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thin怎么读英语直播_thin怎么读英语语音(2024年11月全新视觉)

内容来源：牛排名所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

thin怎么读英语

江阴城南英语学习心得分享嘿，大家好！今天我想和大家聊聊我在江阴城南学习英语的一些心得和体会。特别是关于“th”这个发音，真的是让我头疼了好一阵子！𐟘… “th”的发音要领首先，咱们来说说“th”这个音。在英语中，“th”的发音有两种：清辅音和浊辅音。这个音在单词的开头或结尾时，通常是清辅音，读作/；而在单词中间时，则是浊辅音，读作/㰯。举个例子吧：清辅音：think, thin, that, there 浊辅音：father, mother, brother, smooth 发音技巧发清辅音/时，舌尖微微伸出，置于上下门齿之间，气流从舌齿间的窄缝中泄出，同时振动声带。这样就能发出清晰的/音了。而发浊辅音/㰯时，舌尖微微伸出于上下门齿之间，气流从舌齿间的窄缝中泄出成音，但声带不振动。国际音标的重要性在学习英语的过程中，国际音标真的是一个超级有用的工具。它能帮助我们准确地记录、分析和转写不同语言的发音。掌握了国际音标，不仅能提高口语准确性，还能增强语音感知能力，辅助语言学习。课程安排在江阴城南的英语学习课程中，我们会教授48个国际音标，并通过听音辨音、跟读模仿、音标书写和单词发音等多个方面的练习，逐渐提高自己的语音感知和发音能力。课程内容安排得非常紧凑，每周都有新的挑战和进步。小结总的来说，学习英语是一个不断积累和练习的过程。通过不断的努力和坚持，我相信大家都能说一口流利的英语！如果你也在江阴城南学习英语，或者有其他关于英语学习的问题，欢迎留言讨论哦！𐟘Š

如何在阅读中高效记忆单词我真是太爱词文串学这个功能了！每天只需阅读两三段英文文章，既能练习翻译能力，又能通过语境学习新单词，真是太棒了！ 𐟌Ÿ【今日生词】 ✅ obese adj. 臃肿的, 虚胖的, 病态肥胖的 ✅ replenish v. 补充, 重新装满 ✅ susceptible adj. 敏感的; 过敏的; 易动感情的; 易受影响的; 可能有…的 ✅ deplete v. 耗尽, 大量减少, 使枯竭 ✅ havoc n. 浩劫, 灾害, 祸患; 大破坏, 大混乱;v. 毁灭, 严重破坏 ✅ swap v. 换, 掉换, 交换, 替换;n. 〈非正式〉交换, 〈非正式〉交换物, 【商】互换信贷 𐟌Ÿ【生词本】 ✅ high adj. 高的；高度为……的；首要的；兴奋的；上层的;adv. 在高处，向高处；（成本、价值）高, （数量）大；价格高；音调高;n. 最高水平；最大数量；高气压区；反气旋；极大欢乐，极度高兴 ✅ ailment n. 轻病, 小恙 ✅ accelerate v. 加速，增速 ✅ follicle n. （毛）囊 ✅ cell n. 细胞, 电池, 牢房, 基层组织 ✅ thin adj. 薄的, 细的, 瘦的, 稀少的, （液体）稀的, 淡的;adv. 薄薄地;v. 使变淡, 变稀疏, 变稀少, （使）变稀薄;n. 细小部分 ✅ inflammatory adj. 煽动性的, 使人发怒的, 炎性的, 发炎的 ✅ block n. 块；街区；<英>大楼，大厦；阻碍;v. 阻止；阻塞 ✅ deterioration n. 恶化, 退化, 变质, 堕落 ✅ gene n. 基因, 遗传基因, 遗传因子 ✅ expression n. 表达；陈述；表现, 表露；表情；词语；措辞 ✅ trace v. 仔细找寻；追踪，找出根源；研究…的历史；探索…的发展；追寻…的轨迹；描绘，勾画轮廓;n. 痕迹；遗迹；踪迹；足迹；微量，少许；追查，追踪 ✅ content n. 内容, 含量, 容量, 目录，满足;adj. 满足的, 满意的, 愿意的;v. 满足, 满意, 知足, 使满意...... 通过这种方式，我不仅提高了英语能力，还轻松记住了很多新单词。快来试试吧！

每天一个睡前小故事磨磨耳朵《Thick and Thin Part 2》推荐K阶段的小朋友阅读「英语启蒙」「英语口语」「趣味英语」「瑞思教育无锡中心」「磨耳朵英语」无锡瑞思成长中心的微博视频

英语字母组合th发音规则详解字母组合th在英语中被誉为最难读的组合之一。为什么呢？首先，th有两种不同的发音：[和[㰝，而我们的中文中没有这两种音。其次，很难分辨什么时候发[，什么时候发[㰝。别担心，一个简单的口诀就能帮你搞定！ “两头清，中间浊，代介连副冠，大多浊。” 1️⃣ 两头清当th位于单词的开头或结尾时，发清辅音[。例如： thin [ꮝ three [i됝 mouth [maꊎ𘝊both [boꊎ𘝊 2️⃣ 中间浊当th位于单词中间时，发浊辅音[㰝。例如： mother [눭ꌃ𐉙r] brother [눢rꌃ𐉙r] weather [눷e㰉™r] 3️⃣ 代介连副冠，大多浊[㰝在代词、介词、连词、副词、冠词中，th一般发浊辅音[㰝。例如：代词：this [㰉곝 介词：with [w骃𐝊连词：then [㰥n] 副词：there [㰥r] 冠词：the [㰉™] 记住这个口诀，英语中最难读的字母组合th就不再是难题啦！𐟓š

𐟎ˆ英语读书笔记摘抄 𐟎ˆ我来分享一下我读《夏洛的网》的英语笔记啦𐟘‰。 𐟘Ž好词： 𐟘Ž“humble”，这个词是 “谦逊的”“卑微的” 意思，比如 “Charlotte is a humble grey spider.”（夏洛是一只谦逊的灰色蜘蛛。）𐟘Ž 𐟘Ž它可以很好地形容一个人或事物不张扬、低调的特质。 𐟘Ž“sincere”，表示 “真诚的”“诚挚的”，在描述友谊或者情感的时候特别好用，像 “They established the most sincere friendship.”（他们建立了最真挚的友谊。）就体现出了友谊的纯粹。𐟘Ž 𐟘Ž“miraculous”，意思是 “奇迹般的”“不可思议的”，比如 “The web was a miraculous thing.”（那张网是一个神奇的东西。）用这个词能突出事物的非凡和令人惊叹之处。𐟘Ž 好句： 𐟘Ž“The grass was wet and the earth smelled of springtime.”（泥土散发着春天的芬芳。）这句话简单却生动地描绘出了春天草地湿润、泥土散发着清新气息的场景，让人仿佛身临其境。𐟘Ž 𐟘Ž“This morning each thin strand was decorated with dozens of tiny beads of water. The web glistened in the light and made a pattern of loveliness and mystery, like a delicate veil.” 𐟘Ž（每一根细细的绳子上都装饰着几十颗细小的水珠。蜘蛛网在阳光下闪闪发光，形成了一个可爱而神秘的图案，就像一个精致的面纱。）把蜘蛛网上的水珠描写得如此细腻，让我们感受到了蜘蛛网的美丽和神秘。读《夏洛的网》不仅能让我们学习到很多英语表达，还能感受到友谊的珍贵和生命的意义𐟘Ž。希望我的笔记能对大家有所帮助呀𐟧。 #笔记# #读书笔记# #摘抄#

拿捏住了𐟤六年级下册英语重点归纳❗一看就懂 𐟒•𐟒•六年级的宝子们，马上就要升初中了，赶紧把六年级下册的知识点学起来，留出更多时间复习吧❗ - 𐟌𙕮it 1 How tall are you ? 𐟐𜥽⥮𙨯变为比较级的变化规则： 𐟐Ÿ一般形容词→词尾 er tall — taller 高的--更高的 short — shorter 矮的/短的--更矮的/更短的 long — longer 长的--更长的 strong—stronger 强壮的--更强壮的 old — older 老的/旧的--更老的/更旧的 young— younger 年轻的--更年轻的 s … 𐟐Ÿ以e结尾的形容词→词尾 r large — larger 大的--更大的 late — later 晚的--更晚的 simple — simpler 简单的--更简单的 safe — safer 舒服的--更舒服的 - 𐟐Ÿ以重读闭音节结尾，辅元辅 →双写最后一个辅音字母 er big—bigger 大的—更大的 thin—thinner 瘦的—更瘦的 fat—fatter 胖的—更胖的 sad —sadder难过的—更难过的 … 𐟒™𐟒™大家要制定好复习计划，为升学打下坚实基础𐟓ˆ𐟓ˆ𐟓ˆ - 我把途途课堂的【名师学习规划课】【专属学情诊断】放在下面了，需要的家长朋友现在点击领取！到课之后还会赠送【各科知识重点电子版资料】我觉得对孩子帮助还是挺大的！ #小学英语语法##小学英语怎么学##人教版小学英语##单元归纳##人教版##中考英语##英语时态##学习##知识点总结#

高中英语语法难点：主动表被动与被动表主动 𐟓š 在高中英语语法中，主动表被动和被动表主动是一个常见的难点。以下是一些例子和解释，帮助你更好地理解这个语法现象。主动形式表被动含义 Need, want, require（需要，要求），deserve（应得，值得），be worth（值得），not bear（经不住）等动词后面接doing形式，表示主动的含义。例如： The book is worth reading. （这本书值得一读） The old building requires repairing. （这座古建筑需要修了） These young seedlings will require/need looking after carefully. （这些幼苗将需要小心的照管） Your hair wants/needs cutting. （你的头发该剪了）被动形式表主动含义有些动词的被动形式实际上表示主动含义。例如： Located in the heart of Beijing, the Imperial Palace, also known as the Forbidden City, is a must-visit place. （位于北京中心的故宫博物院，俗称紫禁城，是必游之地） The workers believe the assembly hall of which the curtain needs changing deserves rebuilding. （工人认为需要更换幕布的礼堂值得重建） These bowls don't clean easily. （这些碗不容易洗干净） The kind of rice cooks more quickly than that kind. （这种米饭比那种米饭熟得快） Nylon dries quickly. （尼龙织物干得快）注意：有些动词的主动形式表示被动含义，不能用被动形式。例如： Cotton feels nice and soft. （棉花摸起来很软） The doctor suggested that I keep away from oily food, because it digests easily. （医生建议我远离油腻食物，因为它容易消化） While looking thin, this kind of paper tears easily. （这种纸看起来很薄，容易撕破）通过这些例子，你可以更好地理解主动表被动和被动表主动的语法现象。希望这些解释对你有所帮助！

拿捏住了𐟤六年级下册英语重点归纳❗一看就懂 𐟒•𐟒•六年级的宝子们，马上就要升初中了，赶紧把六年级下册的知识点学起来，留出更多时间复习吧❗ - 𐟌𙕮it 1 How tall are you ? 𐟐𜥽⥮𙨯变为比较级的变化规则： 𐟐Ÿ一般形容词→词尾 er tall — taller 高的--更高的 short — shorter 矮的/短的--更矮的/更短的 long — longer 长的--更长的 strong—stronger 强壮的--更强壮的 old — older 老的/旧的--更老的/更旧的 young— younger 年轻的--更年轻的 s … 𐟐Ÿ以e结尾的形容词→词尾 r large — larger 大的--更大的 late — later 晚的--更晚的 simple — simpler 简单的--更简单的 safe — safer 舒服的--更舒服的 - 𐟐Ÿ以重读闭音节结尾，辅元辅 →双写最后一个辅音字母 er big—bigger 大的—更大的 thin—thinner 瘦的—更瘦的 fat—fatter 胖的—更胖的 sad —sadder难过的—更难过的 … 𐟒™𐟒™大家要制定好复习计划，为升学打下坚实基础𐟓ˆ𐟓ˆ𐟓ˆ - 给孩子做规划不是一个简单的事儿，之前自己的规划就差点耽误了孩子，后来通过朋友接触到途途课堂，针对孩子的状况作了一系列的措施，通过系统的学习了一段时间，学习提高不少。孩子的学习兴趣，效率都有很大的改善，我也省心不少! 我把途途课堂的【名师学习规划课】【专属学情诊断】放在下面了，需要的家长朋友现在点击领取！到课之后还会赠送【各科知识重点电子版资料】我觉得对孩子帮助还是挺大的！ #小学英语语法##小学英语怎么学##人教版小学英语##单元归纳##人教版##中考英语##英语时态##学习##知识点总结#

三年级英语必背知识点，开学轻松逆袭！三年级上册的英语知识点已经整理好了！涵盖了1-6单元的重要考点，开学后一定要让孩子好好读读背背。掌握了这些内容，三年级的英语轻松应对，满分不是梦！字母分类 𐟓 26个字母中，有五个元音字母：Aa、Ee、Ii、Oo、Uu。其他21个字母都是辅音字母。元音开头的名词前面加an，例如：an apple（一个苹果），an orange（一个橙子）。辅音开头的名词前面加a，例如：a car（一辆车），a cat（一只猫）。单词书写 ✍️ 通常情况下，单词书写时要小写，例如：good（好的）。部分单词第一个字母要大写，比如人名、地点等，例如：Ms（女士），Beijing（北京）。有些单词不管什么时候都要大写，例如：OK（好的），里面的2个字母都要大写。词形变化 𐟔„ 我们来看看一些常见词的缩写形式： I'm = am（我是） You're = are（你是） He's = is（他是） She's = is（她是） It's = is（它是）单词归类 𐟓š 家庭成员：grandpa（爷爷），mum（妈妈），sister（姐妹），dad（爸爸），father（父亲），brother（兄弟），mother（母亲），aunt（阿姨），grandma（奶奶）。时间：afternoon（下午），evening（傍晚），morning（早上）。动物：rabbit（兔子），dog（狗），cat（猫），bear（熊）。身体部位：eye（眼睛），face（脸），hand（手），hair（头发），ear（耳朵），nose（鼻子），foot（脚），head（头）。形容词：old（老的），thin（瘦的），new（新的），tall（高的），young（年轻的），tidy（正确的），cute（可爱的），pretty（漂亮的），strong（强壮的）。数字：two（二），three（三），one（一），five（五），four（四），six（六），seven（七），eight（八），nine（九），ten（十）。学习用品：ruler（尺子），pencil（铅笔），pen（钢笔），book（书），bag（书包），box（箱子），desk（书桌），bookshelf（书架）。交通工具：ship（轮船），bike（自行车），plane（飞机），boat（小船），car（小汽车），bus（公共汽车）。家具：bed（床），box（箱子），desk（书桌）。动作：clean（弄干净），show（出示），wash（洗），play（玩），use（使用），touch（触摸）。方位介词：on above在上面，under在下面，in在里面。形容词：fine good好的，nice好的。常用句型 𐟗㯸早上好：Good morning. 下午好：Good afternoon. 晚上好：Good evening. 晚安：Good night. 你好吗？How are you? 我很好，谢谢。I'm fine, thank you. 见到你很高兴。Nice to meet you. 见到你我也很高兴。Nice to meet you, too. 你叫什么名字？What is your name? 我的名字叫宁宁。My name is Ningning. 你好，珍妮特。Hi Janet. 你好，怀特女士。Hi Ms White. 这是什么？What is this? 这是一张我的全家福。A picture of my family. 那个女士是谁？Who's that lady? 她是我的母亲。She is my mother. 这个男人是谁？Who's that man? 那是我的爷爷。That's my grandpa. 那个男孩是谁？Who's that boy? 他是我。It's me. 他是谁？Who is he? 他是我的爷爷。He is my grandpa. 是你的兄弟吗？Is he your brother? 是的，他是我弟弟。Yes, he is my brother. 掌握了这些知识点，三年级英语的学习将变得更加轻松！开学后一定要让孩子多读多背，争取在新的学期中取得好成绩！𐟒갟𛀀

说什么 vs 怎么说：哪个更重要？ 𐟌ˆ "Dilute" 这个词源自拉丁语的 "dilutus"，意思是“稀释”或“稀薄”。它在英语中的定义是：通过添加水或其他溶剂使液体变得更淡或更稀薄；或者描述某物的效力或影响力的削弱或减少。 𐟒砤𞋥悯𜚊配制好浓缩果汁后，应该用水稀释后再饮用。 There was a clear intention to dilute black voting power. 𐟔„ 常见搭配包括： dilute solution：稀释溶液 dilute acid：稀释酸 dilute the truth：说话不坦诚 dilute with：用…冲淡；用…稀释 𐟌𑠥•词延展： "Weaken"：指使某物变得更弱或更无力，可以用于抽象或具体的情况。例如： His illness weakened his body's ability to fight off infections. The scandal weakened the company's reputation. "Thin"：通常用来描述物质变得更薄或更纤细，也可以用于抽象的情况。例如： She added water to thin the paint and make it easier to spread. The crowd thinned as the night wore on. "Dilute" 指将某物稀释，通常指向液体或溶液。例如： The flavor of the soup was diluted by adding too much water. 这些词都与我们日常生活中的稀释和削弱概念息息相关。但在实际交流中，我们不仅要关注说什么，更要关注怎么说。毕竟，同样的内容，不同的表达方式，效果会大相径庭。所以，说什么和怎么说，两者都重要！

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