讨论的英语单词在线播放_讨论的英语单词是什么(2024年12月免费观看)
应试英语VS能力英语:哪个更适合你? 在之前的笔记中,我提到了学习英语要纯粹,分为应试英语和能力英语两条路。很多家长在评论区展开了激烈的讨论。今天,我想进一步探讨这两种学习方式的优缺点,以及它们分别适合什么样的学生。 应试英语的优缺点 缺点:走应试这条路,孩子经过十多年的英语学习后,高中甚至大学毕业后,与外国人的交流可能几乎为零,英语文化素养也几乎为零。他们可能无法读懂任何英文原版小说、新闻,或者学生自己感兴趣的英语文献。考试后,单词积累量直线下降,两三年后几乎完全丢失。 优点:适合所有学生!掌握起来的难度低,提升快,可以速成!不需要投入大量的时间、金钱和精力。家长也不需要再去纠结该报什么样的培训班。只需抓住语法和单词这两点即可。语法这个东西还没有遇见教过哪个学生说是学不懂的,做题做不会的,经过扎实的训练都可以说问题不大!接下来背单词,一个单词掌握大概意思即可,看到一个单词能知道意思即可。直到高考6000个单词量就可以了,够用了。只要抓住这两点,每个学生都可以考到自己满意的成绩,至少不会拉分。 能力英语的优缺点 优点:经过坚持不懈的学习后,英语可以成为伴随一生的一个技能,可以流利地表达,并且成为一个今后工作的加分项。拥有丰富的英语文化知识,谈吐知识面都很加分。 缺点:对于中国孩子来说很难。从小学习原版教材阅读、看英文动画片是一个非常好的方法,但对于家长和环境有要求!首先,家长需要有一定的英语基础,可以在生活中引导孩子的英语意识与兴趣。英语环境也是必不可少的,需要投入大量的金钱去创造一个英语环境。很多家长为了孩子想尽办法。接下来就是坚持,很多家长到了五六年级开始纠结要不要继续坚持下去。随着语文数学需要花费更多时间去做题和升学,还有多少时间能留给对于成绩没有那么多效果的英语呢?到了初中可以说是很多孩子完全放弃了之前的努力也就不了了之。成绩ok就都ok,成绩不ok还会后悔以前没有去学应试。 适合哪种学生? 在我的学生中,有很多这样的例子。有些孩子热爱英语,兴趣使然,每天梦想着说一口流利的英语。他们喜欢学英语是挡不住的,自己去听英文歌、背歌词、给美剧配音、在大街上看到不会的单词就想要去搞懂,并觉得很开心、有成就感。所以我觉得这种孩子是可以继续培养的! 总的来说,选择哪种学习方式取决于孩子的兴趣和目标。如果孩子对英语有浓厚的兴趣,并且希望通过英语更好地表达自己和了解世界,那么能力英语可能更适合他们。如果孩子的目标是通过考试并提高成绩,那么应试英语可能更适合他们。
面食英文咋说?看这篇! 今天为大家准备了一些与面食相关的英语单词。面食在我们的日常饮食中非常常见,这些词汇不仅能帮助你在点餐或讨论食物时使用,还能通过与面食相关的对话,轻松学习和记忆新词汇! 面食相关的英语单词: Pineapple Bun - 菠萝包 Rice Noodles - 米线 Brown Sugar Steamed Cake - 红糖发糕 这些单词涵盖了各种常见的面食类型,不论是在餐厅点菜还是和朋友聊美食,都可以用到。下次吃面食时,试着用这些单词来描述你的美食吧!
英语启蒙的那些事儿 最近看到很多人都在讨论英语启蒙,我也来分享一下我自己的看法吧。 英语启蒙越早越好 𑊊首先,英语启蒙越早越好,真的!从出生甚至在肚子里就开始胎教也没关系。很多人觉得孩子中文都说不好,还学什么英文?其实,真正的英语启蒙是和中文并存的,否则孩子很容易变成“哑巴英语”。 怎么进行英语启蒙? 磨耳朵:听英文儿歌或动画 犊首先,让孩子多听英文儿歌或者动画,不断地输入。别急着让孩子复述,他喜欢听就行。可以一边听一边跳舞,根据句子内容做一些动作,这样孩子会更感兴趣。 浸入式学习:从单词开始 刚开始的时候,从单词开始学习。很多人一开始就读绘本或者句子,这样效果真的不好,还容易让孩子产生抵触心理。孩子刚开始学说话时,也是从一个个字开始的,中文是这样,英文也是一样。 结合生活场景的绘本 ኊ可以用一些生活中常见事物的英文绘本,比如拉粑粑、吃饭、睡觉、刷牙洗脸、穿衣服、认识家人、颜色、形状、数字、动物、食物等等。这些内容孩子们更感兴趣,生活中也可以不断巩固。 分级阅读和自然拼读 等词汇量积累起来后,可以用短句进行问答,这时候可以引入分级阅读。我家孩子是词汇量达到1000+后才开始分级阅读的。如果词汇量不够,直接分级阅读会觉得很枯燥,孩子容易失去兴趣。分级阅读开始后,可以同步学习自然拼读,锻炼听说读写。这时候英语就有一定的基础了,再去阅读有名的绘本和国外的练习册就水到渠成。 培养学习兴趣 不管是英语学习还是其他科目学习,关键是培养孩子的学习兴趣。而不是强迫孩子学成什么样。孩子不想学的时候,我们就停下来,休息一下,找到原因再换种方式去学。学习的过程一定要是开心的。如果孩子不开心,那未来几十年的学习对他来说只会是一种负担。我家孩子出生就开始英语启蒙和阅读习惯培养,现在3岁,非常爱看绘本,每天一醒来就想要看书,他觉得这个过程很轻松自然,享受其中。 以上是我总结的一些经验,希望对大家有帮助!2岁之前的英语启蒙我也走了很多弯路,现在分享出来希望能帮到你们。
英语词汇量不是背出来的,而是这样积累的! 最近和几位为孩子英语发愁的妈妈们聊天,大家都在讨论孩子背英语单词的问题。其实,词汇量真的不是靠死记硬背就能搞定的。作为一个陪两娃学英语多年的家长,我摸索出了一些小妙招,今天就来分享给大家,希望对你们有帮助。 死记硬背?No No No! 很多孩子背单词的方法是逐个字母死记硬背:E-n-g-l-i-s-h,英语。这样做不仅效率低,还会让孩子失去兴趣,甚至很容易忘记。 谐音法?有风险! 有些孩子会用谐音法:just-炸死特、pregnant-扑来个男的。虽然这种方法或许能记住一部分单词,但只是短暂的,不具有持续性。 词根词缀?有点科学,但不够实用 词根词缀记忆法相对来说更科学,但词根词缀的数量庞大,从背单词转到背词根,“背”的问题依旧没解决。 最好的方法:在做题中积累词汇量 其实,最好的方法是在做题的过程中积累词汇量。题目中的单词是有语境的,有了语境就有了更多的联系,能更容易记住。而且在做题时,如遇到不认识的单词需要查,那么也要考虑哪个词意是符合语境的,这个思考的过程就会印象深刻。 背单词要用心 背单词很容易只走量不走心,看似每天过了很多单词,但不会真正记住,过一两天就忘了。在做题中记单词,常考词是会反复在不同的题中出现的,每次做题你都是在无意识的复习你曾经查过的词,省力还省心,更容易坚持。 我家娃的小妙招 我家娃从小不爱背单词,我们小托福老师有个妙招,她不让孩子死磕词汇表,而是根据最近学的生词,编阅读理解题给孩子做。做对了说明词记得牢,错得多就再练练,反复训练记忆,轻松且高效,孩子也很能接受。 具体做法 词汇基础好的孩子或短时期内有英语考试的孩子:限时做题,做完了再统一查生词,然后直接在卷子上标出来,不用特地背,重点是每天要练,尽量每天一套或半套阅读题,这样能提高见到生词的频率。 基础差或备考时间充沛的孩子:早期可以边查边做,也不用特意背,每次遇到生词标记出来就行。后期把速度提升上来,限时做题,查完再标记,不然考试容易做不完题。核心在于要定期做定量的阅读题,不然不能反复巩固查到的词汇。 希望这些方法能帮到你们,让孩子在轻松愉快的氛围中积累词汇量!ꀀ
如何用三分钟实验提升学生效率? 在学生从小学升入初中的阶段,功课增加,作业量加大,许多学生难以合理安排时间,导致效率低下。为了帮助学生更好地管理时间,本文分享了一个具体的三分钟实验案例。 首先,利用中午打预备铃后的十分钟时间,进行了一次小班会。班会上,教师采取了“抓绳子头”的管理方法,鼓励学生们积极参与。 实验一:写字速度比赛 教师计时一分钟,让学生们随意抄写一篇课文,然后统计写字最多的和最少的同学,将结果写在黑板上。 实验二:单词抄写比赛 第二分钟,教师让学生们抄写英语单词一分钟,统计结果,将写单词最多的和最少的同学的数据写在黑板上。 ꌤ𘉯륜𐦯赛 教师派出两名同学到走廊上扫地,从两边对着扫,比比一分钟内谁扫的地面积大。结果不到一分钟,两人就碰头了,走廊打扫结束。 ️ 实验总结 教师将黑板上的两个最多的数字擦掉,只留下最少的数字,然后郑重地对同学们说:“现在黑板上是我们班写字最慢的同学的速度,请大家计算一下,即使按这个最慢的速度,一节课45分钟我们能写多少字?能写多少个英语单词?”学生们很认真地进行了计算,大家惊叹于时间的价值。 时间管理 教师引导学生们讨论出许多“流失的时间”——在中午到下午上课前的时间四处闲逛,课间跑到小卖部去买零食,自习课上做小动作,借东西说话,书本放得太乱,用时找不到等。 主题活动 教师最后总结说:“聪明的同学要学会利用时间的边角料!不珍惜时间就等于不珍惜生命,从今天开始,我开始观察,看看谁的时间没有价值!”本周的主题活动是“争分夺秒周”,口号是“珍惜时间,让生命增值”。 通过这个实验,学生们不仅了解了时间的价值,还学会了如何更好地管理时间,提高了办事效率。
学好英语的关键:不仅仅是单词和语法 最近我们讨论了英语职业词汇中,词尾是加er还是加or的问题。其实有一条简单的规则: 1⃣️ 贩夫走卒的职业,词尾加er 2⃣️ 文化艺术等职业,为贵族服务的手工业,词尾加or 更具体地说,英语本土词汇通常加er,而法语词汇则加or。没想到这条规则竟然吸引了8万人观看,还收到了很多读者的喜爱。其实我也挺乐意和大家分享这些小知识的。 因为我知道,想把英语学好,自我感动式的努力是没有用的。要学好英语,不能只局限于英语本身,还要对语言所承载的内容和文化感兴趣。 —— 说到背单词,完全不需要死记硬背。情景记忆和词根探源才是背单词的关键。我从来不觉得背单词是一件痛苦的事情,经常不知不觉就记下来了。 西方文明的发源地是希腊语和拉丁语,英语中绝大多数的单词都可以追溯到这两个语源。比如: 缪斯(Muse)是希腊神话中的艺术女神。 music:缪斯的艺术,后来用来指代音乐。 museum:存放艺术品的场所,所以是博物馆。 amuse:艺术是用来娱乐和消遣的,最终这个词又演变出了“逗乐,娱乐”的意思。 —— Atlas是一个巨人,他的任务是支撑起整个天空,在医学中就是寰椎的意思。Siren是能够用歌声诱导船只触礁的海妖,因此经常用来形容各种引诱人的事物。 读一个故事可以积累很多单词,这些单词又能衍生出无数多的派生词。越学越深入,越挖越觉得有意思。所以强烈推荐各位尝试着在故事和语境当中记忆单词。 扇贝单词最近推出了新功能“故事背单词”。学过的单词放在50字左右的中文小故事中记忆,自然而然产生具体场景的联想。因为是结合语境记忆的,所以积累的这些词汇和表达印象格外深刻。 —— 除此之外,还可以利用“词文串学”功能,智能匹配含有当天所学单词的文章,在阅读中进行学习和复现。阅读是很容易进入“语言心流体验”的。对语言背后的文化和承载的内容如此之痴迷,以至于都差点忘了中间还有语言层隔阂。一口气读完,等到反应过来的时候,英文水平已经突飞猛进了。 所以你看,学好英语真的简单到离谱。
打印纸大集合!各类学习资料一网打尽 语文学习必备:四线三格拼音纸、田字格纸、米字格纸、作文纸、诗词纸 英语学习好帮手:作业纸、听写纸、英汉互译纸 实用表格大集合:复习表、好词好句记录表、错题集、作业记录表、学生会议记录表 英语作业纸:适合各个年级的英语作业打印,包括单词、短语和句子的练习。 英语单词句子听写纸:用于每日英语听写,帮助掌握单词和短语。 复习表:适合各个学科的学习计划安排,方便学生整理学习内容。 好词好句记录表:用于记录学习过程中的好词好句,方便复习和积累。 错题集:收集学生在学习过程中遇到的错题,方便反复练习和巩固。 作业记录表:记录学生的作业完成情况,方便家长和老师了解学生的学习进度。 学生会议记录表:用于记录学生会议的内容和讨论结果,方便班级管理。 这些打印纸不仅适用于学生日常学习,还可以作为老师的教学辅助工具,帮助提高教学质量。快来收藏这份超全的打印纸合集吧!
百词斩证书能算国家级证书吗? 最近在大学里,大家都在忙着统计从开学到现在各种获奖情况。于是,有个同学问我,百词斩的证书算不算国家级证书?这个问题还真是让我有点摸不着头脑。 首先,百词斩的全国大学生英语单词大赛确实是个挺有名的比赛。我记得当时自己也是参加了,还拿了二等奖。那个证书还挺有分量的,毕竟是在全国范围内举办的。 然后,班长说这个证书可以算国奖。这就让我有点受宠若惊了,毕竟这个比赛看起来并不像其他国家级比赛那么高大上。后来一想,可能也是因为百词斩这个平台的影响力比较大吧。 不过,说实话,这个证书真的算国家级证书吗?我有点怀疑。毕竟,国家级证书一般都是通过一些官方渠道颁发的,而百词斩的证书虽然看起来很正式,但总觉得有点“民间”的感觉。 总之,这个问题还真是让我有点纠结。你们觉得呢?百词斩的证书到底算不算国家级证书?欢迎大家留言讨论!쀀
李校的英语学习方法:死记硬背的真相 最近看到很多人讨论李校的英语学习方法,忍不住也想聊聊。首先,李校的记单词方式就是死记硬背,虽然听起来高大上,其实就是重复。这种方式虽然在一定程度上能记住单词,但对英语输出的帮助并不大。 语言学习应该是一个理解性输入的过程。我们常说的重复和复习,并不是无意义的重复,而是通过各种练习,从听说读写四个方面来训练语言能力。这样才能刺激大脑进行有意义的输入。 此外,一个单词从来都不止一个意思。而且,没有一个英语老师会告诉你,只要单词背好了,英语成绩就能好。但李校似乎在无意中暗示这一点,从他们的营销和朋友圈来看,只要单词背好了,英语成绩就能提升。 所以,英语学习还是需要综合性的训练,而不是单纯地死记硬背。只有这样,才能真正提高英语水平。
张雪峰揭秘:专升本真的有必要吗? 最近听了很多关于专升本的声音,其中张雪峰老师的观点引起了不少讨论。他直言不讳地指出,专升本其实并没有想象中那么必要。这让我开始反思,专升本真的值得吗? 专升本真的有必要吗? 首先,张雪峰老师强调的是,专升本并不是一条通往成功的必经之路。很多人为了追求更高的学历而选择专升本,但这种选择是否真的符合自己的职业规划和个人目标呢?这是一个值得深思的问题。 在备考过程中,有几个小技巧可以帮助你更好地应对挑战: 拒绝自我感动:行动胜于一切,不要只停留在口头上。 远离负能量:尽量远离那些会让你感到沮丧的人,保持积极的心态。 心态崩溃是常态:但不要因此放弃,坚持就是胜利。 无条件相信自己:别人能做到的你也能,相信自己一定能成功。 勇于面对问题:遇到困难不要逃避,积极寻找解决办法。 每天复盘:定期回顾自己的学习进度,确保自己没有遗漏任何知识点。 英语学习 英语学习是专升本中的一大挑战。张雪峰老师提到,专升本的核心单词只有3500个,但这些单词是英语学习的基础。每周背350个单词,并通过循环复习来巩固记忆,这样可以在两个半月内完成背诵。选择一个你喜欢的背单词方式,让学习变得更加有趣。 专业课学习 专业课的学习同样重要。每章知识结束后,试着把思维导图串联起来,回忆所学的内容。根据艾宾浩斯的遗忘曲线,及时复习是非常关键的。当天学习的内容要在第二天和第三天都过一遍,这样才能确保记忆更加牢固。 总结 张雪峰老师的观点提醒我们,专升本并不是一条适合所有人的道路。在做出决定之前,一定要慎重考虑自己的职业规划和目标。同时,备考过程中也要保持积极的心态和高效的学习方法,这样才能更好地应对挑战,实现自己的目标。
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