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门字成语最新视觉报道_带门字的吉祥成语(2024年12月全程跟踪)

内容来源：牛排名所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

门字成语

硬笔楷书脱格训练：从基础到提升 ### 短横与长横的书写技巧 𐟖‹️ 短横：左低右高，略向右上方倾斜。起笔处不加顿笔，收笔处可加顿笔。运笔由轻到重，写完之后呈头细尾粗的状态。长横：与短横类似，但起笔和收笔处要加顿笔。基础笔画：右点与长点 𐟓 右点：轻入重收，末端圆宛如水滴。动作：缩→停。力度：轻→重。节奏：快→慢。长点：与右点类似，但运笔距离更长。字头与字框的书写技巧 𐟏ž️ 人字头：短横略斜，短竖从短横中间起笔。凶字框：提画较斜，起笔超出短横向左延伸，右边与短横收笔对齐。区字框：短横向上扬起，竖画被短横平分。字框（三包围）：提画的笔势指向右侧部件的起笔位置，体现出顺承相意的意图。部首练习 𐟓š 工字旁：短横略斜，短竖从短横中间起笔。提画较斜，起笔超出短横向左延伸，右边与短横收笔对齐。土字旁：短横向上扬起；竖画被短横平分；提画的笔势指向右侧部件的起笔位置。例字练习 𐟓 功：工字旁 + 力。巩：工字旁 + 巩。琐：门字框 + 隹。项：页字底 + 工。巧：工字旁 + 巧。贝：贝字底 + 成。成语练习 𐟓– 巧夺天工：工字旁 + 夺 + 天 + 工。功不可没：工字旁 + 不 + 可 + 没。攻其不备：工字旁 + 攻 + 不 + 备。望其项背：项字底 + 望 + 其 + 项 + 背。古诗练习 𐟖‹️ 赠汪伦：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。赠汪伦（不同格式）：请将下列古诗认真书写在不同的格式中，不写诗人和朝代。赠汪伦唐ⷦŽ白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。卷面书写（提升篇） 𐟓ˆ 来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过河，人们把这看成理所当然的事。请在作文格里书写内容，前面空两格，整体居中，上下留白。秋天的天格外的蓝,天空中飘浮着几朵白云,好像一艘艘帆船,在大海中慢悠悠地漂泊着。一群大雁在天空中抖动着翅膀,向温暖的南方飞去,它们有时排成“人”字形,有时排成“一”字形,好像在说：“各位,我们明年春天见!” 从御花园出顺贞门，就到紫禁城的北门神武门，对面就是景山。景山是明代修建紫禁城的时候，用护城河中挖出的泥土堆起来的，成了风景优美的景山公园。请在横线格中练习，注意字的重心，间距一致。

80个巧填三字成语 1、（墙头）草 2、（眼中）钉。 3、（笑面）虎 4、（口头）禅。 5、（地头）蛇 6、（敲边）鼓。 7、（铁公）鸡 8、（破天）荒。 9、（哈巴）狗 10、（露马）脚。 11、（替罪）羊 12、（东道）主。 13、（杯中）物。 14、（井底）蛙。 15、（耳边）风。 16、（风马）牛 17、（肉中）刺 18、（恶作）剧。 19、（一刀）切。 20、（步后）尘。 21、（打头）风。 22、（忘年）交。 23、（下马）威。 24、（父母）官。 25、（想当）然。 26、（执牛）耳。 27、（捋虎）须。 28、（驴打）滚。 29、（吹牛）皮。 30、（抱不）平。 31、（门外）汉。 32、（阶下）囚。 33、（紧箍）咒。 34、（鸿门）宴。 35、（贱骨）头。 36、（闭门）羮。 37、（打前）站。 38、（打擂）台。 39、（半瓶）醋。 40、（不倒）翁。 41、（一瓣）看。 42、（鬼画）符。 43、（莫须）有。 44、（打擂）台。 45、（不成）器。 46、（并头）莲。 47、（打圆）场。 48、（大手）笔。 49、（单相）思。 50、（败家）子。 51、（落汤）鸡。 52、（清一）色。 53、（马后）炮。 54、（守财）奴。 55、（满堂）红。 56、（急先）锋。 57、（满天）飞。 58、（吝啬）鬼。 59、（一窝）蜂。 60、（冒失）鬼。 61、（肉中）刺。 62、（每事）问。 63、（母夜）叉。 64、（闷葫）芦。 65、（跑龙）套。 66、（空城）计。 67、（试金）石。 68、（敲竹）杠。 69、（救世）主。 70、（丑八）怪。 71、（狗腿）子。 72、（里程）碑。 73、（一字）师。 74、（安乐）窝。 75、（佼佼）者。 76、（翘尾）巴。 77、（迷魂）汤。 78、（冒失）鬼。 79、（金不）换。 80、（保护）伞。

漪汾苑的煮串，真是让人怀念！曾经经常光顾的地方——漪汾苑小区，以前上班就在附近，所以经常去那里吃小吃。自从换了工作，已经有好几年没去过了，结果居然想不起来曾经在那里吃过的美食有哪些了（频繁记录𐟓就是为了避免这种情况发生，有些记忆真的会消失）。前几天刷到一个博主推荐这家铁板串串（因为钟爱铁板串串，所以到处寻找铁板串串，铁板串串基本都会配有煮串。什么鬼老头、赛马场、东岗路、水总小区、东华门…都吃过）。这家煮串一入口，瞬间有种还原小时候味道的感觉，这种感觉得自己吃到后体会𐟘‹，四字成语无法形容，反正就是很好吃𐟤䣀‚铁板也不错，其实铁板的精髓就在于酱料，有些美食一入口便知𐟑…。强烈推荐𐟑！罗里吧嗦了一堆，最重要的地址：直接导航漪汾苑南三门，往里走一点就看到了。

‌‎在刚刚结束的月考中，我在语文科目上遭遇了挫折，成绩竟然未能及格。这让我深刻反思了自己的学习态度和方法，以及存在的诸多短板。‌‎ ‌‎首先，我必须正视自己在错别字方面的问题。月考试卷上，错别字层出不穷，像一颗颗刺，深深扎进我的心里。我意识到，这些错别字并非偶然，它们是我平日里对基础知识忽视的直接体现。我过于追求阅读速度，而忽视了仔细审题、准确书写的重要性。错别字不仅影响了我的分数，更是我对语文学习负责态度的缺失。‌‎ ‌‎其次，我的基础知识并不到位。语文是一门基础性很强的学科，它的每一个环节都紧密相连，相互依赖。我发现自己在古诗词、成语等方面的掌握程度远远不够，甚至有些遗忘。这是我在日常学习中缺乏系统性和连续性的结果。我过于贪多求快，想要在短时间内掌握大量知识，却忽视了巩固和复习的重要性。‌‎ ‌‎另外，我的作文水平也亟待提高。我承认，我在写作方面一直是个弱项。月考的作文题目，我陷入了僵硬的套路，缺乏灵感和真实的情感表达。我意识到，好的作文应该是真实的、有感情的，而不是机械地堆砌词句。我需要更多地阅读，吸收优秀作文的精华，同时勇于表达自己的观点和感受。‌‎ ‌‎面对这些短板，我深感懊悔和自责。我知道，语文学习是一个长期的过程，不能一蹴而就。但我也明白，只有正视自己的问题，才能找到解决的办法。我决心从现在开始，改变我的学习态度和方法。我会更加注重基础知识的学习，巩固薄弱环节；我会多写作文，锻炼自己的表达能力；我还会积极参加课外阅读，拓宽视野，丰富自己的内心世界。‌‎ ‌‎最后，我要向我的语文老师承认错误。我知道，是我自己的疏忽和懈怠导致了这次不及格。我会珍惜老师的教诲，努力改进自己的不足，争取在下次考试中取得好成绩。‌‎

看美图猜成语：顷刻旁边站着人大玉装满无门城比无匕首有人页有墙有人有兵屯（提示：第一二三句拆字拼组字，每句一字，第四句的意思表达的是这个字，左上角谜底供参考

100页偏旁部首字帖，假期练字好帮手！ 𐟓š 偏旁部首卷面提分练习字帖，分为上下册，每册50页，共100页。电子版字帖，适合假期集中练习！ 𐟔 部首练习：工字旁：练习工字旁的字，注意字的占格及重心。寸字旁：练习寸字旁的字，注意字的占格及重心。 𐟓 例字练习：工字旁：提供例字供练习，注意字的占格及重心。寸字旁：提供例字供练习，注意字的占格及重心。 𐟓š 词语练习：工字旁：在不同的格子中书写词语，注意字的占格及重心。寸字旁：在不同的格子中书写词语，注意字的占格及重心。 𐟓– 成语练习：工字旁：在不同的格子中书写成语，注意字之间的间距。寸字旁：在不同的格子中书写成语，注意字之间的间距。 𐟓œ 古诗练习：工字旁：请将下列古诗认真书写在不同的格式中，不写诗人和朝代。赠汪伦：唐ⷦŽ白，李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。寸字旁：请将下列古诗认真书写在不同的格式中，不写诗人和朝代。绝句：唐ⷦœ甫，两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 𐟒ᠩ€š过这些练习，可以帮助提升卷面书写能力，适合假期或平时的练字需求。

关玉国公益传播国学文化十七年一一《四字成语冷知识》 ●司马青衫（“司马”指白居易）。 ●筚路蓝缕（“蓝缕”指破衣服）。 ●甘棠遗爱（“甘棠”指棠梨树）。 ●昆山片玉（“昆山”指昆仑山）。 ●不啻天渊（“不啻”意为无异）。 ●蜩螗沸羹（“蜩螗”指虫子鸣叫）。 ●莘莘学子（“莘莘”意思是众多）。 ●充耳不闻（“充耳”指塞住耳朵）。 ●挈榼提壶（“挈榼”指拿着酒杯）。 ●金瓯无缺（“金瓯”指金的盆盂）。 ●蓬荜生辉（“蓬荜”指房子的门）。 ●司空见惯（“司空”指一种官职）。

小学生成语接龙游戏，家长快来陪孩子玩！成语接龙是一种非常有趣的游戏，不仅能让孩子们在玩乐中学习，还能帮助他们更好地记忆成语。以下是一些适合小学生玩的成语接龙游戏，家长们快收藏起来，陪孩子一起玩吧！ 𐟌™ 月字龙月盈则食 → 食玉炊桂 → 桂林一枝 → 枝附影从 → 从轻发落落花流水 → 水涨船高 → 高抬贵手 → 手疾眼快 → 快马加鞭鞭辟入里 → 里通外国 → 国破家亡 → 亡命之徒 → 徒劳无功功德圆满 → 满腔热忱 → 沉默寡言 → 言传身教 → 教学相长长驱直入 → 入不敷出 → 出其不意 → 意气相投 → 投鞭断流流连难舍 → 舍己救人 → 人仰马翻 → 翻江倒海 → 海内无双双喜临门 → 门禁森严 → 严刑拷打 → 打草惊蛇 𐟌Š 海字龙海阔天空 → 空洞无物 → 物尽其用 → 用非所学 → 学富五车车水马龙 → 龙腾虎跃 → 跃然纸上 → 上勤下顺 → 顺藤摸瓜瓜熟蒂落 → 落英缤纷 → 纷至沓来 → 来日方长 → 长驱直入入不敷出 → 出其不意 → 意气相投 → 投鞭断流 → 流连难舍舍己救人 → 人仰马翻 → 翻江倒海 → 海内无双 → 双喜临门门禁森严 → 严刑拷打 → 打草惊蛇 𐟌„ 山字龙山南海北 → 北面称臣 → 臣门如市 → 市井之徒 → 徒有虚名名落孙山 → 山崩地裂 → 裂石穿云 → 云蒸霞蔚 → 蔚然成风风吹草动 → 动荡不安 → 安步当车 → 车马盈门 → 门当户对对答如流 → 流离失所 → 所向披靡 → 靡然从风 → 风卷残云云开见日 → 日薄西山 → 山清水秀 → 秀色可餐 → 餐风饮露露己扬才 → 才华横溢 → 溢美之词 → 词不达意 → 意在言外外强中干 → 干城之将 → 将门虎子 → 子虚乌有 → 有口无心 𐟌‘ 夜字龙夜深人静 → 精兵简政 → 政通人和 → 和盘托出 → 出乎意外外强中干 → 干净利落 → 落叶归根 → 根深蒂固 → 固执己见见多识广 → 广结良缘 → 缘木求鱼 → 鱼龙混杂 → 杂乱无章张灯结彩 → 彩旗招展 → 展翅高飞 → 飞黄腾达 → 达官贵人人山人海 → 海阔天空 → 空前绝后 → 后起之秀 → 秀色可餐餐风饮露 → 露己扬才 → 才华横溢 → 溢美之词 → 词不达意意在言外 → 外强中干 → 干城之将 → 将门虎子 → 子虚乌有 𐟑‚ 耳字龙耳闻目睹 → 睹物伤情 → 情窦初开 → 开卷有益 → 异曲同工功成名就 → 就地取材 → 财迷心窍 → 巧言如簧 → 黄道吉日日理万机 → 机不可失 → 失之交臂 → 闭门思过 → 过目不忘忘年之交 → 骄傲自满 → 满腔热忱 → 沉默寡言 → 言传身教教学相长 → 张皇失措 → 措置裕如 → 如胶似漆 → 欺软怕硬应付自如 → 如履薄冰 → 冰天雪地这些成语接龙游戏不仅能让孩子们在游戏中学习，还能让他们更好地理解成语的内涵。家长们，快来陪孩子一起玩吧！

北方人学中文的三大障碍：的得地不分在阅读小说和浏览其他评论时，我发现很多人难以准确区分“的”、“得”和“地”这三个助词。毕竟，这三个字在普通话中都读作“de”，难怪北方人容易混淆。以“的”字为例，实际上应该用“得”字才合适。至于如何分辨这三个字，我觉得靠语感就行。我从小在方言环境中成长，对于“得”、“的”、“地”的分辨毫无压力。听得多了，自然就能轻松分辨，一旦感觉语句拗口，就会察觉到不对劲。基于这种现象，我大胆推测，未来五十年内，“得”、“地”、“的”很可能会统一为“的”。这是很正常的情况，就像一些多音字成语的读音已经被迫统一，就是为了方便大众，降低学习成本。谈到这三个助词，肯定会有人提到语法，诸如定语、补语之类的概念。我记得我上初一的时候，老师只是略微提及了一下，仅用了一节课的时间。这导致我在整个中学阶段对中文语法都不甚了解（实际上，英语语法和中文语法中关于主谓宾等的定义是一致的）。其实，也没有必要刻意去深入了解，因为中文是一门鲜活的语言，懂不懂这些语法知识，都不会影响我们流利地说中文。就如同外国人说他们的母语，也并非所有人都精通所谓的语法，他们更多的是依据习惯，也就是从小培养出来的“语感”来进行表达。换句话说，所谓的语法，不外乎是依照日常运用习惯总结归纳整理出来而已，绝不会是空中楼阁生造出来的东西。如今，在中文学习中，如果单纯依靠语法来学习，可能会有些问题。小小年纪，要通过定语、补语等概念来记忆助词，小学生的学习压力可谓不小啊！这或许是北方人的困扰之一，只能依靠死记硬背。不过，学习语法也并非毫无益处，对于日后学习其他语言，能够起到触类旁通的作用。但这种学习，不应该让小学生来承担。因此，目前来说还是得死记硬背啊！其实多学几门语言是好事，我这代人学方言长大，丝毫不影响说普通话不流畅。

【05年，我的高考语文，一场本末倒置的失利】 1.我2005年参加高考语文105分，是各门学科中最差的，最终导致总体上分数不佳当时，包括现在，复盘，语文成绩不好，整个备考中：本末倒置：我们是从高二下学期进入到高考的复习节奏中的，老师告诉我们，要高度重视选择题的前三题：（1）拼音题：下列读音正确/错误的是；读音一致的是；（2）错别字：下列没有错别字的；下列有错别字的是；（3）成语题：下列成语表述准确的是；成语使用不当的是。因为，这三道题，你是可以通过努力能够拿到的，后面的阅读理解，后面的作文，不是短期能提高的。我记得，我在某个十一假期，在家里做了近1000道错别字题目，在高二的寒假做了1000道成语题。还有上前道拼音题。以至于我现在都记得【负债累累(同雷音）；剽（同飘）窃；】；还有空穴来风——【不是】没有根据的消息~ 但是，但是，到了高考前，我发现，纵然我们如此大规模投入，这三道题，我还是不能保证一定能做对，时常会错一道，如果状态不好，会错两道~ 而我有个同学，他从一开始就不屑于像小学生一样做这种工作，老师成百道的这种题目作业，他根本不做。他每次连蒙带猜，也是能做对一两道题~状态好的时候三道题全对~ 这么多年过去了，我想，基础扎实，肯定没错。但是在时间有限的时候，我们应该关注权重更高的内容，要关注有性价比的内容。 2.但我们却容易犯这样的错误：那些权重大的，性价比高的，感觉不容易。相反，像语音题、成语题，从感觉上：只要我努力，是能够把握的。在这里，努力可以被看得见：你看，我多记一个成语，多记一个正确表达，就能多一分把握但是，但是，但是，语音、错别字、成语，何止成千上万~我们在成千上万的准备中，本来应该用于作文、阅读理解的时间，被用在了这里~还挤占了我们脑容量年近四十，才发现，世界有些荒谬：那些行动上的努力，却是内心的逃避；那些战术上的成功，都是战略上的失败~ 3.我的高考已经过去多年，又经历了许多考试和考验我的学生们也在经历这些比如，我们正在经历的这场考试里，【论述题】其实就是当年的语音、成语和错别字的题目：前期投入，性价比极高，你能快速得到15~20分；但是，后半程，性价比极低：你把所有时间都砸进去，到达30分，是极值~ 意味着，你现在在这里投入的所有时间，最多有10分的空间~然而此时，后面的145分，嗷嗷待哺~ 「法考超话」