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客厅的单词前沿信息_客厅的单词怎么读(2024年11月实时热点)

内容来源：牛排名所属栏目：教程更新日期：2024-11-28

客厅的单词

客厅单词速记：趣味思维导图游戏 𐟏 living room /눬骶骅‹ ru됭/ - 客厅 𐟛‹️ sofa /눳陊Šf陯 - 沙发 𐟓š magazine /댭㦉቙눺i됮/ - 杂志 𐟓ž telephone /눴el骦陊Šn/ - 电话 𐟓𐠮ewspaper /눮ju됺pe骰陨r)/ - 报纸 𐟓𚠴elevision /눴el骶骊’n/ - 电视 𐟓𐠮ews /nju됺/ - 新闻 𐟓𜠶ideo /눶骤i陊Š/ - 录像带 𐟎𛠰iano /pi눃殉™ꊯ - 钢琴 𐟒 vase /v鑋z/ - 花瓶 𐟛렣arpet /눫鑋p骴/ - 地毯 𐟧𑠷all /w锋l/ - 墙壁 ⏰ clock /kl钫/ - 时钟 𐟎𘠧uitar /顉ꋈt鑋(r)/ - 吉他 𐟖𜯸 painting /눰e骮t骅‹/ - 绘画 𐟓𘠰icture /눰骫tꃉ™(r)/ - 照片 𐟧𑠷allpaper /눷锋lpe骰陨r)/ - 壁纸

单词不用死记硬背，融入语境轻松掌握！找到正确的学习方法，背单词也能变得有趣！把新学的单词放入短文中再次学习，效果更佳！快来试试吧！【今日生词】 ✅ parlor n. 客厅，接待室，会客室，〈美〉养业室；adj. 客厅的，适于客厅使用的，只会空谈的 ✅ anytime adv. 总是，在任何时候【生词本】 ⭐️ long adj. （长度或距离）长的，长时间的，长久的；adv. 长期地，长久地，在某一时间或事件之前或以后很久地；v. （尤指对看似不会很快发生的事）渴望；n. 朗，(服装的)长尺寸，长裤，【语】长母音；n. [名] 郎 ⭐️ sing v. 演唱，鸣，啼，唱（歌）；n. (风,小河,开水壶等的)呜呜声，〈美口〉歌唱会 ⭐️ wane v. 衰落，减弱，缺，亏；n. 衰退(期)，(木材的)缺损，月亏(期) 【本书已学】 𐟒ᠷhile n. 一会儿，一段时间；v. 消磨；conj. 虽然，尽管，在…期间，当…的时候，却；但是；然而；prep. 〈古〉直至(某时) 𐟒ᠡppeal n. 恳求；上诉；吸引力；v. 求助，呼吁；上诉，申诉；有吸引力，使喜欢 𐟒ᠣonsumer n. 消费者；顾客；用户 𐟒ᠢecome linkv. 成为，变成，开始变得；vt. 适合（某人），（与…）相称，使（人）显得漂亮，使好看 𐟒ᠰopular adj. 受喜爱的，受欢迎的，当红的，通俗的；n. 大众音乐会 𐟒ᠥscape v. 逃跑；摆脱，逃避；避免；幸免于难；被忽视；泄漏；n. 逃脱，逃避，逃跑，溢出 𐟒ᠲesident n. 居民，定居者；住客，寄宿者；寄宿生；（美国）高级专科住院医师；无迁徙习性的动物；adj. 在某地居住的，常驻的；住校的；住院的；固有的；无迁徙习性的 𐟒ᠡttraction n. 吸引，吸引力；有吸引力的人或事物 𐟒ᠯption n. 选项；选择；选修课 𐟒ᠲecreation n. 消遣，娱乐；重现；重建 𐟒ᠤecline v. 减少，下降；衰退；谢绝；n. 减少，下落，衰退

父母转机趣事：从美国到多哈再到中国最近，我父母从美国飞往多哈，再转机到中国，整个旅程充满了惊喜和挑战。𐟧𓰟Œ 首先，我给他们下载了谷歌翻译，但他们似乎不太习惯使用。在飞机上，空乘人员问他们想吃什么，他们只能听懂“鸡肉”的英文，于是就回答“no chicken”。𐟍—𐟤㊊到达多哈后，我让他们去问transfer desk在哪里，结果他们的发音让机场工作人员一头雾水。他们只好拿着我提前打印好的纸条，四处询问。𐟓œ𐟤” 幸运的是，有人指引他们坐上了机场的敞篷小车。他们误以为已经到达酒店，而我告诉他们还没有安排酒店。他们需要过海关，但因为不懂英语，再次询问时又坐上了敞篷车。𐟚•𐟛‚ 出关后，酒店安排了车接他们。到了酒店，他们的护照被收走，但没有立即安排房间，而是直接带他们去吃饭。𐟍𝯸𐟘… 吃完饭后，我让他们要求酒店安排房间。他们跑到餐厅前台，但听不懂工作人员的指示。通过远程语音通话，我了解到他们被安排了一个大房间，有客厅和卧室。𐟛️𐟘𔊊第二天早上，他们醒来后又去吃早餐。这次他们终于想起了谷歌翻译，用它来与餐厅工作人员交流。𐟓𑰟𓊊之后，他们还出去散步，据说把工作人员都逗乐了。他们还让酒店工作人员教他们一些单词的发音。𐟚𖢀♂️𐟘„ 整个旅程虽然有些波折，但他们的表现和反应让人忍俊不禁。希望他们的经历能为其他人带来一些乐趣。𐟌Ÿ𐟘Š

英语启蒙三年心得：这些方法真的有效！最近有不少宝妈跟我聊起英语启蒙的事儿，我能感受到大家焦虑的心情。其实，每个宝妈都会有这个阶段，别担心，找到适合自己的方法，坚持下去，咱们的孩子也能成为“别人家的孩子”！𐟑 培养兴趣𐟌𗊊方法一：结合孩子的兴趣点比如我家孩子从小对军事特别感兴趣，喜欢了解坦克、武器之类的知识。于是我就制作了一些小卡片，把这些知识和英语单词对应起来。这样一来，孩子既学到了知识，又记住了单词，简直一举两得！方法二：让孩子看书、看动画片、玩游戏这些都是孩子喜欢的媒介，通过这些途径来引导他们学习相关的英语词汇和表达方式。我家孩子特别喜欢看英文绘本，每次看完都能记住不少单词。创造英语环境𐟑‚ 在家里全方位创造一个英语学习的环境。比如我家客厅的墙上贴满了英语单词卡片，家里的小玩具也都贴上了对应的英文标签。原则就是：潜移默化创造奇迹！给予奖励和鼓励𐟎 孩子取得进步或者完成一定的学习目标时，给予适当的奖励和鼓励。这能增强他们的学习动力和积极性。我家孩子每次学完新单词或者完成一个小目标，我都会给他一些小奖励，比如小贴纸或者小玩具。雇佣英语家教或者报课𐟓š 可以考虑雇佣一位英语家教来辅导孩子的英语学习。我家孩子目前报的是伴鱼阅读营的课，课程的特点就是真人老师领读纸质的英文绘本，分级别来进行阅读培养。我家孩子现在读的是3级别，效果还不错。课程通过看纸质书来学习，老师的讲故事水平也很高，孩子听得津津有味。寻找英语角或英语俱乐部𐟒› 这些地方可以提高孩子的口语表达能力和自信心，还能让他们多交几个好朋友。宝妈们也能在这些地方交流一下启蒙心得，一举三得！我家孩子参加过几次英语角的活动，回来后总是特别开心，感觉自信心也提升了不少。跟娃一起学习𐟑鰟𛰟‘𖰟𛊊多抽时间和孩子一起学习英语，比如陪他读英语绘本、玩英语游戏等。这样可以增加亲子互动，营造家庭学习氛围。我家孩子特别喜欢和我一起读绘本，每次读完他都特别有成就感。以上就是我多年英语启蒙实践下来觉得比较好入手、效果明显的小方法，欢迎各位宝妈一起来交流讨论！𐟥𓀀

英语启蒙：在游戏中学习走路、跑步和游泳 𐟎𖠤𘺤𚆨�퐥œ訿动中学习英语，我设计了一个简单的启蒙流程。这里有几个关键点：在运动场景中学习英语：通过唱歌和跳舞来学习动词。不使用电子设备：避免使用平板电脑等电子设备。推荐的歌曲是“Walking Walking”，可以在网上找到。家长可以先熟悉歌曲，准确跟读单词。 𐟏 布置游乐场景：提前准备好游乐场景，比如客厅、蹦床、泳圈等。 𐟎砦’�𞦭Œ曲：一开始先播放歌曲，和孩子一起在客厅唱跳。可以多次重复，歌曲后半部分加快，可以只学前面的部分。 𐟒𓠤𝿧”詗ꥍ᯼š用动词闪卡来练习每个单词对应的动作。不是简单地读闪卡，而是要有趣地互动。第一遍：拿着闪卡，和宝宝一起做动作，一边做一边说单词。第二遍：放两个动词闪卡，问宝宝哪个是walking。第三遍：放三个动词闪卡，问宝宝哪个是running。第四遍：给一个苍蝇拍，一边说单词一边拍对应的卡片。 𐟎�𚦸𘦈圈：在客厅搭建一个圈，用摸石头过河、蹦床、泳圈等道具。流程：播放歌曲，一边玩一边听着动作指令做动作。一开始可能需要提醒，玩三五次之后小孩就可以自觉做出动作啦！ 𐟧’ 对于较大的孩子（3岁+），可以增加难度：播放歌曲“Walking Walking”，开始走摸石头过河，然后跑到蹦床边上，听到stop停在蹦床门口，然后上蹦床上hop。最后下来swim。 𐟐Ÿ 在游泳过程中指引宝宝捡起地上的鱼，游过去喂企鹅宝宝（之前学了另外一首“Are You Hungry”，这里可以提示宝宝问问企鹅啦），喂了企鹅得到一个积分，贴在白板上。基本上循环几次，宝宝就对里面的动作单词很熟悉了~

果然，找不到工作连亲妈都pua我。早上在我妈那吃饭，我妈买的包子，看我儿子在客厅看单词，就夸我儿子说，“哎呀我大宝多自觉，知道自己学习，别跟你妈似的，不好好学习，现在连个正经工作的找不到。” 我刚拿了个包子往嘴里塞，听得我差点咳血，嚼也不是，咽也不是。我儿子点头，“姥姥，我现在成绩挺好的，我都是自己学，不用她管。” 我妈说，“自己学就对了。你指望她？她还不如你呢，你妈考试都是以蒙为主。” 我就不乐意了，两口就把包子吃了，“妈，我好歹也是大学毕业，还留过学。” 我妈一脸嫌弃，“你留学，你留学花了你爸差不多一百万，你赚回来了么？” 我被怼的不想说话，只能低头吃包子。结果我的好大儿突然来了一句，“姥姥，我爸学习好，硕士研究生呢，但是好也没什么用，最后还不是找了我妈这种学习不好的。” 我正感激的看着我儿子，心想没白疼他。我妈紧接着来了一句，“亦辰哪，你这是会遗传，专取优点了，要是当初一不小心把她的智商和臭毛病遗传给你，现在你就该哭了。” 我儿子点头，“也对。” 我一口气吃了四个包子，还要拿的时候，我妈上来照着我手给了一巴掌，“吃几个了，还吃？我告诉你，你这个岁数了，胖起来可瘦不下去。” 我只能把手缩回去，但是我没吃饱。从小就是这样，我只要多吃一点，我妈就不让我伸筷子。天天让我称体重，胖一点第二天就没有肉吃了，我怎么这么可怜......[流泪]#2024华为新品发布会# #我要上热门#

𐟎褺𒥭DIY：简易夹克衣柜手工教程𐟑• 𐟑𖠤𚲧ˆ𑧚„家长们，是不是想和孩子一起动手做点什么有趣的手工呢？今天，就让我们一起来制作一个简易的夹克衣柜吧！这个手工不仅简单易做，还能让孩子在玩乐中学习到一些常用的衣物单词，真是一举两得哦！ 𐟓„ 首先，我们需要准备一些基本的材料，比如彩色纸张、剪刀、胶水和一些小装饰品。这些材料都很常见，相信大家家里都有吧？ 𐟎蠦Ž夸‹来，我们可以开始制作了。首先，用彩色纸张剪出各种衣物的形状，比如衬衫、裤子、毛衣、裙子等等。然后，用胶水把这些衣物粘贴在一个大纸板上，形成一个简易的衣柜。你还可以在衣柜上添加一些小装饰品，比如帽子、围巾、鞋子等等，让衣柜看起来更加生动有趣。 𐟑• 制作完成后，你可以和孩子一起讨论这些衣物的名称和用途，比如“这是什么衣服？它有什么用？”这样不仅能让孩子学到新的词汇，还能让他们在实际生活中更好地理解和运用这些词汇。 𐟎‰ 最后，别忘了给孩子一个展示的机会。让他们把做好的衣柜放在家里显眼的地方，比如卧室的墙上或者客厅的桌子上。这样每次看到这个衣柜，孩子都会想起你们一起动手制作的快乐时光。 𐟒ᠨ🙤𘪦‰‹工不仅能让孩子们在玩乐中学习到新的知识，还能增进亲子之间的感情。所以，赶紧动手试试吧！相信你们一定会度过一个愉快的亲子时光！

如何高效记忆英语单词𐟓š 在备考美国高考时，我曾在一个月内攻克了8000词汇的GRE红宝书，后来托福成绩达到了110分。令人惊讶的是，许多单词至今仍记忆犹新。其实，不仅仅是备考，要想学好英语，庞大的词汇量是基础，对于阅读新闻、杂志和小说至关重要。今天，我想分享一些有效的单词记忆方法。 𐟌Ÿ 滚动记忆法初步浏览：第一次快速浏览单词，抄写下来并大声朗读，初步建立单词与词义的联系。自我测试：遮住中文部分，尝试说出英文意思，将不确定的单词抄写下来，再次背诵。重新审视：再次浏览整个单词表。每日计划：每天背诵两个列表，每个列表约100个单词，同时复习前一天背诵的单词。定期复习：每五天复习一次之前背诵的所有词汇，重复上述步骤。高频词汇：将难以记忆的单词写在手机里，贴在显眼处，如客厅、浴室墙面，随时随地背诵。 𐟌Ÿ 结合阅读和做题强化记忆阅读理解：通过阅读上下文来理解单词的真正含义。例如，“anachronism”这个词，意为“时代错误的”，通过阅读理解可以更好地掌握。单词题：通过做单词题来巩固词汇，这有助于理解、辨识和记忆单词，还能区分相似的词。 𐟌Ÿ 词根词缀记忆法不需要刻意背诵词根词缀，而是在背单词的过程中逐渐了解它们的含义。例如，知道“Omnipotent”意为“无所不能的”，了解到“Omni-”意为“全部、全面”，那么遇到“omniscient”时，可以猜测其意为“无所不知的”。 𐟌Ÿ 总结类似词义的单词当积累了一定量的单词后，开始总结中文意思相似的单词，进行交叉记忆。例如，“节俭”这个词有多个同义词，如“frugal”、“thrifty”、“economical”、“prudent”、“abstemious”和“husbanded”。通过这种方式，可以加深记忆，也有助于做题。背单词离不开死记硬背，也没有捷径可走，离不开反复的强化练习。希望这些方法能帮助大家从A背到Z！

高效背书的秘密武器 𐟓š 你以为睡觉的时候大脑在休息吗？其实不然！睡觉时，大脑只有在眼动睡眠期（大约2-3小时）才会休息，其他时间都在处理白天的信息，尤其是负责记忆的海马体会对知识进行加工。睡前背过的知识会被大脑视为重点，醒来后马上复习，就能把短期记忆变成长期记忆。利用睡觉背书法来学习，简直是事半功倍！ 𐟌™ 第一步：养成睡前背书习惯每天睡前一个小时一定要用来背书！不要玩手机或者玩游戏，否则你会发现越来越兴奋，反而影响第二天的学习状态。这个时间用来背书，海马体会对看过的东西进行重点处理。比如你23点钟要睡觉，22-23点就把手机放在客厅，开始背单词。尽可能多背一些，只要大脑有印象就会着重加工处理。 𐟎砧쬤𚌦�𜚥…姝᥉用录音法背书这个方法真的很有用！你可以把要背的课文录成音频，临睡前播放。建议设置成15分钟，因为研究表明，人差不多14分钟就能进入睡眠状态，所以设置成15分钟就很好。如果时间太长了，反而会惊醒你。 𐟌… 第三步：早晨醒来马上背书一天之计在于晨，醒来后不要摸手机，45分钟是记忆的黄金时间。所以醒来简单洗漱后，到书桌前去背诵或者默写一下昨晚背过的单词和课文，进行加强训练会记得更加牢固。 ✅ 总结：刚开始可能会困得比较快，没关系，困了就去睡，多坚持一段时间，你背的时间自然会变长。不要玩手机，否则就前功尽弃了。睡前1小时+入睡15分钟+醒后45分钟，把握这2个小时的黄金背书时间，你背书2小时相当于别人背7个小时，背书效率大大提升，利用睡觉的时间卷死所有人！

自然学习法：让孩子在游戏中掌握英语最近，我家孩子花了几天时间就把《新概念英语二》的单词背完了。我们俩在客厅学习，每人占据一端，安静又互不打扰。 “妈妈，我背完单词啦！”孩子兴奋地跑来找我聊天。 “你知道吗？我发现高中英语的发音都是英式发音，而初中的则是美式发音，比如‘*’这个词。”他滔滔不绝地给我解释了一通。 “妈妈，我现在学英语和学语文形成了两套体系。学英语时，你一定要给我一个例句，这样我不用刻意去背，自然就记住了那个词，而且读到意思时，画面就浮现出来了。” “哇！太棒了，你简直就是把它当作母语在学嘛！”我惊叹道。 “反正我把自己自然地置于那个语境中，不是那种痛苦的背和学。而且我在游戏里也是全英文的，一点没有觉得有什么不适应。” 𐟌𑠥�𙠦œ€首要的条件就是“有用”。当他在日常生活中遇到困难，急需解决某个问题时，问题就会促使他去学习。 𐟌𑠥�𙠧š„首要动力就是“兴趣”。他喜欢外语，喜欢探索外面的世界，而第一要过的就是语言关，这是学习的一个巨大驱动。 𐟌𑠥�𙠥碌奜覛𔥹🩘”的场域发生：桌前、公园、博物馆、图书馆、剧目等等，学习无处不在、无时不在。

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