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why怎么读权威发布_why怎么读音(2024年12月精准访谈)

内容来源：牛排名所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

why怎么读

留学文书写作指南：中介内部珍藏版篇幅有限，我挑重点说。之前发过的文书tips可以翻翻。 1⃣️审题很重要：别只看学校官网，要仔细检查所申请的研究生院，别漏掉学院的短文章或特殊要求。如果题目有歧义，马上发邮件问学校，别自己瞎猜。审完题再挖自身素材写提纲。 2⃣️列一个提纲内容参考：专业兴趣和热情竞争力选择研究生教育的原因职业目标选校原因对学校的贡献对专业的独到见解鲜明个人特色对成绩缺陷的正面解释（顺序可以改） 3⃣️开头怎么写：先写一个引人入胜的开头，吸引读者的注意力。 4⃣️分论点怎么写：列出几个关键论点，每一点都要有具体的解释和支撑。 5⃣️Why School怎么写：这部分很重要，即使你的背景很好，也不能掉以轻心。每个学校都要针对性地重写。多说一句，别用海套的方法写一个特别笼统的Why School部分。 6⃣️Career Goal怎么写：与Why Graduate School相结合，指出为什么必须要读研究生才能实现自己的职业发展目标，并给出具体的描述。弄清所申请Program是研究导向还是就业导向，其为何能帮你实现职业目标，项目毕业生主要去哪里工作。从high level的人生观价值观角度出发，讲自己的热情在于为社会做某方面贡献，然后具体到某职业领域。以“梦想”的口吻表达自己的Career Goal，并给出自己的独到见解，会很有感染力。通过实事分析给出当前社会大背景，将自己的Career Goal与社会大背景相结合。清晰地写出短期和长期计划。以上就是一些留学文书写作的技巧，希望对你有帮助！

雅思机考初体验：我的那些“坑”与“乐” 第一次考雅思，结果真是惨不忍睹。不考一次，还真不知道自己能有多“菜”。考完雅思，我甚至敢坐在残疾人专座上，因为我又聋又哑又瞎，一点心理压力都没有。考试环境确实不错，机考也没想象中那么复杂。作文和阅读还挺让我开心的，修改起来特别方便，还自动计数。不过，我因为太沉迷于欣赏自己第二篇阅读的选词填空答得多完美，结果耽误了做第三篇阅读的时间。听力也还好，没有网上说得那么吓人。我的第四个听力是用笔在纸上写，然后用最后两分钟抄上去的。写作文时，我一直在用笔在纸上把这个单词写出来，然后再腾到作文上，不然直接打字我会忘记字母。虽然考得挺糟糕，但都是我自己能力不足，跟设备以及考试方式没有任何关系。至于口语，我的母语是无语。问到的两个问题，一个是关于外太空，一个是关于艺术。我对这两个话题不感兴趣，于是就一直说我不喜欢怎么怎么样，不喜欢怎么怎么样。然后那个考官生怕我下一秒就会退出考场一样，一直问我why。我花2175点个陪聊儿，我还能不把原因什么的都说出来，只回答个yes no吗？真是不理解。我感觉我跟考官不在一个频道上，他自己都问无语了。感觉总是在纠结一些没有用的细节。当然了，我也承认，确实是我自己能力上的不足，还需要努力。第二张图是我考完试发的朋友圈。第三张图是我的表情。

四级阅读全做对？超实用方法分享！ 𐟌Ÿ 仔细阅读做题步骤： 1️⃣ 读题干，划关键词 𐟔 不要急着看选项！每个题干划2-3个关键词。关键词包括： 𐟔𙠩☥𙲤𘻨ﭯ𜌥悡uthor、人名、people、researchers等。 𐟔𙠩☥𙲥œ詗€么：what（什么）、when（什么时候）、why（为什么）、where（什么地方）、how（怎么办）。 2️⃣ 读文章，找关键词 𐟓š 𐟔𙠤𛔧𛆩˜…读前两段，把握文章主题，剩余部分只需浏览找关键词。 𐟔𙠩☧›𚥺和文章顺序一致，通过找到的关键词，得知未找到的关键词所在的大致位置。 𐟔𙠤𘀤𘪦𝤸€般只会出现一个题目的答案，找到关键词后，该段落可不再继续看。 𐟔𙠦‰𞥮š位词对应的段落，一般是定位词的上一句或下一句，往上往下找答案。 𐟓 蒙题技巧： 𐟔𙠥››级仔细阅读有两篇，共有十个空。一篇阅读基本上是ABCD+任意ABCD任意一个=5题。 𐟔𙠹0%都是A+B+C+D+A/B/C/D，即ABCD任意一个选项选了三次及以上，那肯定有一两个是选错的。 𐟔𙠥…ˆ做有把握的题目，用了排除法后如果有摇摆不定两个选项都想写的，就先留着。 𐟔𙠥‘现连着两道题都选了一样的，就要思考一下是不是有可能做错了。 𐟔𙠦œ‰把握的题目做完后，看看ABCD有没有都选上，都选上了，那恭喜你。如果出现了2A+2B+C这种结构，你就要小心了。这个方法本人实践，最多错一两道，想过四级的宝子一定要码住！

#湖畔学堂# 𐟒ᣀ思维提升】黄金圈思维模型，高手的思考方式宝子们，今天给大家分享黄金圈思维模型。 𐟌Ÿ研究发现，高手和普通人的思考顺序大不相同。普通人是从表象开始思考，而高手则先思考本质。黄金圈思维分为三层： 𐟑‰最内层是“why”，即为什么做这件事，这是内部驱动源动力。 𐟑‰中间层是“how”，是怎么做，涉及途径和方法。 𐟑‰最外层是“what”，即做什么，包含目的、愿景等。 𐟤—在实际应用中，比如读书： 𐟑高手思考：以增长智慧或提升能力为目的阅读，根据目的选择书籍，知道为什么读，怎么读，读什么。 𐟑Ž大众思考：别人读什么跟风读什么，买书但没读完，不清楚读书的目的。学会黄金圈思维，从本质出发思考问题，让我们更接近高手的思维模式。𐟒•

绘本阅读中的互动问答技巧 𐟌𑠥œ褺𒥭阅读中，通过挖掘绘本中的图片信息并进行互动讨论，不仅可以为孩子打下良好的看图写话基础，还能有效提升他们的语言智能。以下是六种提问方式，帮助你更好地与孩子进行对话式阅读： 1⃣️ 提炼型：通过提问“when、where、who、what、why”来教授词汇，适用于低幼阶段的孩子，但也可以用于故事期的孩子。 𐟔 绘本示例：引导孩子用句子表达：“在一个中午饭后时间，在肚子里的火车站里面，一群小精灵把食物装进火车车厢里面，把液体和食物搅在一起，变成泥。” 2⃣️ 开放型：通过开放性问题让孩子畅所欲言，提供多种可能的答案。 𐟔 绘本示例：“接下来小精灵会怎么处理这些还未嚼烂的食物？假如是你，你会怎么做？”工程车车迷的小儿子表示，要出动自己的挖掘机，把食物挖到一起，再来一辆搅拌车，把食物搅烂。 3⃣️ 预测型：通过提问引导孩子预测故事的发展。 𐟔 绘本示例：“你觉得小精灵接下来会怎么处理这些还没嚼烂的食物？食物没有嚼烂，会对你造成什么影响？”让孩子畅所欲言，允许各种答案，适时进行鼓励。 4⃣️ 经验型：通过提问让孩子将书中的内容与自己的实际经验联系起来。 𐟔 绘本示例：“你见过生菜吗？你还认识哪些菜？你最喜欢哪种？菜你是整片吃吗？吃饭有没有细嚼慢咽？” 5⃣️ 回忆型：通过提问帮助孩子理解故事情节，描述事件发生的前后顺序。 𐟔 绘本示例：“有睡前嚷嚷要讲睡前故事的吗？哈哈，我儿子便是。关灯后还要讲故事，这个时候回忆型提问就可以发挥得淋漓尽致啦！” 6⃣️ 补充型：对于低幼龄的孩子来说比较常用，当书中有押韵或重复性短语时，大人说前半句，提示孩子把句子补充完整。 𐟌𑊥ꨦ掌握以上几个提问方式，你根本不用担心和孩子没有话题，运用起来，我相信你们的亲子阅读将会越来越丰富多彩！孩子的语言能力也越来越强！

绘本《Snow》互动阅读指南及拓展活动 𐟓š 绘本阅读小贴士别忽略封面、环衬、书名页和封底哦！ 𐟓– 故事内容一个小男孩在灰色的城市中发现雪花，但其他人都不相信会下雪。收音机和电视也预报没有雪，但最后雪真的来了，整个城市都被白雪覆盖。一开始，城市是灰色的，街上的人们各自忙碌。随着雪越来越大，有人开始加入男孩一起跳舞，城市也因为雪变成了白色。 𐟒ꠤ𝠨ƒ𝥋‡敢坚持自己的想法吗？关于信念、坚持和自我。 𐟓š 绘本互动 𐟔 指一指雪花在哪里？帽子在哪里？ Where is the snowflake？Where is the hat？ 𐟔⠦•𐤸€数雪花有几片？ How many snowflakes are there？ 𐟗㯸说一说小狗怎么叫？ How does the dog bark？你见过雪花吗？ Have you ever seen the snowflakes？屋顶是什么颜色的？（前后有对比） What color is the rooftop？为什么他们都说不会下雪？ Why are they all believed it would not snow？ 𐟔Œœ一猜情节会如何发展？真的会下雪吗？ 𐟓š 绘本拓展活动 𐟎蠩›ꤺ𚨉𚦜倫𛢛„️ 材料：颜料（白、红、黑）、海绵棒（圆头、大中小号）、白纸、画刷步骤：大号海绵棒+白色颜料盖在纸上，做雪人身体中号海绵棒+白色颜料盖在身体上方，做雪人的头小号海绵棒+白色颜料做雪花画刷沾取黑色颜料画眼睛，红色画嘴巴、衣扣、帽子等大一点的宝宝可以提供更多颜色来做装饰，也可以提供不同形状的帽子和衣服让宝宝拼贴用粘土或橡皮泥制作小雪人也是不错的选择哦！ 𐟏™️ 城市景观拼贴画𐟏˜𐟏𐰟Œ‡𐟏™𐟌ƒ 用彩纸、报纸剪出不同的形状，用胶棒拼贴。卷纸用完剩下的纸筒也可以一起使用，增加立体感，让孩子自己创作一座城市。 𐟧頨禦„Ÿ游戏把纸巾撕碎变成雪花，让宝宝感受下雪。清理的时候让宝宝一起捡，锻炼他的手部精细动作，养成整理的好习惯。有条件的话，让他感受真的下雪天。 𐟎𕠩Ÿ𓤹律动《Little Snowflake》《Each Snowflake is Special》 𐟓š 相关绘本推荐《下雪天》《Froggy gets dressed》《Baby loves winter！》

极限备考一个月，低分飘过，谢谢老天！最近真是经历了人生的大起大落，极限备考一个月，阅读和听力几乎没怎么练，结果居然低分飘过了！感觉像是上天保佑一样，简直不敢相信自己的运气！如果你也在为考试发愁，不妨听听我的经历。虽然说没备考是假的，但确实有一些实用的方法可以分享给大家。我报了一个月的班，连续上了24天课，简直要吐了。不过，像我这种爱摆烂的人，报班确实有点用。如果你有自学能力，完全可以在小破站上看视频，上面的内容很全。下面是我一些做题的小技巧，希望能帮到你们：写作：掌握方法很重要，写作有套路。课程结束后，写作方面的收获最多。尤其是小作文，利用好模板，基础分不是问题。大作文可以多问自己“why”，注意多写细节，不要假大空！口语：用简单的词汇，做到流利就能拿6分。多练多积累，有话说就行。我的水平也就这样，再高级的词汇我也说不出来太多。阅读：不用弄懂文章讲什么，平行阅读法特别有用。练了三四套阅读后，我就基本掌握方法了。后面也不用放太多时间在阅读上，提高速度和掌握技巧是最主要的。听力：这是我最有遗憾的地方，因为真的太懒了，不肯练习，也没背单词。主要的技巧就是老师讲的：注意听这次后面的内容，一般都是答案或者重点；一般来说听到原文大概率不是答案（要注意同意替换）。总之，备考期间虽然辛苦，但只要方法得当，还是能低分飘过的！希望大家也能顺利通过考试，加油！𐟒ꀀ

高效阅读文献，轻松搞定！嘿，朋友们！看看谁还在慢悠悠地阅读文献呢？𐟙‹‍♂️ 别再浪费时间了，阅读前先问问自己以下几个问题，让你的文献阅读之旅更加高效！ 𐟌Ÿ 我为什么要读这篇文献？ ✨ Why am I reading this? 带着你的review question去读paper，如果发现这篇文章和你的研究毫无关系，立刻放弃！别拖延！ 𐟌Ÿ 作者写这篇文献想说明什么？ ✨ What is the author trying to do in writing this? 先看abstract或conclusion部分，判断这篇文章是否对你有用。这样可以节省不少时间。 𐟌Ÿ 作者写的和我想找的有什么关系？ ✨ What is the writer saying that is relevant to what I want to find out? 作者的观点可能是你要驳斥的，可能是你要比较的，也可能是你要进一步分析的。 𐟌Ÿ 这篇文章是否有说服力？ ✨ How convincing is what the author is saying? 看看作者的论点是否有足够的证据支撑。如果有不合理的地方，就是发挥critical thinking的时候了！ 𐟌Ÿ 我该怎么用这篇文献？ ✨ What use can I make of the reading? 如果你发现这篇文章和你的研究问题有足够密切的联系，并且有足够的说服力，你需要构思将它用在哪里，怎么用，和哪些文献一起用。一定要记下来！不记下来等看得文献多了就全乱套了。最后，祝大家学术顺利，论文写作开心！𐟐𑀀

托福听力满分秘诀：从零开始到满分攻略 “得听力者得托福”，这句话大家应该都不陌生吧？作为一个托福首战听力满分的选手，我想说，提升听力真的不只是多做题那么简单！从一脸懵逼到高分，我也逐渐摸清了托福听力的本质和一些高效提分的方法。今天就来分享给大家，希望能帮到那些想要提高听力的朋友们！会读是基础 𐟓š 很多人可能会忽略这一点，但我觉得这是听力得分从21分提升到30分的关键！回想一下，在做听力的时候，是不是经常因为连读、爆破、清浊辅音等问题搞得一头雾水？结果就是单词听起来像是“熟悉的陌生人”。举个例子吧：“their identities”在听力材料里是怎么读的呢？首先，r和i是连读的；再者，identities中的两个ti都会浊化读成di；最终读出来的效果是thei-ri-den-didies（是不是感觉妙极了）。一个检验自己是否会读英语的小技巧：去听英文歌“Bet On Me”开头前7句，0.5倍速的听，如果你能听出来里面的发音技巧，那么恭喜你，你已经对“读”有感觉啦！托福听力在考什么？𐟤” 托福听力其实在考你对文章结构的理解。关注一下高频题的提问方式： “what does the professor mainly discuss?”——问主旨 “why does the professor describe...”——问目的 “what did researchers try to confirm...”——问细节相对应地，我们在听的过程中应当留意什么呢？针对问主旨：短文的topic和文章的题材一定要清晰！题目看似在考你是否听懂全文，但选项常从题材上予以暗示（hypothesis/study考虑说明文，evidence考虑议论文），一旦你能够判断清楚题材，就能够对选项做有效排除，难度降低！未完待续… 希望这些小技巧能帮到大家，祝大家都能在托福听力上取得好成绩！如果还有什么问题或者经验，欢迎在评论区分享哦！

如何高效阅读：每天进步一点点 𐟓š 想要在书海中高效航行，首先得摒弃一些错误的阅读理念。比如说，拿到一本书就非得把它读完，或者读完一本书才能开始下一本，再或者认为读书就得逐字逐句地读。这些想法在今天这个信息爆炸的时代，简直是在自找麻烦。筛选信息，提高标准 𐟎首先，要学会筛选信息，提高知识输入的标准。简单来说，就是找出对我们有用的那部分知识。比如，一本书有100页，但可能只有20页是对我们有用的，那我们只需要吸收这20页的内容就好，没必要浪费时间把整本书读完。就像身体需要摄取营养一样，我们的大脑也需要“营养”。在选择书籍时，先看看这本书是不是高质量的。现在网上有很多书评，一查就能知道这本书值不值得读。只有选择好的书籍和信息，我们才能吸收到好的知识。带着问题去阅读 𐟤” 其次，带着问题去阅读。每次打开一本书，先想清楚自己为什么要读这本书。即使是小说，也可以思考一下作者用了什么写作技巧。比如，这段话让我想到了什么？这个知识和我之前知道的那个知识有什么联系？能不能用在其他地方？能解决什么问题？阅读过程中的追问可以用5W1H模型来辅助：What（什么事情）、How（怎么回事）、Why（为什么）、When（时间）、Where（地点）、Who（人物）、Which（哪一个）。这样我们不仅能了解故事的发展，还能深入理解作者的意图。复述和应用新知识 𐟓 最后，注意对新学知识的复述和应用。每天阅读完后，简短做个总结，最好是能写下自己的理解或者用自己的话进行复述。比如，我们可以试着把刚看过的书推荐给朋友，除了说这本书很好看，还可以说说这本书的亮点是什么。持之以恒是关键 ⏳ 总之，想要提高阅读效率，最重要的还是要持之以恒地读书。没有数量就谈不上质量，只有持续阅读、每天阅读，才能扩大知识的广度。当知识的广度越大，吸收效率就越高，阅读自然越来越高效。还是那句话：因上努力，果上随缘。选择正确的方法，持续不断的训练，剩下的交给时间。

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