长城用英语怎么说新上映_简单英语介绍长城5句(2024年11月抢先看)
玩乐学英语!这套积木火了 你家孩子是不是也喜欢玩手机、玩电脑?反正我家熙熙就是这样,一回家就抱着IPAD,要看《汪汪队立大功》、《超级飞侠》、《小猪佩奇》……她宁愿少吃一顿饭,也不愿意少看十分钟的动画片,真是让我头疼。长期这样看下去,我真担心她的视力会受影响。 为了让她少玩IPAD,我给她买了一些玩具,结果她只是玩个新鲜,然后就把它们打入冷宫了。这个月我给她买了一套拼我学习积木,效果还不错。熙熙特别喜欢玩这套积木,我也觉得买得很值。 熙熙今年三岁,是个“好色”宝宝,这套积木颜色鲜艳,黄、紫、绿、蓝、粉五种颜色各三颗,看着就让人眼前一亮,特别能吸引她的注意力。不仅如此,还有白色的小熊主机和英语单词书,让她在玩乐中学习英语。 熙熙用积木堆房子、砌长城、修埃菲尔铁塔,玩得不亦乐乎。最让我惊喜的是,每个积木上都有磁吸式设计,通过磁吸接入小熊主机,每次连接主机都会发声,提示熙熙寻找下一个字母,最终完成单词的组合。这样一来,熙熙慢慢学会了26个英文字母。积木拼写完成后,主机会发声发亮,搭配英语单词书,熙熙学会了两个英语单词,还知道它们的中文意思。看到她这样,我特别开心。 这套拼我学习积木支持1000+美式英语发音的积木,单词量基本覆盖小学英语。而且积木表层没有喷漆,质量放心,熊孩子弄地上了也不用担心摔坏,可以陪伴熙熙整个童年,特别实用。 有了这套积木,熙熙玩IPAD的时间少了很多。有了它,宝宝不仅玩得开心,还能在玩耍中学英语,真是让我特别喜欢。
覎⧴⥌京的英语手抄报之旅 暑假来啦!北京,这座历史悠久的城市,等待着你去探索。这次,我们以北京为主题,制作一份充满创意的英语手抄报吧! 覉抄报上,你可以描绘出北京的标志性建筑,如故宫、天安门广场、长城等。用你的英语表达出你对这些地方的喜爱和了解。别忘了尝试画出北京的特色美食,比如北京烤鸭、炸酱面等。让你的手抄报充满京味风情!𒊊在手抄报的另一部分,你可以写下一些关于北京的英语知识,比如北京的英语名称是Beijing,或者介绍一些北京的历史和文化。这样不仅能巩固你的英语知识,还能让你的手抄报更加丰富多彩。 ᦜ后,别忘了在手抄报上留下你的名字和日期,展示你的作品并分享你的创意!️ 快来动手制作你的北京英语手抄报吧!让我们一起开启这个充满乐趣的学习之旅!
探索《理解当代中国英语读写教程》 深入理解中国,从这本英语读写教程开始!《理解当代中国英语读写教程》带你领略中国的魅力。通过生动的实例和详细的解析,你将更加清晰地了解中国的历史、文化和现状。 𑠥訿本教程中,你将学习到如何用英语描述中国的特色文化、壮丽景色以及丰富的人文历史。无论是长城的雄伟、长江的壮阔,还是中国菜品的独特风味,都将通过精美的英语表达展现出来。 不仅如此,教程还注重实用性和趣味性。通过丰富的练习和活动,你可以在实际应用中提升英语水平,同时加深对中国文化的理解和热爱。 快来加入我们的探索之旅吧!让《理解当代中国英语读写教程》成为你了解中国、学习英语的得力助手!
入职CC两年,我的职场体验入职CC已经两年啦!在这段时间里,我学到了很多东西,想和大家分享一下我的职场体验。 ⩦先,来说说我的工作环境吧。我工作在长城汽车四大零部件公司之一的精工汽车,主要负责制动产品的生产、研发、运营和销售。我们的产品不仅供应给长城汽车内部,还对外销售哦! 奜襛⩘方面,我们翻译部门有韩籍和印籍的专家,所以除了英语翻译,还需要韩语翻译。虽然我主要负责英语翻译,但偶尔也会接触到韩语翻译的工作。 翻译的薪资,一般在6-8k之间,而且我们是15薪哦!当然,具体薪资会根据个人的学历、经验和面试情况来定。𐊊ᦀ来说,入职两年,我不仅学到了专业知识,还积累了很多职场经验。如果你也想了解更多关于职场的信息,或者有任何问题想问,欢迎留言哦!我会尽量回复大家的! 职场之路,我们一起加油!ꀀ
创意英语手抄报图片设计灵感 一、主题构思 1.梦想启航:以“Dreams Take Flight”为主题,设计一艘扬帆起航的帆船,船帆上绘有各国国旗图案,象征英语连接世界的桥梁,背景是绚烂的日出或星空,寓意梦想无限。 2.文化交融:选取不同国家的标志性建筑(如埃菲尔铁塔、长城、大本钟)作为边框,内部填充与该国相关的英语词汇和短语,展现英语在全球文化中的广泛应用。 二、色彩搭配 •使用明亮且对比鲜明的色彩,如蓝色代表知识的海洋,黄色象征活力与希望,绿色则寓意成长与和平,吸引读者眼球。 三、创意元素 1.趣味单词迷宫:设计一款以英语单词构成的迷宫游戏,既增加了趣味性,又帮助记忆单词。 2.名人名言板块:精选几句励志或富有哲理的英语名人名言,配以简洁的插画,激励读者。 3.日常对话小剧场:通过漫画形式展现几个简单的英语日常对话场景,如购物、问路等,提高实际应用能力。 四、布局技巧 •采用分栏设计,将手抄报分为“词汇积累”、“语法小贴士”、“阅读分享”等板块,条理清晰。 •标题部分使用大号字体并加粗,重要内容可用不同颜色或边框突出显示。 五、互动环节 •在手抄报底部设置“英语角”或“留言板”,鼓励读者写下自己的英语学习心得或提问,促进交流与学习。 六、实用小贴士 •提醒读者利用碎片时间学习英语,如听英文歌曲、看英文电影等。 •分享一些在线英语学习资源和平台,方便读者自主学习。 通过上述设计灵感,一份既美观又实用的英语手抄报图片便应运而生,不仅能够激发读者的学习兴趣,还能有效提升他们的英语能力。
婆罗浮屠与普兰班南的传奇之旅 𐊰 为了追寻婆罗浮屠的神秘,我们踏上了日惹的旅程。这座始建于1500年前的佛教圣地,与中国的长城、印度的泰姬陵、柬埔寨的吴哥窟齐名,被誉为古代东方四大奇迹之一。 婆罗浮屠位于日惹的西北方,是观赏日出的绝佳地点。早餐后,我们开始了一上午的探访。外国游客的门票价格为455,000印尼盾,包含登顶服务。虽然相较于本地人只多了一瓶水和一双拖鞋,但建议先登顶再下山,这样人少景美,拍照效果更佳。途中,我们偶遇了两位荷兰游客,他们用英语与我们交流,分享了旅行的心得。 普兰班南位于日惹的东北角,是一座印度教建筑,同样壮观。从婆罗浮屠驱车前往需要一段时间,我们大约游览了2-3小时。在结束了一日游后,我们驱车前往sewu瀑布,期待下一次的探险。
11~15岁英语手抄报挑战芰准备好迎接挑战了吗?为11~15岁的小朋友们精心准备了高难度的英语手抄报主题! 第一关:节日庆典 从新年到国庆,手抄报上要记录下各种节日的庆祝方式和传统习俗。用你的英语描述,让世界了解中国的节日文化! 第二关:历史文化 画出中国历史上的著名事件或人物,用英语讲述他们的故事。比如,你可以介绍长城、故宫或者孔子等。 第三关:全球视野 展示不同国家的文化和习俗,用英语描述你对这些国家的看法和感受。比如,你可以对比中西方节日的差异。 ᧬쥛关:科技探索 描述你眼中的科技世界,用英语分享你对未来科技的看法和期待。比如,你可以谈论人工智能、太空探索等热门话题。 第五关:环保行动 用英语表达你对环保的看法,并设计一份关于环保的手抄报。𑦯如,你可以介绍绿色出行、垃圾分类等环保行动。 릝妌战你的英语手抄报吧!用你的创意和英语表达能力,展示你的才华和视野!
115篇短文,提升英语! 感谢各位家长的支持,虽然从未谋面,但就像相识已久的朋友一样,和大家分享英语学习方法!希望新的一年,孩子们的英语能取得更大进步!今天分享的小短文难度适中,适合初一初二的学生。 小初英语小短文主要由四个部分构成: 校内话题+传统文化+说明文+原版阅读理解 第一部分:记叙文+阅读补充(基础篇) 这部分文章比较简单,围绕个人生活、兴趣爱好等展开。虽然会有10%左右的高级词汇,但整体难度不高。 줺部分:传统文化 最近传说的英语教材改版无论真假,传统文化考察概率比较大。这部分包括中国红、长城、紫禁城或者弘扬传统文化(面塑剪纸)等内容,难度适中。 찟찟찟찟짬줸部分:说明文 说明文相对较难理解,所以我选取了部分我们学过的寓言故事,如“孔融让梨”、“拔苗助长”、“亡羊补牢”等,让孩子更好地学习英语易考易错知识点。 𐰟𐰟𐰟𐰟𐧬쥛部分:原版阅读理解 这部分包含20篇原版阅读理解,涉及科技、历史、人物、动物等各种类型。作为小短文的补充部分,让孩子每天精做一篇。 115篇阅读小短文包含初中60%词汇,希望孩子们能够认真学习,精读细学!固定搭配易考易错知识点我用黄色标记了,红色为核心词汇,均可根据孩子情况听写。每天坚持熟读背诵默写! 最后给大家整理了初中易考易错词语辨析! 簟簟簟簟禯篇小短文均配有语音,这次语音分三部分,方便查找!
六年级英语上册每日一练,快来挑战吧!ꊥ 礸册英语每日一练小纸条劊亲爱的同学们,欢迎来到六年级英语上册每日一练的挑战! 准备好你的笔,用10分钟时间完成这些有趣的练习吧!记得把答案写下来,然后对照看看你做对了多少哦!𘀣用动词的适当形式填空 1. 他在照片中展示了他在中国拍的照片。 (show) 2. 我喜欢游泳,尤其是大海里的海水。 (like) 3. 大明经常给我拍照。 (take) 4. 我在学校里骑自行车。 (ride) 5. 我喜欢写故事,有时候会用英语写。 (write) 6. 她在法国收到了一封电子邮件,但无法阅读。 (get) 7. 我想去中国旅游。 (visit) 8. 我喜欢跑步和游泳。 (run) 9. 我们住在不同的学校附近。 (live) 10. 我的兄弟在家教我们。 (teach) 二、用动词的适当形式填空 1. 你有没有听说过中国的长城? (hear) 2. 我喜欢收集邮票。 (collect) 3. 大明收到了一个中国龙风筝,并在公园里放飞。 (fly) 4. 他在哪里拍的照片? (take) 5. 我们在早晨和晚上上课。 (have) 6. 我喜欢骑自行车上学。 (ride) 7. 我住在纽约,但我不是美国人。 (live) 8. 我们可以在课堂上写关于爱好、家庭和朋友的事情。 (write) 9. 你想要一封来自中国的邮票吗? (want) 10. 大明说他很快会写信给你。 (say) 三、用动词的适当形式填空 1. 我在公园里放风筝,但飞不起来。 (fly) 2. 大明有一只狗,他经常和它一起玩。 (play) 3. 我喜欢在海边散步。 (walk) 4. 我有一封来自中国的邮票。 (have) 5. 你有没有收到来自日本的邮票? (get) 6. 我们住在不同的学校附近。 (live) 7. 我们在学校里上课。 (have) 8. 我喜欢收集邮票。 (collect) 9. 我住在纽约,但我不是美国人。 (live) 10. 大明说他很快会写信给你。 (say) 四、用动词的适当形式填空 1. 我在游泳池里游泳。 (swim) 2. 大明经常在公园里拍照。 (take) 3. 我喜欢收集邮票和硬币。 (collect) 4. 我们住在不同的学校附近。 (live) 5. 我们在学校里上课。 (have) 6. 我喜欢骑自行车上学。 (ride) 7. 我住在纽约,但我不是美国人。 (live) 8. 大明说他很快会写信给你。 (say) 9. 你有没有听说过中国的长城? (hear) 10. 我喜欢收集邮票和硬币。 (collect) 五、用动词的适当形式填空 1. 我在游泳池里游泳。 (swim) 2. 大明经常在公园里拍照。 (take) 3. 我喜欢收集邮票和硬币。 (collect) 4. 我们住在不同的学校附近。 (live) 5. 我们在学校里上课。 (have) 6. 我喜欢骑自行车上学。 (ride) 7. 我住在纽约,但我不是美国人。 (live) 8. 大明说他很快会写信给你。 (say) 9. 你有没有听说过中国的长城? (hear) 10. 我喜欢收集邮票和硬币。 (collect) 六、用动词的适当形式填空 1. 我在游泳池里游泳。 (swim) 2. 大明经常在公园里拍照。 (take) 3. 我喜欢收集邮票和硬币。 (collect) 4. 我们住在不同的学校附近。 (live) 5. 我们在学校里上课。 (have) 6. 我喜欢骑自行车上学。 (ride) 7. 我住在纽约,但我不是美国人。 (live) 8. 大明说他很快会写信给你。 (say) 9. 你有没有听说过中国的长城? (hear) 10. 我喜欢收集邮票和硬币。 (collect)
长城埃尔穆罗酒店:边界艺术的奇妙之旅 蠧的五个房间,每个都围绕着一个大主题展开:“发明边界”、“建立边界”、“倾听边界”、“跨越边界”和“质疑边界”。每个房间都由一个“门户”空间隔开,这个空间是一条短走廊,天花板较低,荧光灯很强,两侧有挑衅性的语言问题。这些问题将观众的体验切割成片段,将注意力集中在内部。这些问题表明,隔离墙既是物理障碍,也是定义我们国家的概念结构。 在地板上,穿过整个画廊的是一条从海岸到海岸的抽象边界线,沿着它的长度呼唤着重要的姐妹城市。这条线引导参观者穿过空间,并可能要求他们也思考它的重量:它只是一条线——在这里可以如此自由地跨越——但它的意义再大不过了。 ️ 展览叙事呈现在一系列“幽灵墙”上——灰色板条隔断,将空间分层,让人联想到美国/墨西哥屏障墙的结构。这些“栅栏”既是多孔的,让参观者可以看到随后的画廊,又是限制性的、分隔的房间,将参观者置于明显的对面,但彼此分开。参考真实边界墙上的涂鸦和艺术,展览教学法附着在板条上,在某些情况下缠绕在板条上,当参观者走过时,可以透视信息。沿着时间轴部分,透镜对偶性功能用于分隔英语和西班牙语文本。 贯穿始终的数据可视化为抽象的数字和事实提供了物理性。“柱子”是其中三个房间的高大垂直标记,用作大型条形图,描绘了多年来和总统任期内以各种方式建造的墙壁。一段动画视频展示了“边境综合体”的概念——检查站、缉毒局办公室、入境口岸和庇护城市的组合,它们悄悄地进入美国内陆,弥漫在整个国家,有一种国家安全感,需要保护或转移它。每张地图都被绘制成一张单独的地图,累积分层以揭示构成边界州的复杂且相互关联的网络。 后一个房间质疑边界的作用,并展示了许多由艺术家、音乐家和建筑师创作的挑衅性作品。最突出的是建筑师雷尔ⷥ㥼拉泰洛(Rael San Fratello)的粉红色跷跷板,它们被短暂地安装在埃尔帕索和华雷斯城之间的边界墙上,其中两个是复制品,游客可以跳上去体验物理墙对人类互动和游戏精神的鲜明强加。
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