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他的组词最新视觉报道_伪人是否真实存在(2024年12月全程跟踪)

内容来源：牛排名所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

他的组词

托业词组大放送！𐟔劦좨🎦奈𐦉˜业黄金词组系列！ ⚠️ 更新速度不稳定，催更者将被拉黑 ⚠️ 本书涵盖托业考试中出现过的所有词组 ⚠️ 难度适中，适合各分数段的学生 ⚠️ 适合短期提升听力分数者收藏这个系列将更新20-25期。这本书在日本托业高频词组类用书销量历年累计双No.1。词组的选用由每月都去考试的老师总结汇编而成。可以说在日本每个学习托业的人，这是人手必备的全面提升理解能力的书。日本东京大学、京都大学、庆应义塾大学三所顶级大学校内学生书店，TOEIC类词组分析类书籍销量No.1 本书讲解难度由浅入深，开始简单，越往后越难，因为词组比单词要长。每次更新以20组词组背诵为宜，一次不宜记忆太多，否则效果不佳。实体版在amazon或日本各大书店都有售。书是日文写的，不建议没有日文基础的人自学购买。因为他的讲解不如我的好，我的版本是把他原版内容强化和升华的最佳版本。 2022-02-14

识字到阅读，我的经验分享！最近，我开始用《四五快读》教我家小朋友识字，差不多半个月的时间了。刚开始的时候，第一册的内容他一天就能搞定一课，感觉特别轻松。我每天给他讲一课，先读一遍生字，解释一下意思，再引导他组词、读句子。每天复习前面的内容，再讲一课新的。小朋友的接受能力真的很强，没多久就能自己读了。后来，第二册开始的时候，我遇到了一些小问题。因为我总觉得识字的目的是为了运用，所以学了一册之后，我就开始在其他题目或者书本上让他认最近学的生字。结果发现，有些字在《四五快读》里认识，但搬到别的地方就忘了。小朋友瞬间泄气，我也有点无奈。反思了两天，我意识到自己太着急了。阅读是一个循序渐进的过程。今天偶然的机会，我给他念了一本绘本，发现了一套可以结合识字运用的绘本——《皮特猫》。今天讲的是《做自己，才最酷》这个故事。为什么说这套绘本适合识字运用呢？首先，它非常有趣，书中有大量《四五快读》中学过的基础生字和重复词。比如“黄色的‘黄’”、“红色的‘红’”以及“我最喜欢”、“衬衫”这些词。书中说妈妈叫皮特穿上“黄衬衫”，因为“我最喜欢”“黄衬衫”，于是皮特穿上了“黄衬衫”。好朋友让皮特穿“红衬衫”，因为“我最喜欢”“红衬衫”，于是皮特穿上了“红衬衫”。哥哥让皮特穿“蓝衬衫”，因为“我最喜欢”“蓝衬衫”，于是皮特穿上了“蓝衬衫”。就这个小情节中，“红”、“黄”、“蓝”、“衬衫”、“我最喜欢”这些字和词反复出现多次。而且这些生字在《四五快读》中是学过的。通过绘本中图文并茂的形式，可以更加直观深刻地加深对这些字的印象。这个故事也很有意思，一开始皮特不知道怎么穿搭，听取了身边人的意见，结果穿得一点也不舒服，甚至感觉有点热，有点傻。回到家后，他脱掉衣服，穿上了他最喜欢的T恤、裤子、袜子、鞋子和太阳镜。其中“他最喜欢的”这五个字在绘本中特地放大强调。我想，读完这本绘本，小朋友读这几个字估计想忘记都难啦。最后，这个故事告诉我们，要有自己的主见，做自己才最酷。希望这些经验能帮到大家，让小朋友在识字和阅读上更加顺利！

阅读的力量：如何培养孩子的阅读习惯？回顾我的学生时代，阅读对我来说是个挑战。作文总是写不出华丽的词藻，虽然高考语文成绩还行，但议论文基本都是大白话。文史课总是跟不上老师的节奏，对不喜欢的、读不懂的书一律不看。总是羡慕那些上知天文、下知地理的同学。到了大学，我才开始慢慢阅读，但仅限于感兴趣的少数书籍。如今，作为母亲，我不希望自己的孩子再成为“无知少年”，所以对孩子的阅读非常上心。令我欣慰的是，孩子从小就不排斥书，即使是几个月大的时候，他也会翻书，从未撕咬过书。虽然我也曾焦虑过孩子只喜欢读几类书，但冷静下来后，我意识到强迫他读不喜欢的书是不对的。想想我自己，也有很多不喜欢的书。阅读的目的是什么？是培养阅读习惯和兴趣，至少也要让孩子坐得住。我惊讶于孩子的记忆力，讲过的故事或听过的书，他能记个七七八八。最近在给他讲不能乱吃药时，他还讲了一个《豆豆蛙怎么了》的故事，说故事里的豆豆蛙就是因为乱吃药住院了。说实话，我根本不记得给他放过/讲过这个故事。阅读带给了他什么？我想是语言词汇的积累和对未知的探索。有一次，我和他在玩识字游戏，拿出“色”字卡片让他组词，他脱口而出“五光十色”，我瞬间觉得阅读的点滴努力都是值得的。最近重温《西游记》，他问道“回合”是什么意思？“降伏”是什么意思？这些小问号，是他思维探索的过程。关于阅读，我的态度是：看+听 𐟎犩˜…读不仅仅停留在书本上。除了看书，也可以听书，毕竟我家孩子的识字量有限。虽然很多人认为听故事是被动学习，但我觉得听是一个投入成本少却收效不错的方式。坚持阅读+亲子阅读 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑护𘍥🙧š„时候就亲子阅读，忙了就找“机器”帮忙，主打高质量陪伴，哪怕每天只读一本，也算是有输入。兴趣为主，逐渐拓展 𐟚— 我家孩子非常喜欢汽车类书籍。有次带他去图书馆，他竟然拿了本汽车类杂志让我讲，然而里面内容都是大佬们的汽车英文论文。后来我发现只要这本书里有车，哪怕不是讲车他也很喜欢（比如农场弗瑞德系列，神奇校车，他都能认真看）。再到现在的科普类书籍，一点点拓展延伸。平和心态 𐟧˜‍♀️ 这也是我一直要努力的。在社交平台上，宝宝人均阅读量识字量上千，不去探究真假，妈妈们只需和宝宝坚持输入就好。

doppio壁纸每天和Sani一起组词，真的很有趣呢！起初，豆皮的皮套并没有特别吸引我，但现在我简直想给之前的自己一个滑铲。看过一次直播后，我发现Doppio真的是那种温顺的大狗狗类型，笑起来特别特别可爱！𐟐𖰟˜„ 他的眉钉和侧边的小啾啾也特别吸引人。频道会员的标识先是一个蛋，然后是破壳而出的小鸡𐟐㯼Œ真是太有趣了！ Doppio还会和chat说，你们能和我分享生活琐碎的事情，我真的很开心。打游戏的时候，即使没来得及念SC，他也会一个一个记在小本本上。𐟘�䚰Ÿ𛰟䚰Ÿ𛠦ˆ‘真的被他的这份用心和可爱打动了！

一年级语文《天地人》备课指南 𐟓š 教学目标：认识“天、地、人、你、我、他”六个生字。用每个字组两个词，并初步朗读课文。能分辨“你和他”、“地和他”的区别。 𐟓– 备课内容：会认字：天、地、人、你、我、他口头组词：每个字能组两个词分辨人称代词：你、他、我 𐟓Œ 扩展活动：用每个字说一个小句子，例如：天上有只小鸟在飞，地上有只小兔子在跳。 𐟓Œ 课堂互动：教师带领学生朗读课文，指导学生正确发音。通过游戏等方式帮助学生记忆生字。让学生自己组词，并分享给其他同学。 𐟓Œ 课后作业：让学生回家后将学到的生字告诉家人，并尝试用每个字说一个小句子。要求学生家长协助孩子复习，巩固记忆。

孙子语文考了99分爷爷问他:“还有一分错在哪？”他说:苹果的苹除了组词“苹果”还能组什么呢”？？爷爷想了很久尴尬的说；这一分不要也罢，爷爷也不会了…… “哟呵！我的乖孙子，这次语文考了99分，可真厉害啊！”爷爷拿着孙子的试卷，满脸都是抑制不住的骄傲。孙子在一旁嘿嘿笑着，小脸蛋上泛着红晕。 “不过，”爷爷话锋一转，“还有一分错在哪啦？”孙子一听，小眉头皱了起来，嘟囔着说：“爷爷，有个组词题我不会。它问苹果的‘苹’除了‘苹果’还能组什么呢？” 爷爷一听，来了兴致，摸着下巴就开始琢磨。他先是在屋子里走了几个来回，嘴里念念有词：“这‘苹’字，平常咱就只知道‘苹果’啊。”孙子在一旁眨着大眼睛，眼巴巴地看着爷爷，仿佛爷爷就是那个能给出答案的救星。爷爷坐了下来，闭上眼睛，努力地在脑海里搜寻着。时间一分一秒地过去，爷爷额头都开始冒汗了。他把自己这辈子知道的词都过了一遍，可就是想不出还有啥能和“苹”字搭配的。 “爷爷，您想到了没？”孙子有点着急地问。爷爷尴尬地笑了笑，摇摇头说：“这……爷爷也不会了。”孙子有点失望，低下了头。爷爷见状，赶紧把孙子拉到身边，笑着说：“乖孙子，这一分不要也罢。你瞧，爷爷都这么大岁数了，也被这题难住了呢。你能考99分已经是超级棒啦！”孙子听了爷爷的话，心情似乎好了一点。 “走，爷爷带你去买个小蛋糕，奖励奖励你。以后咱们遇到这种题啊，就多查查字典，说不定就能找到答案啦。”爷爷拉着孙子的手，往屋外走去。在路上，爷爷还在念叨着：“这‘苹’字还真怪，除了‘苹果’还能组啥呢？”孙子在一旁听着，突然灵机一动说：“爷爷，说不定以后我们学更多知识了就能知道啦。”爷爷哈哈大笑起来：“对，对，我的孙子真聪明，以后肯定能知道。”爷孙俩的笑声在街道上回荡着，那丢失的一分带来的小小遗憾，也被这温暖的亲情给冲淡了。你们有谁知道苹果的苹还能组成什么词语吗，在评论区打出来一起讨论哦！

𐟓š四年级上册语文生字组词造句大全𐟓– 𐟌Š课文1《观潮》潮(观潮潮水心血来潮) 今天妈妈心血来潮给我们做了顿饭。据(据说收据真凭实据) 据说她的棋艺高超。堤(大堤堤岸堤溃蚁穴) 堤岸上的杨柳随风起舞。阔(宽阔辽阔高谈阔论) 我们家门前有一条宽阔的街道。盼(盼着盼望左顾右盼) 我盼望期末考试能考一个理想的成绩。滚(翻滚滚动滚瓜烂熟) 老师要求我们把这首诗读得滚瓜烂熟。顿(顿时安顿抑扬顿挫) 天空一阵雷声轰鸣,顿时大雨倾盆。逐(逐渐逐步随波逐流) 立秋之后,天气逐渐转凉了。渐(渐变日渐防微杜渐) 爷爷奶奶日渐苍老了,我也时常为他们做些力所能及的事情。堵(堵塞拥堵堵住) 早高峰的道路很拥堵。犹(犹如犹豫虽死犹生) 花开了,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,犹如一个小精灵。崩(崩溃雪崩山崩地裂) 看着假期留下的一大堆作业，我要崩溃了。震(地震震动震耳欲聋) 飞机着陆时,会感到微微有些震动。霎(霎时一霎) 一霎间,他全身紧张得像一块石头,他的心沉坠得像灌满了冷铅。余(余波业余一览无余) 爸爸业余时间种种花，养养鱼。 𐟌™课文2《走月亮》淘(淘洗淘米大浪淘沙) 煮饭前要先淘米。牵(牵着牵挂魂牵梦绕) 哥哥去外地上大学了，我们都很牵挂他。鹅(鹅卵天鹅鹅毛大雪) 爷爷用树根雕刻成的天鹅,外形十分逼真。卵(鹅卵石鱼卵以卵击石) 地板由大大小小的鹅卵石砌筑成了。坑(土坑坑骗坑蒙拐骗) 他装扮成道士做些坑蒙拐骗的勾当。洼(山洼洼地坑坑洼洼) 你瞧，西面山洼有一片柿树，红得那么好看。填(填上填写义愤填膺) 老师填写成绩单交给学生带回家。庄(庄稼庄严康庄大道) 我们昂首阔步地走在社会主义康庄大道上。稼(庄稼禾稼不稼不稿) 黑油油的土地生长着茁壮的庄稼。俗(风俗俗语雅俗共赏) 每个民族都有自己的风俗习惯。跃(跃出飞跃跃跃欲试) 我国的科学技术飞跃式地发展。葡(葡萄葡萄糖) 那一串串的葡萄,红的像玛瑙,绿的像翡翠。稻(稻田稻草稻谷飘香) 他用稻草给小屋盖顶。熟(成熟熟悉深思熟虑) 庄稼成熟了,村民们正忙着秋收。 𐟌🨯𞦖‡5《一个豆英里的五粒豆》豌(豌豆) 绿莹莹的豌豆像翡翠一样。按(按照按时按部就班) 我们应该养成按时休息的好习惯。舒(舒服舒缓舒心) 山风吹得很舒服。适(舒适适宜适逢) 爷爷退休了,在家里过着舒适的生活。暗(黑暗暗淡柳暗花明) 灯发出暗淡的光线。 𐟌Š课文6《夜间飞行的秘密》蚊(蚊子蚊虫蚊香) 一只蚊子嗡嗡地在他的头上盘旋。即(即使即刻稍纵即逝) 即使天气再冷,小明也坚持跑步锻炼身体。科(科学科举金科玉律) 爸爸在科学技术研究方面真是硕果累累。横(凶横横梁才华横溢) 李白是一位才华横溢的诗人。竖(横七竖八竖立横眉竖目) 桌子上横七竖八地摆着几本书。绳(绳子绳案绳之以法) 解开小狗的绳子,它又跳又汪汪的叫。系(系列关系联系) 《马小跳》系列的书籍是我的最爱。蝇(苍蝇蚊蝇蝇头小字) 壁虎吃苍蝇蚊子。证(证明证据铁证如山) 事实证明我们的担心是多余的。研(研发研习刻苦钻研) 张老师刻苦钻研,教学工作卓有成效。究(研究查究追根究底) 暑假回家，我研究了绿豆的生长过程。 𐟌𘨯𞦖‡9《古诗三首》暮(暮江迟暮朝三暮四) 做事情要专注,不能朝三暮四。吟(吟诗吟唱低吟浅唱) 海浪拍打着大鹏湾,仿佛一曲低吟浅唱的优美旋律。题(题目小题大做借题发挥) 这道题目很难,想了许久毫无头绪。侧(侧面侧门辗转反侧) 小区侧门的早点铺,有我爱吃的糖芋苗。峰(山峰峰峦登峰造极) 飞机在积雪的山峰上飞过。庐(庐山客庐三顾茅庐) 校长三顾茅庐,邀请爷爷再返学校上课。缘(只缘边缘缘分) 我和丽丽是在夏令营认识的，真是奇妙的缘分。降(投降诈降降龙伏虎) 红军战士们宁死也没有投降。费(花费费劲白费心机) 这次和哥哥出行,我做了充足的攻略。须(必须胡须须发皆白) 玉米有长长的胡须。逊(谦逊毫无逊色出言不逊) 在秋天,饱满的麦穗谦逊地低头弯腰。输(输赢输出满盘皆输) 输赢不重要，重在参与。 𐟌🨯𞦖‡10《爬山虎的脚》虎(猛虎老虎狐假虎威) 看见老虎,梅花鹿迅速跑进树林里。操(操场操练操之过急) 他环绕着操场跑了一圈又一圈。占(占用占据独占鳌头) 我们家车位被人占用了。嫩(嫩红白嫩细皮嫩肉) 爬山虎的叶子刚长出来是嫩红的。顺(顺便顺从顺风使舵) 我回家时顺便把王奶奶的快递捎回来了。均(均匀平均贫富不均) 种子撒得均匀,苗才能出得整齐。

铺天盖地的叫喊：牛市来了，牛市来了。是史无前例的大牛市啊。10月8号。一辆汽车冲进股市去炒股。想赚一汽车钞票拿回去。后来连续三根大阴线。第一天汽车就亏掉了方向盘。第二天就亏掉了离合器。第三天就亏掉了刹车。这个汽车还怎么开呀？汽车想不通就去跳河。你们看嘛。岸上那么多人劝他。想拉住他。他还是一头冲向江边。想跳下江里面去淹死。汽车说：狗屁的牛市。你看图片的左上角。就只有一个牛字。这头牛，它不上坡。它只拉屎。左上角那个牛字，它组词还没有完毕。事实证明，它就是和那个屎字组词。组成：牛屎。说完，汽车就十分失望地跳下江里去淹死。#汽车#

前天儿子语文测试考了99分爸爸问他:“还有一分错在哪？”他说:苹果的苹除了组词“苹果”还能组什么呢”？？只能两个字！爸爸想了很久说这一分不要也罢，爸爸都不会了……到底还能有什么词语？？今年儿子8岁上二年级。前天，儿子语文测试考了 99 分。当他兴高采烈地把试卷拿给我看时，我也满心欢喜。可随后，我还是习惯性地问了一句：“还有一分错在哪？” 儿子脸上的笑容瞬间凝固了一下，随即委屈地说：“苹果的‘苹’除了组词‘苹果’还能组什么呢？老师说必须组两个字的词，我想不出来，所以扣了一分。” 听到这个问题，我先是一愣，脑海中迅速开始搜索，可想来想去，还真被难住了。我皱着眉头，认真思考了很久，发现自己也毫无头绪。“这一分不要也罢，爸爸都不会了……”我无奈地对儿子说道。儿子听了我的话，似懂非懂地点了点头，但我能从他的眼神中看出，他还是对这个问题有些耿耿于怀。晚上，我躺在床上，翻来覆去地想着那个关于“苹”字的组词。这看似简单的问题，怎么就把我这个成年人也难住了呢？我打开手机，在网上搜索起来，可搜了半天，也没找到一个满意的答案。第二天，送儿子去上学的路上，儿子突然又问我：“爸爸，你想到‘苹’字还能组什么词了吗？”我尴尬地笑了笑，说：“儿子，爸爸还没想到呢。”儿子叹了口气，说：“爸爸，你也有不会的时候呀。” 那一刻，我突然意识到，在孩子的心中，父母似乎是无所不能的，但其实我们也有知识的盲区。这一分不仅仅是一个组词的问题，更是让我反思自己在孩子教育中的角色。下午接儿子放学时，他一见到我就兴奋地说：“爸爸，我知道‘苹’字还能组什么词了！”我好奇地问：“是什么呀？”儿子得意地说：“是‘苹婆’，我们班的一个同学告诉我的。” 看着儿子开心的样子，我心里既欣慰又有些惭愧。欣慰的是儿子通过和同学交流解决了问题，惭愧的是自己作为父亲，没能在学习上及时给予他帮助。这件小事让我明白，在孩子的成长过程中，我们不能总是以一个权威者的姿态出现，而是要和孩子一起学习，一起探索。每一个小小的知识盲点，都是我们共同进步的机会。

孙子语文考了99分，爷爷问他:“就一分错了?错哪了?”孙子说:“苹果的苹，除了能组词苹果，还能组什么?我实在想..... 孙子语文考了 99 分，爷爷问他：“就一分错了？错哪了？”孙子说：“苹果的苹，除了能组词苹果，还能组什么？我实在想不出来。” 爷爷摸了摸孙子的头，微笑着说：“别着急，我们一起来想想。苹果是很常见的组词，但是‘苹’字还可以组成很多其他的词呢。比如说‘苹婆’，这是一种植物；还有‘苹风’，指微风的意思。”孙子睁大眼睛，好奇地问：“爷爷，这些词我都没听过呢。那还有吗？” 爷爷想了想，又说道：“还有‘苹蘩’，在古代是指两种可供祭祀的水草，这个词虽然有点生僻，但也是个很有文化内涵的组词哦。”孙子若有所思地点点头，说：“原来‘苹’字可以组这么多词呀，我下次一定要记住。” 爷爷看着孙子认真的样子，欣慰地说：“学习就是这样，不断地积累知识，遇到问题要多思考。这次虽然错了一分，但这也是一个学习的机会。你要记住，每一次的错误都是成长的阶梯。”孙子用力地点点头，说：“爷爷，我明白了。我以后一定会更加努力学习，争取下次考满分。” 从那以后，孙子更加勤奋地学习语文。他不仅认真听讲，还主动阅读各种书籍，积累词汇。每次遇到不懂的问题，他都会积极地向老师和同学请教。在他的努力下，他的语文成绩越来越好，对语文的兴趣也越来越浓厚。一天，老师在课堂上又提到了“苹”字组词。孙子自信地举起手，说出了好几个大家都不知道的组词，赢得了老师和同学们的阵阵掌声。下课后，同学们都围过来，向孙子请教学习语文的方法。孙子笑着说：“其实很简单，就是要多读书，多思考，遇到问题不要轻易放弃。” 回到家，孙子迫不及待地把在学校的事情告诉了爷爷。爷爷高兴地说：“我的孙子真棒！你看，只要你努力，就一定会有收获。”孙子紧紧地抱住爷爷，说：“爷爷，谢谢你的教导。我会继续努力的。” 在爷爷的鼓励和自己的努力下，孙子在学习的道路上不断前进。他知道，每一分的进步都来之不易，都需要付出辛勤的汗水。而那一分的错误，也成为了他成长道路上的宝贵财富，激励着他不断追求卓越。素材来自网络，如有侵权请及时联系删除。 #热点引擎计划# #我要上热门# #社会热点#

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