等标点符号，并了解它们在句子中的作用。

科大讯飞S10点读笔：孩子学习好帮手 𐟎‰亲爱的家长们，孩子们，大家好！在国家倡导教育双减政策的背景下，如何让孩子轻松应对学习难题，减轻学习负担，同时又能主动学习，爱上学习呢？今天，我要向大家推荐一个神奇的工具——科大讯飞翻译笔S10！𐟓š 𐟔这款便携式点读笔，小巧轻便，净重仅78克，但功能却非常强大！它适用于从小学到大学的各个阶段，甚至英语水平高达八级的人群。内置20多本全学段中英文词典和工具书，320万海量词汇库，可以扫描书籍、绘本、电子屏幕和各类包装上的单词、词组、长句和段落，进行听说读写全方位学习。只要是字，它都能扫！ 𐟎䨯†别准确率高达99%，0.5秒一扫即译，快速高效查词。还有真人发声，让孩子跟着考试标准学英语。 𐟓’查找出的生词可以加入生词本，方便随时记忆。儿童锁设计，开启后只翻译单词，避免孩子偷懒不思考，妈妈更放心。 𐟗㯸它还能语音查词、语音翻译，翻译效果媲美英语专八水平。充电1~2小时，可以扫描3万个单词，长效续航6小时，离线也能使用。这不就是行走的翻译机嘛！ 𐟓–不仅如此，这款翻译笔还能查汉语！看笔顺、组词、查词语/成语、近义词/反义词、造句、查古诗文/文言文，看出处，全文解析一应俱全！而且系统终身免费升级，持续增加海量词库。 𐟌Ÿ科大讯飞是亚太地区知名的智能语音和人工智能上市企业，曾为北京2022年冬奥会和冬残奥会提供官方自动语音转换与翻译服务，被《麻省理工科技评论》评选为全球聪明的50家公司之一（名列全球第6，中国第一）。专注人工智能22年，深耕教育17年，这样一款大品牌的辅助学习产品，值得每一位家长和孩子拥有！ 𐟒•让孩子从此爱上学习，乐于学习，善于学习！9月30日晚8点，薇雅直播间会详细推荐，敬请关注！

一年几万亿的教育经费，砸出了什么？一位教龄超过30年的老教师发出灵魂拷问：我们的教育，是不是被人“动了手脚”？目的就是让孩子从小学就厌学！这可不是空穴来风。这位老师以小学语文教学为例，揭露了三个离奇现象。教材编写、考试和上课，三方竟然各行其是！教材难到离谱，小学一年级就跳过拼音直接学汉字。老师教得累死累活，学生学得毫无信心，考试更是考的和教的完全不一样，打击学生自信心。还有那些让人摸不着头脑的朝令夕改！“鬓毛衰”到底是shuai还是cui？“石径斜”到底是xie还是xia？连笔顺都要改来改去，这些基础知识，怎么就成了“变变变”？更让人匪夷所思的是，给孩子们指定的课外读物。小学五六年级，就要啃《红楼梦》？孩子们能理解其中的艺术美、语言美和人物命运吗？网友也爆料，七年级的数学内容，现在六年级就要学！一位老教师痛心疾首：教材越改越难，内容越来越多，进度越来越快，根本不管孩子能不能接受！教育的“捷径”，究竟是谁的“捷径”？用揠苗助长的方法，能培养出人才吗？“十年树木，百年树人”，这么简单的道理，怎么就没人懂呢？这哪里是教育，简直是摧残！

𐟑𖠥–„待“笨小孩”：一个老师的真心故事 𐟓š 孩子的特殊情况：他是一个性格非常内向的孩子，内向到连上厕所都不敢说，甚至在学校尿裤子。上课时他总是躺在椅子上，仿佛与世隔绝。作为老师，我开学两个月内已经请过他的家长来学校面谈，电话沟通更是数不胜数。他的妈妈告诉我，孩子确实很努力，但可能没有读书的天赋。她希望孩子能开心地生活。作为老师，我当然也希望孩子们有一个快乐的童年，但现实是残酷的，优胜劣汰是社会的法则。我告诉家长，并不是希望孩子现在就能有多优秀，而是他的性格过于内向，如果现在不改变，将来可能会面临更大的压力。 𐟒ᠧ𛙥•🧚„建议：训练专注力：在家里玩复述游戏，让孩子立即复述家长的话。识记生字：每天带孩子认生字卡片，重复笔顺笔画，从张嘴能说到能写。坚持听写：从不会写到一个字能写好，再到能完成得比较好。提前预习：家长在家先预习一遍，老师课堂讲一遍，回家再复习一遍。 𐟌𑠨€师的努力：上课时故意请他回答一些简单的问题。因为他个子矮小且内向，总是让他坐在第一排。没有大喊大叫，因为这样不能解决问题。带他识记生字卡片，在班上给他找一对一小老师，特别是拼音，每天在学校都带他读。发现他的闪光点，及时表扬，带动班上孩子一起鼓励他发言。 𐟎‰ 孩子的变化：上周课间，孩子捧着他快写完的拼音本来找我，小心翼翼地说：“老师，这是妈妈在家给我听写的拼音，我只错了三个。”我拉着他的手说：“你真的好棒！”我在他的拼音本上写下了一句话：“能够坚持真的好酷，你是最棒的小孩！”他笑得非常开心。很多事情他妈妈默默地一直在坚持，虽然成绩没有一下子提升很多，但性格变化很大：他比之前自信了一些，上课会积极举手发言了。比如在《口语交际ⷧ”襤š大的声音》中，他竟然举手说他想上台表演。这些变化真的让我感到非常开心。这个故事告诉我们，作为老师，我们应该善待每一个暂时跟不上的“笨小孩”，因为他们的进步可能比我们想象的要大得多。

如何高效备考市区语文教师编制？去年我参加了招教考试，准备了半年时间，最终以第一名的成绩成功上岸市区的编制岗位。虽然过程辛苦，但看到自己的努力得到了回报，一切都值得！今天，我想和大家分享一些备考期间的心得和经验。 𐟌Ÿ考试范围考试内容主要包括现代汉语、古代汉语、古诗文鉴赏和写作等方面。现代汉语部分常考选择题，涉及字音、字形、成语、病句、标点和修辞等内容。 𐟌Ÿ备考策略字音字词：通过刷题来查漏补缺，把自己不会的字音字词写在错题本上，每天反复记忆。病句：多做题，总结成语出题类型，比如褒贬混用、对象误用等，再把新的成语记在本子上。文言文：一定要把初高中的文言文学透！掌握难的字词，如实虚词、一词多义等，并熟悉几种句式的判断方法。作文：按照立意-框架-填充素材的步骤来写作文，积累素材并拟好每个主题的作文题目，这样可以节约构思时间。教学设计：常考的是教学目标、阅读设计、朗读设计、作业设计、古诗文设计、作文设计和板书设计等。整理教案模板，多练习。 𐟌Ÿ汉语基础知识拼音、错字：摘抄常见常读错的字，每天看看。笔顺：掌握基本规则和特殊规则。汉字造字法：重点记忆六种造字法，常见的和比较特殊的例子。修改病句：多做题，主要语病包括成分残缺、成分赘余、搭配不当、语序不当、句式杂糅等。修辞：掌握比喻、拟人、夸张、排比、对偶、借代、反问、设问、反复、对比、反语等修辞手法。文学知识：平时积累文学常识，做题时遇到的相关内容要记下来，形成自己的知识体系。 𐟌Ÿ备考辅助工具教材：粉笔教材老师：莫白老师题库：百题大过关工具：粉笔职教；人民日报希望这些经验对大家有所帮助，祝大家都能顺利通过考试，早日成为优秀的语文教师！𐟓š✨

市级一等奖语文教学设计《麻雀》详解 𐟎‰ 教学目标 𐟎‰ 了解如何进行课外阅读，通过课外读书活动体验阅读的乐趣。引导学生交流读书体会，学会分享知识点。积累丰富语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。 𐟓š 教学重点 𐟓š 带领学生感受神话的魅力，激发阅读的兴趣。 𐟧頦•™学难点 𐟧銥œ襅…分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。 𐟖寸教具准备 𐟖寸课件 𐟓– 教学设计 𐟓– 导入激趣导入同学们，你们喜欢读故事书吗？最近读了什么书？书中有哪些有趣的故事？有没有关于神话的书？快来给老师讲一讲。现在，就让我们一起走进“快乐读书吧”享受读书的快乐吧。（板书：快乐读书吧）【设计意图：通过互动交流，引导学生初步交流读书带来的乐趣，从而乐于阅读更多课外书。开课伊始，就营造出一种浓浓的语文味，感受书香氛围。】新课教学感受神话故事第7自然段是事情的结局。记忆字形,指导书写分析记忆字形教师要鼓励学生开动脑筋记忆出示生字“嗅、奈、煞、拯、嘶、哑、庞” “煞、奈”是上下结构；“嗅、嘶、哑”的偏旁都是口字旁。书写指导出示生范字“嗅、呆、奈、巢、齿、躯、掩、护、幼、搏、庞、量、愣” 指导书写：“嗅”别忘记大上有一点；“口”加“木”是“呆”；“掩”字“大”下面是“电”。指导学生按笔顺规则写字，并注意学生的写字姿势。范读课文通过朗读感受鲜明的形象，体会作者表达的感情。【设计意图：让学生在读通、熟读的基础上感知文本的内容。】课堂小结及拓展延伸布置作业熟读课文，抄词。教学目标（第二课时）有感情地朗读课文。了解课文主要内容及课文的写作顺序。通过老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀、勇敢地与庞然大物猎狗搏斗的故事，引导学生体会母爱的巨大力量，理解作者所表达的同情、爱护弱小者，藐视、不畏惧庞然大物的思想感情。讨论事情的结局。齐读最后一个自然段，想一想作者为什么唤回猎狗，把它带走。朗读全文,总结全文由于老麻雀对小麻雀的爱，他不畏凶残的猎狗，勇敢地飞下来准备与猎狗搏斗，猎狗竟然在小小的麻雀面前愣住了，后退了，这告诉我们什么呢？结论：正是这种强大的爱，拯救了小麻雀；正是这种强大的爱,吓住了猎狗；正是这种强大的爱,感动了“我”。【设计意图：通过引导学生发挥想象来理解课文内容，感受大潮来临时的壮观景象,体会作者的心情，受到感染和熏陶,自然而然地把学生带入了文本当中，实现了与文本的深层次的对话。】课堂小结及拓展延伸拓展作业你对母爱有什么体会？用一两句话写在书后面，写好后给大家读一读。【设计意图：小练笔使学生在写中加深理解，激发情思，提高运用语言文子表情达意的能力。】板书内容麻雀小麻雀救吃老麻雀强大的爱斗猎狗

南昌一个富商的女儿年仅14岁，他的父亲、丈夫以及家仆全部被强盗杀死，她也身受重伤，被人救起。父亲和丈夫托梦给她留下了“车中猴、门东草；禾中走、一日夫”的凶手线索。她百思不得其解，四处乞讨寻找能解答谜语的人。这个富商姓谢，他的女儿叫谢小娥，在小娥8岁时她的母亲就去世了，她跟着父亲一起长大。常年混迹在男人堆里，谢小娥没有女孩子的娇气，反而多了一份男儿的爽朗和大气，不知道的人都还以为她就是一个男孩子。但是谢小娥也是一个女孩子，父亲知道她将来想要嫁给一个顶天立地的英雄，所以在她14岁时就把她许配给侠客段居贞，他喜欢奔走于江湖结交天下豪侠。他初次见到谢小娥就被她惊艳了，所以婚后夫妻二人也是恩爱有加。段居贞本想带着谢小娥出门去游历，可是谢小娥想到父亲年迈，一个人打理生意未免过于劳累，所以她就想要陪在父亲身边多几年，再帮帮他。段居贞很理解她，也陪着她一起打理生意。只是有一次，他们遇到了专门打劫的海盗，他们来势汹汹，抢走了船上所有的货品，还想要将所有人都给杀死。段居贞和岳父他们两个人拼尽全力，才将谢小娥推下船去，让她侥幸保住一命，他们两个人都被海盗给杀了。谢小娥落到水中，她也不敢此时就冒头，因为海盗们残忍无比，只要见人就杀。为了替父亲和丈夫报仇，谢小娥只能忍辱偷生。她在海上漂着，她知道在体力耗尽之前，如果没有游到岸边，她就必死无疑，可是她游啊游，游啊游，终于还是昏迷了。可是万幸，她被一户渔夫所救。当时人家打渔看到她漂到海面上，将她打捞上来，看到她还没有死，就把她带回家里去了。经过渔夫妻子多日的照顾，谢小娥才慢慢恢复过来。她帮着老夫妻两打渔，在这里度过了平静的一段时间。老夫妻俩的儿子也是打渔的，他一直都还没成亲，父母亲救下了谢小娥，知道她是一个好姑娘，所以想着不如就让她嫁给自己的儿子，过平静的生活。可是谢小娥的身上背负着血海深仇，她不能就这样开始新的生活，而且她也不愿意改嫁。所以，她给渔夫夫妻俩留下了身上唯一的钱，她走了。谢小娥没有地方可去，她走着走着就到了一家尼姑庵门口。主持听说了她的遭遇，所以就收留她，让她在寺庙中做杂活先住下来。有一天，谢小娥做了一个梦，在梦里，父亲告诉她杀害我的人的名字就在这句谜语李“车中猴、门东草”，丈夫也只给谢小娥一句谜语“禾中走、一日夫”，如果谢小娥能够猜出谜语就能找到杀人凶手，如果谢小娥无法想到的话，就不要再替他们报仇了。对于父亲和丈夫，他们心中自然是希望谢小娥不要再去冒险，能够平安的活着这就足够了。可是，谢小娥就是为了复仇而活着的，如果没有了这个希望，她也就随着他们两人去了。她不能让好人枉死，父亲和丈夫从来没有做过任何的坏事，他们被强盗杀害，她绝对不能放过那帮坏人。谢小娥把梦中的谜题了“车中猴、门东草；禾中走、一日夫”拿去请教主持，可是主持也不知道，但是她说：“我们旁边寺庙有个得道高僧，他或许能够解出这个谜底”。谢小娥就上门去请教大师，可是大师也看不出来，但是大师许诺，他会帮忙请来上香的香客们看看，只要有结果，他就通知谢小娥。大师没有说谎，他但凡遇到有学识的香客，就会请人家帮忙解解谜题，只是过了好几年都还没有人解出来。直到，有一日，从江西从事上卸任的李公佐，他来找大师叙旧，大师请他帮忙猜谜，他看了之后才给出了一个答案。原来，“车中猴、门东草；禾中走、一日夫”这两句谜语对应着两个名字。 “车中猴、门东草”解出来的就是“申蘭”，‘车’的繁体是“車”，“車”的中间便是“申”，猴按照地支对应的就是“申”，所以第一个字是“申”；“东”的繁体字是“東”，“门东草”合起来就是繁体字“蘭”（兰），所以，这个人就叫“申兰”。 “禾中走、一日夫”对应的名字叫“申春”，“禾中走”意味着“田中过”，这边是“申”；“一日夫”，这边是“夫”上加“一”，再加“日”，三个笔顺合体就是“春”，两个字合起来就是“申春”。谢小娥终于得知杀死父亲和丈夫的人的名字，她把这两个字记在心里，她就下山去寻找仇人了。她不知道仇人在何处，只知道他们是海盗，那么必然就会在海边居住或者出现，所以她就开始女扮男装，在码头干活，一边跟着船只出行，每到一个地方她就回去当地打听。这样又过了几年，有一次，她听到码头有人来招工，当她听到招工人的名字居然叫“申兰”，谢小娥高兴坏了，她赶紧去应聘。在申兰家中，她因为做事麻利又会人情世故，所以很快就得到了申兰的信任，替他管理库房。谢小娥发现了自家的财物就在申兰家的库房里摆着，他们也常常做着杀人越货的生意，所以谢小娥确定当年害了家人就是申兰和他的兄弟申春。谢小娥再一次庆功宴上，将申兰灌醉杀掉，申春来不及杀，她就把他关在屋里，发动群众的力量报官，最终将申春的罪行公之于众，他受到法律制裁。谢小娥杀人本该一死，县令念及她是除暴安良，免了她的罪责。

“我严重怀疑，有人在对我们的教育捣鬼，”一个30多年的教龄老师说。她分析：“那些捣鬼的人，就是想搞废我们的教育，让我们的孩子从小就厌学。” 这位老师以小学语文教学为例，从几个方面做了梳理。她认为，从大的方面看，问主要有3个。 [微风]其一是：编写教材、出考卷和教课的人，无法达成统一、一致。编写教材的人，把教材编的很难，没有体系，即便是小学一年级，也要从汉字入手，而不是先学汉语拼音。老师教起来费时费力，完不成课时任务，孩子学起来信心备受打击；考试的时候，又教什么不考什么，孩子再度自信心受挫。 [微风]其二是：在基本知识上，总是改来改去，让老师、学生和家长，总是无所适从。这位老师举例说，到现在为止，恐怕谁也弄不明白，到底是～～乡音无改鬓毛衰（cui）还是(shuai)；远上寒山石径斜（xie）还是（xia）。还有笔顺，也总是改来改去，这些原本该固定的东西，却不断在更改。 [微风]其三是：指定的一些课外读物，不符合孩子们的年龄接受特征。例如小学五六年级的孩子，很难真正理解《红楼梦》的艺术美、语言美，还有人物的性格特征及其悲剧命运等等。有网友说，不止是语文，还有数学，他发现七年级的数学内容，已经挪到六年级去了。一个教了一辈子书的老师表示，教材越改越超出孩子们的接受能力。内容多，进度快，没有把扎实基础放在首位考虑。关于教育的这个问题，大家怎么看？欢迎评论区留下真知灼见。#教育#

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