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挺字组词最新视觉报道_挺字组词有哪些(2024年12月全程跟踪)

内容来源：牛排名所属栏目：热点更新日期：2024-12-03

挺字组词

二年级语文《朱德的扁担》教学心得分享大家好，今天想和大家聊聊二年级上册的课文《朱德的扁担》。最近我在备课的时候，听到几位老师的建议，觉得挺有启发的。于是，我决定在教这篇课文的时候，把一类字的笔顺也板书出来，顺便把作业格式抄写一遍在黑板上，供孩子们参考。这样做确实让孩子们在书写上更规范了。接下来是二类字的会认字部分。我逐一分析了这些字的笔顺和组词。虽然花了两节课的时间来教生字词，进度确实慢了一些，但我觉得这样孩子们学得更扎实。毕竟，识字是语文学习的基础嘛！另外，我还发现如果不板书笔顺的话，孩子们的家长们可能会投诉我𐟘…。看来现在的教学压力真的很大，但为了孩子们的学习效果，我觉得这些都是值得的。总的来说，虽然这节课的进度有点慢，但看到孩子们认真学习的样子，心里还是挺满足的。希望我的这些小分享能对大家有所帮助！

识字机使用体验：避坑指南！我买了一套识字套装，里面包含四套生字、两套对战卡、一套识字卡片、两个识字地图、指导手册和练习计划。每套题卡里前面是根据图片教识字，后面有两页组词练习。组词练习是根据按钮对应颜色的字找到对面可以与其组成词语的字，选择正确后机器会根据词组再次念出一个句子。先说说优点吧，它会在按键后发音，孩子可以根据读出的字音，选择对应的汉字，选择正确后还会说出一个对应的词语。孩子可以自己根据提示操作，这点还是挺省妈的。不过，缺点也很明显。我们入手这套后做了40多页就没有那么大兴趣了，遇到不认识的字就容易瞎点。前面的识字图片有的理解不了，需要家长解释，也不太容易记忆。个人觉得它比较适合有一定识字基础的宝宝，主要作用就是巩固识字。用它来做为识字启蒙我觉得不太现实，应该是学过后再用它来练习。总的来说，这套识字机我觉得主要是用来辅助识字的，识字启蒙的话还是需要正常的图书或者app软件。下次再说说我们家的一些识字启蒙书吧[笑哭R] 𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ 我是no宝妈妈，一个爱操心的老母亲，用心分享带娃经验和自用好物。

小象字卡：孩子的文字启蒙好帮手 𐟐˜𐟓š 今天要跟大家分享的是我们家的小象字卡，这可是我们玩具教具盘点系列的第一弹哦！这款字卡适合2.5岁到5岁的孩子，正好处于文字敏感期，真的是非常贴心。价格大概在180元左右，性价比还是挺高的。适合文字启蒙 𐟓– 这些字卡的设计真的很有趣，甲骨文的图画非常生动，有些甚至特别有画面感。每张字卡的一面是甲骨文，另一面是汉字和英文，特别适合小朋友的识字启蒙。我们家小朋友每次看到这些字卡都特别兴奋，仿佛发现了新大陆。亲子互动的好工具 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑抦ˆ‘们家的亲子互动时间就是从这些字卡开始的。我们把所有的字卡都翻到甲骨文那一面，然后大家比拼看谁认出的字多。别小看这个小游戏，有些字连我们大人都不一定认得出来呢！还可以互相摆阵猜字，识字多了还能组词猜字，真的是寓教于乐。画画的好帮手 𐟎芨™𝧄𖤸€个字卡可能不算什么特别的优点，但它确实说明了设计者对美感的重视。像“晶”字，就是三个星星的图案；“龋”字，就是一排牙齿下面有个豁口，非常形象。这些设计不仅让小朋友更容易记住字形，还能激发他们的想象力和创造力。总的来说，小象字卡真的是我们家早教工具中的一员大将，既能让小朋友学到知识，又能让我们家长参与其中，真的是一举两得！

𐟓š 提升识字量：一年级孩子的有效学习方法 𐟓– 分级阅读：为孩子量身定制的阅读计划，根据年龄、阅读能力和理解水平来设计书籍内容，确保他们在阅读过程中既得到挑战，又能感受到乐趣和成就感。 𐟏 生活中识字：孩子们往往学得快，忘得更快，所以最重要的是复习！我们利用街边广告牌、指示牌、标语、公告等，反复复习，让孩子养成习惯，见到带字的大宸就会主动读。 𐟎𚒥Š覸𘦈：通过游戏的方式复习汉字，比如《找朋友》游戏，找到朋友少的人要答应找到朋友多的人一个条件（可实现的条件），最初是字和字组词，看谁组到的词儿多，后面是组合字，看谁组的字多。 𐟓š 阅读绘本：几乎一有空儿我们就会交换读书/故事分享，有绘本、科普书、杂志（军事的、奥特曼的等等都有），只要他喜欢的，我们看了没不良引导的，都买来给他读。后面学拼音时候又加了注音读物，方式也是类似于上面的1~4条。 𐟖‹️ 汉字的起源：大宸的软笔书法课老师会讲汉字的起源，他还挺感兴趣的，每次回来都考我。我觉得这个对他认字帮助也挺大的。 𐟏 结合老师和我们的实践，分享给大家一个有效的识字秘籍：从分级阅读和学校卡片开始识字，生活中认读汉字+游戏的方式做复习，然后大量阅读加深印象（在过程中也会辅以文字起源来引导和解释加深印象）！

#方言# #清河县# 老家方言老家河北省清河县的，老家有一些方言细想一下挺有意思，慢慢给大家介绍一下。我的观念是解释方言是挖掘其背后的文化，而不是越挖掘越“土”，越挖掘越没文化。（续）方言“诪”（音chou），意思是“诳、骗”，字义同“侜”，但老家用“诪”。实际这个字虽然不属于常用字，但也是字典中的标准字，在其他地方也有说的，只是老家说的多，也归为方言介绍。老家方言中没有“骗”这样的说法，都是用“诪”代替。现在说骗也能听懂，这是扫盲和推广普通话的功劳。“诪人”是最常用的组词，类似的后面用指代人的代词也是一样。另外，说难看的时候不说chou（丑），而说碜（chen），好像是方言，但也是符合字典中对碜字本身的含义解释。

老师发的，新一年级每日晨读，我会感谢𐟙 这份识字表涵盖了丰富的生字，每个生字都有精心准备的组词和造句，让孩子们能够更好的理解和运用✅ 还有拼音不认识的字，可以拼拼音哦，拼音是一年级上册的重点，一定要熟读𐟒ꊠ 给孩子做规划不是一个简单的事儿，之前自己的规划就差点耽误了孩子，后来通过朋友接触到途途课堂，针对孩子的状况作了一系列的措施，通过系统的学习了一段时间，学习提高不少。孩子的学习兴趣，效率都有很大的改善，我也省心不少! 我把途途课堂的【名师学习规划课】【专属学情诊断】放在下面了，需要的家长朋友现在点击领取！到课之后还会赠送【各科知识重点电子版资料】我觉得对孩子帮助还是挺大的！ #小学语文怎么学##好词好句分享##每日一读##晨读#

幼小衔接：先学拼音还是先学识字？最近有不少家长问我，孩子上幼小衔接的时候，到底是先学拼音好还是先学识字好？其实，这个问题我也曾经纠结过，但经过了一些课程的学习和思考，终于有了一些心得，今天就来和大家分享一下。拼音和识字：谁先谁后？𐟤” 首先，拼音其实是一种抽象的符号，对于幼儿园的小朋友来说，他们的思维还没发展到这个阶段。而识字则不同，通过听儿歌、跟读古诗、亲子共读绘本等方式，可以很好地进行语文启蒙。所以，我个人觉得，先从识字开始会更好一些。幼儿园中班：亲子共读时间𐟓š 从幼儿园中班开始，每天可以和孩子一起读一些绘本，顺便指认几个字。这样不仅不会让孩子觉得枯燥，还能让他们在潜移默化中学习到一些新的词汇。别小看每天3个字，一年下来就是1000多个字呢！学习是马拉松，每天一小步，母慈子孝！幼儿园大班：正式开始识字𐟓– 到了大班，小朋友的手部力量发育得更好，思维能力和配合度也提高了。这个时候，可以开始专门的识字训练。教材有很多选择，比如《小羊上山》等。每天3-5个字，不贪多但要每天坚持。有些识字卡还会解释汉字的演变过程，挺有意思的，可以给孩子讲讲，但不建议作为主线教材。小学低年级：组词练习𐟧𘊊到了小学低年级，还可以帮孩子练习一下组词。每个字组词3-5个，这样可以扩大词汇量，为以后写作文打基础。不过要注意，不要用默写、抽查、考试等方式来让孩子学习，这样会让他们失去兴趣。阅读的时候问一问、提示提示就好。结语𐟌Ÿ 相信孩子，只要每天坚持30分钟的阅读，经常见到这些字，一定能学会的。不需要高压政策！希望这些小建议能帮到大家，让孩子在轻松愉快的氛围中学习成长！𐟌𑀀

暑假过半，准初一后半程学习计划调整指南大家好，我是欣妈，我家娃马上要升初一了。暑假已经过半，回顾一下前半段的学习情况，感觉还是挺充实的。今天就来分享一下我们家的学习计划，希望对大家有帮助。语文学习 𐟓š 每天复习小学字词，听写词语，多音字和形近字组词。因为六年级下学期学校没安排这块复习，所以我们在家里自己搞定了。每天读文言文和优秀作文，积累一些好词好句。背完了七上《春》等需要背诵的课文。默写了七上一半的古诗词和文言文。每周一次1对1定制课，主要是阅读理解和作文。第二遍读完了《西游记》和《水浒传》，还写了2篇读后感。数学学习 𐟧𘃤𘊥‰半本基础题过了一遍，这些都是五升六暑假时预习的，时间有点久了。每周两次1对1定制课，主要是七上的拔高内容。每周5天练有理数计算和行程工程应用题。八上预习了一部分。英语学习 𐟌 背了4轮初中牛津英语单词，1600个单词那种，感觉词汇量上来了。每天听读新概念。每周一次1对1定制课，主要是初中语法、完型和阅读。其他科目 𐟌 物理八上预习了一半多。每天午餐时看《中国通史》。地理等预习很少，只预习了2-3次。每天1小时钢琴（我们佛系养娃，老师比我们还佛系，这个暑假后不打算弹琴了）。每天1小时户外运动，包括1000个跳绳、羽毛球和骑车。短途玩了一趟。 8月计划 𐟓… 跟7月比，8月的计划更偏重预习。语文：七上课内字词和所有默写过一轮，准备前3单元作文，每周2篇阅读理解，继续1对1定制课，每天读文言文和优秀作文，做积累，读鲁迅和莫泊桑的书。数学：七上后半本基础题过一遍，每周两次1对1定制课改成每周一次，增加孩子独立思考研究时间，磨难题，几何专项学习和做题，计划八上几何部分都过一遍，计算题调整为七上+八上穿插做。英语：预习七上课文，读背；每天做题，完型和阅读为主；继续新概念精听；继续1对1定制课，学语法等。其他：八上物理预习完，如果可以，八下再预习一部分；四小门快速预习一遍，重点是地理；继续每天看《中国通史》；8月中旬钢琴考级结束后，每天练琴时间减少到20分钟；继续每天大户外；十大古都选一个，做一次深度文化游。总结 𐟓 暑假前半段求速度，后半段求深度，重思考，提难度。经常有准初二家长留言，说准初一暑假没好好预习，开学跟不上。准初一的孩子们赶紧预习起来，不要到开学再后悔哦！

写字的苦与乐：从基础到自我提升最近练字的时候，发现自己写的“波”字总是差那么点意思。仔细一想，原来是基础笔画和结构还没练好。看来得继续努力，这可不是一蹴而就的事情。除了每天的基础练习，还得多写，多积累经验。把写好的保持住，争取更上一层楼；把写不好的改善，让它变成好的。写字其实挺有趣的，即使写得一般，过程也很享受。静下心来，想着每个字的笔画、结构，真是别有一番风味。还可以把字组词，再扩展成句子，甚至想象出一段话、一篇文章。有时候还能在脑海里编个小故事，自编自导自演，所有的角色都可以是自己。想象着他们如何表演、如何对话、如何处理各种事情，真是浮想联翩。从点到线，从线到面，再到体，从二维到三维，从过去到现在，从现在到未来。可能真的能凑出不少字来，但又有谁能看这些字呢？这是个快节奏的时代，大家更喜欢刷短视频，看那些动态的、有声音的东西。文字太多、索然无味的时候，对人就没有吸引力了。而有声音的视频则不然，它们是动态的、有声音的，无论是对话还是音乐，温柔的、激情的、澎湃的、振奋的……视觉和听觉双重感受，比单纯的看枯燥文字有意思得多。感谢你能看到这里，感谢你一直以来的关注和支持！我会继续努力，练字、拍照、码字……希望大家也能找到自己的乐趣，享受写字的过程。𐟓✨

这是朋友家孩子语文的组词，“栓”字组词栓Q，爸妈看了哭笑不得，还有作文里出现“芭比Q了"。唉，都是在网上学的，你别说，孩子也挺有才啊，还能这么写[笑哭]

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