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谓语是什么前沿信息_主语谓语宾语的口诀(2024年12月实时热点)

内容来源：牛排名所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

谓语是什么

非谓语动词全掌握！这三页就够了！ 𐟌𘤻€么是非谓语动词从字面上看，“非”就是“不是”的意思，非谓语动词就是“不是谓语的动词”。英语中有一条黄金定律：一个句子只能有一个谓语动词。比如： ▌Seen from the mountain, the city is much more beautiful. 从山上看，这座城市美丽多了。主语：这座城市两个动词：看/是（谓语动词为“是”）因此，“看”这个动词要变成非谓语，而城市是被看的，主语和“看”之间是被动关系，所以变成seen。 1. 我爱你。（这个句子的谓语动词就是“爱”。） 2. 我爱喝咖啡。（这句话有两个动词，“爱”和“喝”，那么谁来做谓语呢？）一般来说，哪个动词离主语更近，哪个动词就是谓语，所以“爱”已经占了谓语的名额，“喝”只能做非谓语。总之，非谓语动词的主要作用是解决句子中多余的动词！ ☘️怎么变形才能成为非谓语非谓语动词有三种形式：动词前+to （to do) 动词后+ing (doing) 动词变成过去分词 (done) ☘️三种形式如何区分 To do：表示目的/结果或将来，动作发生在谓语之后。 Doing：表示正在进行或一种状态/习惯，动作和谓语同时发生。 Done：表示被动（主语和多余的动词之间为被动关系）/完成，动作发生在谓语之前。 ☘️举个栗子 ▌Mr.Victor came to our classroom to have a talk last week. 维克托先生上周来到了我们教室和我们谈话。主语：维克托先生两个动词：来到/谈话（“来到”离主语更近，当选谓语动词）因此，“谈话”要变形成非谓语，而“来到教室”是为了谈话，表目的所以变为 to have chat。 ▌He sat here，reading a newspaper. 他坐在那里，读着一张报纸。主语：他两个动词：坐/读（谓语动词为“坐”）因此，“读”变形成非谓语，而“坐”和“读”同时发生，所以变成reading。

八年级上册语文期中考试知识点全解析嘿，同学们！期中考试马上就要到了，是不是有点紧张？别担心，我来给你们分享一下八年级上册语文的期中考试知识点，帮你们轻松应对这次考试！𐟒ꊨﭨ磩‡Š和运用首先，我们要重点复习的是词语的解释和运用。这部分内容可是考试的重点哦！我们要学会如何正确理解和运用词语，还要知道怎么把这些词语用到实际的语境中。比如说，“勇敢”这个词，除了知道它的意思，还要知道在什么情况下可以用它。𐟎奭成分的分析接下来，句子成分的分析也是必不可少的。我们要学会找出句子中的主语、谓语、宾语等成分，并理解它们之间的关系。比如说，“小明喜欢吃苹果。”这个句子中，“小明”是主语，“喜欢”是谓语，“吃苹果”是宾语。理解这些成分关系，对我们做阅读理解和写作都有帮助。𐟧 课文阅读理解然后，课文的阅读理解也是考试的重点。我们要学会抓住文章的中心思想，理解作者的意图，以及如何运用所学知识解答问题。比如说，《卖火柴的小女孩》这篇文章，我们要理解小女孩的悲惨遭遇，以及作者通过这个故事想表达什么。𐟓š 作文写作技巧最后，作文的写作技巧也不能忽视。我们要学会如何组织文章结构，运用恰当的修辞手法，以及如何把自己的观点表达得更清晰明了。比如说，写一篇关于“环保”的作文，我们要先提出观点，然后举例说明，最后总结。𐟖‹️ 同学们，期中考试就在眼前了，希望我的分享能帮到你们！如果你们还有其他问题，欢迎在评论区留言哦！别忘了给我点赞和收藏哦！𐟑 加油，祝大家都能取得好成绩！𐟒ꀀ

no one和nobody的区别有哪些 𐟓Œ none 的妙用 1️⃣ none 是 all 的反义词，意味着“没有人，没有什么东西，一个也不”。它既可以指人，也可以指物。例如：None of the money on the table is mine. （桌子上的钱没有一分是我的。） 2️⃣ 当 none of 与复数名词、代词或单数集合名词连用时，动词可以用单数或复数形式。例如：We have three sons but none of them lives nearby. （我们有三个儿子，但他们都不住附近。） 3️⃣ 回答 how many 或 how much 引起的特殊疑问句以及“any+n.”引起的一般疑问句时，要用 none。例如：-How many students are there in the classroom? -None. （教室里有几个学生？-一个也没有。） 𐟓Œ no one 的独特之处 1️⃣ no one = nobody，意为“没有人”，只能指人，不能与 of 连用，作主语时，谓语动词只能用单数形式。例如：No one/Nobody knows what our life will be like in fifty years. （没有人知道我们五十年后的生活会是什么样子。） 2️⃣ who 引导的特殊疑问句或 anyone, anybody 引起的一般疑问句要用 no one。例如：-Who is in the classroom? -No one. （谁在教室里？-没有人。） 𐟓Œ nothing 的简单用法 1️⃣ nothing 只能指物，表示“没有什么（东西）”。不可与 of 短语连用，作主语时，谓语动词只能用单数形式。例如：Nothing is impossible to a willing heart. （心之所愿，无事不成。） 2️⃣ 一般用来回答含 anything 的一般问句及 what 引起的特殊疑问句。例如：-What is in the box? -Nothing. （盒子里是什么？-什么都没有。） -Can you see anything without glasses? -Nothing. （不戴眼镜你能看见什么吗？-什么都看不见。）

一句话搞懂英语八大句子成分想要在英语句子中游刃有余？掌握这八大句子成分，你就能轻松搞定！𐟒ꊊ𐟌🠥奭主干：主语（Subject）：它是句子的核心，告诉我们“谁”或“什么”在说话。它通常由名词、代词、数词、动词不定式、动名词或从句来担任。谓语（Predicate）：谓语是句子的动作部分，告诉我们“做什么”、“是什么”或“怎么样”。它主要由动词来构成，注意主谓一致哦！ 𐟎ﭤ𘎨ᥨﭯ𜚊宾语（Object）：宾语是动作的承受者，告诉我们“对谁”或“什么”进行动作。它常由名词、代词或相当于名词的词、短语或从句来充当。补语（Complement）：补语用来补充说明主语或宾语，它可以是名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式或分词等。 𐟌ˆ 表语与定语：表语（Predicative）：表语说明主语的身份、特征、属性或状态，它通常由形容词来担任，与连系动词一起构成“主+系+表”结构。定语（Adjective）：定语用来修饰名词或代词，它可以是前置定语或后置定语，常由名词、形容词、数词、介词短语或相当于形容词的词、短语或从句来充当。 𐟎𖠧Š𖨯�Ž同位语：状语（Adverbial）：状语用来修饰动词、形容词、副词或句子，它说明时间、地点、程度、方式等概念，常由副词、介词短语、动词不定式或从句来担任。同位语（Appositive）：同位语对主语、宾语或表语进行进一步解释说明，它常位于被说明的词之后，由名词、代词、数词或从句来充当。 𐟓 总结：必需部分：主语和谓语（完整的句子必须有）必要部分：宾语、表语和补语（有些谓语需要这些成分才能完整）辅助部分：定语、状语和同位语（它们让句子更丰富，更有趣）现在，你是不是对英语句子成分有了更清晰的认识呢？快去试试吧！𐟚€

韩语语法小课堂：一花一世界，一语一语法大家好！今天我们来聊聊韩语语法，其实韩语语法并没有大家想象的那么复杂，主要就是三种句型。想象一下，一朵花就能搞定韩语所有句型，是不是很神奇？𐟌𘊊首先，我们来说说第一种句型：“什么怎么做”。这个句型用来表示主语做了什么动作，比如“花开了”用韩语说就是“꽃이 피다”，“피다”就是动作词。这个句型的基本结构是“무엇이 어쩌하다”，意思是“什么怎么做”。接下来是第二种句型：“什么怎么样”。这个句型用来描述主语的状态，谓语是形容词的时候就用这个句型。比如“花漂亮”用韩语说就是“꽃이 예쁘다”，“예쁘다”是形容词。这个句型的基本结构是“무엇이 어떠하다”，意思是“什么怎么样”。最后一种是：“什么是什么”。这个句型用来描述主语的身份，比如“花是玫瑰花”用韩语说就是“꽃이 장미꽃이다”，“장미꽃이다”表示身份。这个句型的基本结构是“무엇이 무었이다”，意思是“什么是什么”。是不是很简单？只要掌握了这三种句型，韩语语法就不再是难题啦！希望大家都能轻松学习韩语，早日成为韩语达人！𐟒ꊊ[彩虹R][彩虹R][彩虹R][彩虹R][彩虹R][彩虹R][彩虹R][彩虹R][彩虹R][彩虹R][彩虹R][彩虹R][彩虹R][彩虹R][彩虹R][彩虹R][彩虹R][彩虹R]

英语语法大揭秘：动词的那些事儿 𐟓š 动词，动词，动词！重要的事情说三遍。动词是句子中的核心，每个句子都需要它来展示主语在做什么或者是什么。简单来说，一个句子中只有一个谓语动词，其他的都是非谓语动词。谓语动词包括系动词（be, become, turn, get）、实义动词、助动词和情态动词。除了实义动词，其他的都是辅助性的。非谓语动词则包括不定式、ing形式和ed形式的非谓语动词。按照词义来分，动词可以分为状态动词和动作动词。状态动词包括持续状态的词（love, think, remain, stay）和仪态词（stand, lie, sit）。而动作动词则包括持续动词（live, work, walk, study）和终止动词（die, finish, leave, come, go）。系统词在汉语中相当于“是”或者“变成”，它们连接主语和表语，否则句子就不完整。比如，“他是老师”，如果没有“老师”，只有“他是”，这句话就没法理解。系统词可以细分成状态连系动词、持续连系动词、表象连系动词、感官连系动词、变化连系动词和终止连系动词。状态连系动词表示主语的状态，比如“be”。持续连系动词则表示持续状态，如“keep, remain, stay, lie, stand”。表象连系动词表示看起来像的意思，比如“seem, appear, look”。感官连系动词则包括“feel, smell, look, sound, taste”。变化连系动词表示变化，如“become, grow, turn, fall, get”。终止连系动词则表示主语已经终止动作，比如“prove, turn out”。实义动词是有完整意义的动词，可以只有主语和谓语，也能表达完整的句子意思。实义动词包括及物动词和不及物动词。及物动词后面有目标对象，也就是宾语。比如，“我给了他一本书”，这里的“书”是直接宾语，“他”是间接宾语。当然，这两个宾语的位置可以变化，如果间接宾语在后面，可以用“to”，比如“我给他一本书”。注意有些间接宾语用“to”，有些用“for”，或者有的动词两种宾语都可以。总之，掌握这些语法知识，英语句子就不再是难题啦！𐟒ꀀ

英语零基础？教你轻松起飞！很多人还在用死记硬背的方法记单词，结果花了十五分钟只记住了一两个单词，效率实在太低了，严重拖慢学习进度。其实，记单词并没有那么复杂。首先，我们要初步熟悉这个单词，先认识它。接下来，在接下来的文章中再次遇到这个单词时，进行第二轮背诵。这还不够，第三轮我们需要在听力中进行泛听，以形成逻辑链。最重要的是，多加练习口语，这样这个词才能真正属于你。至于语法，很多人觉得它很难，从而不愿意接触。但实际上，大部分语法都是一句话的事儿。比如，什么是谓语动词，什么是非谓语动词。再比如，“糖是甜的，甜的不一定是糖”。英语的要义，口语的要义，就在于多说多练。做到了这两点，英语基本就能起飞了。𐟚€

日语能力考备考指南：副词的那些事儿嘿，大家好！今天咱们继续聊聊日语能力考备考的那些事儿，特别是副词的部分。上次我们说了说副词的基础知识，这次咱们重点聊聊能力考中副词的出题模式和备考技巧。副词的出题模式 𐟓š 在能力考的文法选择题中，副词的题目一般出现在第二或第三小题。主要考察的是那些与后项谓语有呼应关系的副词，这类副词叫做“陈述副词”（翻译过来就是“叙述副词”）。陈述副词对句子谓语的叙述形式有一定的约束，构成呼应关系。常见的呼应关系 𐟌Ÿ 常见的呼应关系有以下几种：肯定关系否定关系假定关系推量关系疑问关系意志关系愿望关系这些关系在能力考中经常出现，大家一定要熟悉。备考小贴士 𐟓 单独记忆意义不大陈述副词单独记忆意义不大，因为它们需要与谓语形成呼应关系。比如，“決して”这个词，意思是“绝对”，那么是“绝对要”还是“绝对不”呢？这就需要通过例句来记忆。建议大家通过例句来记忆陈述副词。利用汉字辅助记忆如果有汉字，尽量记住汉字，这样有助于理解词义。比如，“とうてい”单独看可能没什么感觉，但写成汉字“到底”就清晰多了。再放到例句中：“到底信じられない”（到底是信不过），一下就明白了整个单词的意思。多刷题，多实践没有什么比刷题更能检验记忆和理解的了。所有的记忆都要放到题目中，记没记住，理没理解，题目一做就知道了。更多高频副词词汇 𐟓š 更多高频副词词汇可以参考之前的笔记“日语N1备考-副词如何备考”。结语 𐟎‰ 关于能力考备考，大家还有什么想了解的板块，可以在留言区留言哦！祝大家7月散步成功！

缩句头疼？一招解决！家长和孩子们头疼的缩句问题，终于有解决办法了！𐟎‰ 0️⃣ 首先，我们要搞清楚句子成分在句中的位置。一个完整的句子包括主语、谓语和宾语三部分。缩句时，首先要分清主语和谓语部分，然后找出句子的主干，也就是不能删除的部分——“主、谓、宾”。 1️⃣ 接下来，找出句子中的“定、状、补”（这些部分可以删除）。如何寻找句子的主干呢？可以用“抓住句中的中心词，用设问”的方法。例如，在句子“中国的珠穆朗玛峰是世界第一高的山峰”中，“是”是谓语，我们可以用设问的方法找出主语和宾语。问：什么是珠穆朗玛峰？答：是山峰。这样，原句就可以缩为“珠穆朗玛峰是山峰”，这是句子的主干。其余的都是枝叶，需要删除。 2️⃣ 在需要缩写的句子中，通常有一些标志性的助词，如“的”、“地”、“得”、“在”、“像”、“从”等。遇到这些助词时，我们先找出来做上记号，再看它们紧密相连的词是什么。具体来说，“的”和“地”从前面找相联的词，“的”从后面找，“地”从前面找。最后把标志词及与之紧密相连的词一块去掉，就得到了句子的主干。例如，在句子“她的妈妈微笑地望着远处的田野”中，先找到三个标志词“的”、“地”、“的”作上记号，再找到与之紧密相连的词“她”、“微笑”、“远处”，最后去掉“她的”、“微笑地”、“远处的”。句子就缩为“妈妈望着田野”。通过这些方法，只要多练习，孩子们很快就能掌握缩句的技巧啦！𐟓š✨

考研英语长难句攻克秘籍𐟓š𐟔 大家在做考研英语或者六级英语时，有没有遇到过这种情况：明明找到了关键句，却选错了答案？𐟘밟˜렦œ‰时候每个单词都认识，但句意却稀里糊涂，题目还是做不对。这就是我们常说的长难句问题。为什么单独学长难句？考研英语主要考察阅读、写作和翻译能力。其中，阅读理解占据了很大一部分。而长难句在文章中无处不在，学会了长难句，就掌握了分析句子和读懂句子的能力，做题自然得心应手。如何学习长难句？视频课：推荐田静老师的《句句真研》课程，考研人基本人手一份。做题：《句句真研》配套的练习题，包括课本的真题演练和每日一句，按照老师的课程一步步进行。每日一句坚持练，答案在田静老师的考研公主号里。坚持做题：做完对答案，分析自己和答案的差距，总结并提高。 ⚠⚠刚开始看长难句的时候，我们可能什么都看不懂，句子太长单词太多。这时，可以把不认识的单词做好笔记，按自己的逻辑进行理解，然后对答案。长难句理解技巧做减法：找到主谓宾把长句子分解成短句，找到句子的主干内容，即主语、谓语和宾语（或主系表结构）。找谓语动词是第一步，谓语动词前面的就是主语，后面的就是宾语。做加法：加上修饰内容知道句子的核心内容后，剩下的都是非核心内容，包括非谓语动词、修饰语等。我们按照标点符号、连接词进行断句分析。这就类似填空题，我们把每个成分填到主谓语中的正确位置，一个句子就完整了。 ⚠⚠所有的技巧都是他人总结的，我们自己要通过不断做题来总结自己的技巧，找到最适合自己的解题办法。 ⚠⚠ 刷题有一刷二刷三刷，我一般用高途app刷题，题库特别的全各种题型都有，而且还有错题集功能，方便查漏补缺，真的挺好用的。希望考研的小伙伴们都能如愿上岸！