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advise怎么读直播_advise的三种用法(2024年11月全新视觉)

内容来源：牛排名所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

advise怎么读

高中英语读后续写启蒙课：三节搞定！ 𐟔𚥤祮𖥥𝯼Œ我是小右老师，专注高中英语教学已有15年。曾在全国基本功大赛中获得一等奖，全国创新英语大赛特级教师，论文多次获得国家、省一等奖。我不仅带出过985/211双一流院校的学生，还培养出清华北大的学生。我一直致力于琢磨如何提升尖子生的成绩，提高班级平均分，以及公开课赛课。读后续写一直是许多英语老师和高中生的噩梦。每个老师都希望能找到一个简单有效的方法，但往往无从下手。学生们对读后续写感到迷茫，一千个人心中有一千个哈姆雷特，每个学生心中都有自己的故事版本。老师们在网上寻找课件，拼命东拼西凑，找来各路专家的读后续写原则，阅读大量期刊杂志，搜罗市面上的各类续写资料，但学生的读后续写依旧不尽人意。今天，我想分享一下我在高一时如何结合学情、了解学生需求，进而上读后续写启蒙课的经验。大实话，不谈理论，希望对你们有所帮助。高一刚开始接触读后续写时，能上来就写出两段话的学生少之又少。所以，我最初的目标是让学生写一段话。为了找到只写一段的读后续写素材，我花了很长时间，异常艰难。正好那段时间刚上完译林版必修一Unit 3 Reading —— Friendship on the rocks: please advise!有一天早读，我突发奇想：为什么要舍近求远呢？这个不就是现成的素材吗？于是，我决定利用这篇关于友谊的故事作为课堂内容。我以这篇故事为原型，进行改编，搬进课堂，作为孩子们接触读后续写的第一节启蒙课。整节课学生读得、听得、讨论得、表达得、写得、分享得都很畅快，算是一节非常具有生态性的课堂。授课过程中，我全程没用课件。按照以下六个方面逐步引导学生发现问题、总结方法： ✅读准故事角色 ✅读懂故事冲突 ✅读清故事情节 ✅读通情绪变化 ✅读透故事主题 ✅读出好词好句 𐟔𚨮𐤽，千万不要上来就炫耀高考真题、续写提分宝典之类的东西，会吓到孩子。从最简单的抓起，慢一点没关系。光是一个启蒙课，我就上了三节，但比起简单粗暴地扔理论，效果好太多。 𐟓附上范文供大家参考，真的很绝！我觉得这个方法我能用到退休，哈哈𐟘„

背完这些，你的英语完型就牛了！一、固定搭配 A： accuse sb.ofsuh.控告某人某事 adjust oneselfto sth. 调整某人自己以适应.... admit doing sth.承认做某事 advise doing sih.建议做某事 advise sb.to do sth.建议某人做某事 agree to do sth. 建议做某事 allow doing sth.允许做某事 allow sb.o do sih.允许某人做某事 appreciate doing sh. 感激做某事 arrange for sb.to do sth,安排某人做某事 ask sb.to do sih. 要求某人做某事 avoid doing sth. 避免做某事 B： be able to do sih. 能够做某事 be capable of doing sth. 有能力做某事 be abouttodo suh,将要做某事 be accustomed to doing sth. 习惯于做某事 be busy(in)doing sth.忙于做某事 be determined to do sth.下定决心做某事 be eager to do sth. 渴望做某事 be going to do sth,将要做某事 be hikely to do sih,很可能做某事 be strictin sth,对某事要求严格 be strict with sb.对某人要求严格 be supposed to do sth.应该做某事 be used lo doing shh,习惯做某事 be willing to do sth.乐意做某事 begin doing/to do sth.开始做某事 borrow sb. sth./borrow sth.from sb.向某人借某物 ...... 专升本啊，说真的，别自个儿瞎琢磨了，容易走弯路。还是找个信得过的机构，省心又高效！之前在新乡读专科的时候学习一般，高数觉得很难，英语看不懂也听不懂，专业课不知道从哪里开始下手，后来跟高途专升本的老师从头开始一点一点的学习。像高数会把一次、二次函数，高阶导数等一个个知识点进行分析和理论精讲，然后针对每个模块进行练习，之后会有精准的查漏补缺，自己一眼就明白哪里是弱项，哪里需要进一步学习。为了学习英语，每天自己制作单词模块卡片，背诵小短文，背语法，寻找自己的英语语感，语感真的很重要。专业课的学习是第一遍粗略过知识点，在脑海中建立一个大概的印象，然后再一个个知识点细细的研究，寻找对应的考点，挖题填空，做题背诵。高途专升本的老师要求我每次都是根据自己的情况，在能背诵的情况下，再学习50%，达到熟练的程度，就一样一步一步的，成绩提升了大几十分，成功上岸。高途专升本在河南确实做的挺不错，个人建议是可以试试！ #专升本# #专升本统招# #25专升本# #专升本备考# #专升本英语# #专插本#

𐟓š 你愿意每天花一小时练习英语朗读吗？ 𐟌Ÿ 今日学习总结：【提建议的方式】长辈对晚辈：You'd better + 动词原形（你最好…）例如：You'd better stay in bed. 晚辈对长辈： advise sb. to do…（建议某人做某事）例如：I advise you to stay in bed. Would like…（意愿）例如：Would you like to stay in bed? 客气的方式：Why not…（为什么不…）例如：Why not stay in bed? 【had better】含义：最好…（长辈对晚辈的建议，语气不客气）缩写：“'d better ” 疑问句：将“had”单独提前否定句：had better + not 【询问火车时间】 What time will the next train leave? 回答：At eight nineteen. 【课文短语】往返票：return tickets 下一班火车：the next train 时间很宽裕：have a plenty of time 火车站旁：next door to the station 最好：had better 回到车站：go back to the station 单程票：single/journey ticket 5小时之后：In five hour's time 2号站台：platform two 两天之后：in two days 一分钟之后：in one minute's time …时候（具体时间）：What time… …时候（大概时间）：when… 【日常口语】我有很多时间：We've got plenty of time. 让我们去喝点吧：Let's go and have a drink. 什么：What? 你们刚好错过了它：You've just missed it. 那个表慢了十分钟：That clock's ten minutes slow. 火车8:19离开：the train leaves at 8:19. 【情态动词】含义：表达说话人的看法、态度、建议、忠告、命令、请求等. 词汇：must/may/can/had better. 无人称和数的变化. 情态动词后+动词原形. 疑问句：将情态动词置于句首. 否定句：在情态动词后+not.

4月自考英语真题解析，快来对答案！ 𐟓… 2024年4月自考英语真题答案完整版来啦！这次的英语作文大部分短语都能应用上去，别告诉我没背哦！快来对对其他答案吧！部分省份不是这张试卷，所以感觉自己错很多的也先别担心！ --- 𐟓– 第一部分：阅读判断（第1~10题，每题1分，共10分） 1. B 解析：文中提到狗在14岁去世了，题目为14岁成为家庭成员 member.…at14,选择False。 A 解析：文中提到女主和丈夫花费整个假期和狗狗在一起，题目为享受快乐时光enjoyedtime with dogs,选择 True。 C 解析：文中提到狗狗在14岁去世了，题目为死于意外diedinan accident,属于未涉及,选择not mention。 B 解析：文中提到教授认为人们失去狗狗的失落感是很常见且合理的，题目为notunderstand. grief over the loss of dogs,选择False。 A 解析：文中提到教授认为有人会把这种情感称为爱情,狗和人相处时会提升爱情荷尔蒙水平，题目为狗和人的联系可以与爱情相比bond between human and dogs can be: comparedto love,选择 True。 A 解析：文中提到狗和人相处时会两者的爱情荷尔蒙水平都会提高，说明狗本身就有爱情荷尔蒙，题目为狗有爱情荷尔蒙Dogs have the hormone associate with love,选择 True。 C 解析：文中提到狗和人相处时荷尔蒙水平提升，但狼和狗会有区别，题目为知道为什么会产生区别 knows why wolves are different from dogs，属于未涉及,选择notmention。 A 解析：文中提到狗是被人类创造出来的动物，从14000年前开始，题目为人类在14000年之前训练狗train dogs14,000 years ago,选择True。 B 解析：文中提到狗理解人的沟通语言，当你指向远方狗会看向你所指的地方，狼只会看你的手,题目会狼也理解人的沟通语言wolfunderstand human communication,选择False。 B 解析：文中提到女主认为狗比人更可爱，题目为人比狗更可爱finds human morelovable than dogs,选择False。 --- 𐟓˜ 第二部分：阅读选择（第11~15题，每题2分，共10分） D 解析：文中提到非营利组织是在放学后开展活动，因此不是学校活动，女主是学生，所以不是为了培养woman teachers。原句 increase the number of woman in.TEM'"因此选择helps girls learn STEM。 A 解析：文中提到女主参加是因为这个项目以实践为主，引起了她的兴趣，并非为了培养英语能力，该项目与英语没关系，也不是为了完成学业，该项目是课后项目，也不是为了取悦她姐姐，她姐姐只是鼓励她参加,因此选择develop her interest,培养兴趣。 C 解析：文中提到她认为女主的能力很强，她有很强的自信，面对挫折都不会放弃,原句 She is very confident,因此选择 confidence。 B 解析：结合上下文，女主很自信，面对困难也不会屈服，选择 setbacks-diiculties。 B 解析：文章提到女主未来可能会从事相关STEM的工作，但不是被局限，未来无论做什么，这个影响都会很深远，因此选择 benefitherinthe future。 --- 𐟓 第三部分：概括段落大意和补全句子（第16~25题，每题1分，共10分） E 解析：第一段主要讲的是有了职业计划你将知道自己未来会向哪前进,因此选择 Theimportance of having a career plan。 A 解析：第二段主要讲的是第一步是要确定自己的目标，因此选择The first step tomake a career plan。 D 解析：第三段主要讲的是要寻求成功人士的建议，他的建议可能会很有用,因此选择 The necessity to get some advise。 F 解析：第四段主要讲的是为了实现职业计划，你需要努力提升自己的能力，确认自己已经拥有什么能力，还需要什么能力来弥补，因此选择 The abilities to fulfllacareer plan。 C 解析：第五段主要讲的是当你看到渴望的工作要勇于尝试，就算失败了也可以获取经验,因此选择 The right time to apply for desired job。 F 解析：第一段主要讲的是有了职业计划你将知道自己未来会向哪前进，因此选择会提供清楚的未来规划A career plan can give you a clear future direction。 A 解析：

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