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超重的英文前沿信息_重量(2024年11月实时热点)

内容来源：牛排名所属栏目：教程更新日期：2024-11-27

超重的英文

阿联酋航空行李额和点餐全攻略 ✈️ 飞行小贴士：阿联酋航空行李额和点餐攻略 𐟧𓠨ጦŽ篇：建议提前在家称重行李，了解超重情况，提前购买行李额，避免现场额外费用。现场托运行李时，1kg左右的浮动通常会被接受，但具体情况视机场而定。随身携带的行李中，登机箱必须称重，背包是否称重取决于工作人员。较重的物品可以先让同行的人拿着，等称重后再放入行李。 𐟍𝯸 点餐篇：空姐和空乘人员主要说英文，建议提前查看飞机上的菜单，预选喜欢的食物，避免点餐时语言障碍。飞机上的屏幕支持多种语言选择，但电影和电视剧的名称都是英文，选片时可以依靠猜测。 𐟌᯸ 飞行体验：阿联酋航空的飞行体验总体来说非常不错，唯一的不足是空调温度可能偏冷。 𐟓ž 联系客服：如果在app上绑定银行卡失败，可以直接拨打客服电话，客服电话信息请查看最后一页。

2023悉大新生入境澳洲全攻略𐟛능˜🯼Œ悉大的新生们！开学季又来了，是不是有点紧张和期待呢？学姐已经飞抵澳洲，给大家带来2023年最新的入境全攻略，赶紧收藏吧！首先，出发前一定要准备好所有必要的证件，尤其是护照。收拾行李的时候，记得不要超重哦，因为飞行时间很长。学姐强烈推荐带一双舒服的一次性拖鞋和颈枕，这样在飞机上能睡得更舒服。重点来了！在飞机上吃过晚餐后，空姐会发入境卡，分为中文和英文两种。根据自己的需求填写，记得英文版也要填哦。其中最重要的是要如实申报自己带的物品，特别是药品和茶叶（留学生常带的需要申报的物品）。学姐这次也如实填写了，出海关时非常顺利，只说了“Daily medicine and tea”，没有任何开箱检查，全程仅用20分钟。悉大的新生们，不用担心和焦虑，只要带好自己的所需物品并如实申报，就不会有问题。学姐后续会更新返澳的必备行李，为大家排雷踩坑。期待在悉尼见到我的宝子们，祝大家顺利落地！𐟥𓊊--- 希望这份攻略能帮到你们，祝大家在澳洲的留学生活一切顺利！𐟌Ÿ

墨尔本大学挂科申诉全攻略，轻松过关！ 𐟏력⨥𐔦œ쥤祭榌‚科申诉提交时间：一旦决定申诉，留学生必须在收到结果后的20个大学工作日内，通过案例管理系统向学术秘书提交申诉通知。 𐟑‰𐟏𜠧”𓨯‰通知必须包含：描述被申诉的决定；明确说明申诉的理由；总结每项理由的依据；附上原决定的通知；附上包括学生或符合条件的人和相关材料。 𐟑‰𐟏𜠥碌委𓨯‰的理由：发生了程序上的违规行为；有在作出原决定时无法合理提供的新资料，且可能影响该决定或所施加的任何处罚；该决定明显错误；处罚明显过重、不适当或当时情况不适用。 ⚠️ 申诉相当于打官司，想要成功并不容易。你必须了解学校的申诉规章制度，必须要有强大有力的证据解释，且撰写申诉材料必须语句逻辑分明，表达准确。不少同学会盲目找申诉理由，比如英文能力差，不适应环境等原因，这种情况反而会让老师觉得你现在的情况不适合学习。专业的人做专业的事情，有问题尽管来敲！

大论文绪论：中英文版及废话文学的反思最近，我一直在忙于撰写大论文的绪论部分。首先，我用中文写了一个初稿，虽然还没有完全完善，但主体内容已经差不多了，预计最终字数会在2.2万字左右。接着，我开始着手写英文版。我的外导之前就提醒过我：“两个版本可能会很不一样哦”，“可能是不一样的东西哦”。现在我终于明白了，他其实是让我做好重写的准备。为什么需要重写呢？因为中文版里，废话实在太多了！不仅是内容的废话（比如在既有研究里念花名，在方法论里叠social network buff），具体的句子也有很多重复。这大概就是词汇过于丰富、过于优美的弊端吧？英文写作中，语义重复是藏不住的，一眼就能看出来。而中文则可以通过同义词、调整语序、被动主动变换、叠定语等方式不断重复同一个意思。以前只写论文的时候真的没发现这个bug。导师常常说我们总是写正确的废话，这也和我曾经对术语的内涵掌握得不精准有关。因为不肯定，所以不停变换说法来解释同一件事。所以，如果论文被评价不精准、废话多，真的可以试试读英文文献和尝试英文写作。因为很多现代学术研究中使用的术语是从英文借用过来的。虽然我曾经尝试过把这些术语换成汉语或古文，但后来意识到这又是另一个境界的事了，得先把眼下关键的事做好。而且学术研究的逻辑思维在英文里真的很具象，在中文里被埋藏得比较深。虽然我更爱中文写作，但推荐英文写作的原因是它能帮我们思考。不过，英文写作只能达到完成工作、输出观点的目的，而中文则可以表达感情。我终于知道导师的论文为什么感人了，因为他的逻辑很顺滑，外加丰富动人的词藻，读者很容易跟着他一起思考，听他娓娓道来，然后就被他不露声色地带入充满感情的故事里了，“听君一席话，然后上了贼船”。外导则是另一个风格，就很技术，虽然他也讲故事，但是是就事论事的表述故事，偶尔会在字里行间讲地狱笑话或者暗暗嘲讽，大概，诙谐、认真又博学的工程师的感觉。

如何高效阅读英文原版书：6个实用技巧 𐟓š 阅读英文原版书时，复习是关键。至少要读两遍书，才能更好地理解和记忆。第一遍时，关注书的具体内容和观点，但不要陷入细节。可以划出重要语句，做标记，并写下要点和思考。 𐟒ᠧ쬤𘀩阅读时，理解作者的主要观点和论证过程是重点。速度可能较慢，但可以为第二遍打下基础。第二遍时，重点是将第一遍看过的内容串联起来，把书中的重要观点放在全书框架中的相应位置，并从整体框架的角度再理解一遍这些观点。 𐟓 复习时，可以使用一些工具来记录自己的想法，如flomo和notion。flomo适合记录碎片化的灵感，而notion则可以将体系化的思想更加系统化，形成自己的思想数据库。 𐟌€ 如果觉得某本书对自己非常重要，可以每隔一段时间重新读一遍，往往会有新的发现和感悟。 𐟌 阅读英文原版书与阅读其他书籍在本质上是一样的，只不过在语言上需要付出更多努力。适应一段时间后，阅读英文原版书也并不难。以上就是看完一本英文原版书的6个重要方法，希望对你有所帮助！

荷兰高校英语授课限制：国际学生数量将减少最近，荷兰媒体报道了一个令人关注的消息：荷兰教育部长计划进一步限制高校英语授课课程，以减少国际学生的数量。这一举措旨在应对学生住房压力、教室拥挤以及教师负担过重等问题。教育部长Eppo Bruins在周二表示，他正在推动一项由前任部长Robbert Dijkgraaf提出的法案。不过，他希望对相关规定进行一些调整，以避免过多的课程获得豁免。根据这项被称为“国际化平衡法”（Wet internationalisering in balans）的法律，政府希望规定学士课程中最多三分之一的学分课程可以用荷兰语以外的语言授课。部长解释说，这一法案旨在提升荷兰语技能，同时应对教育英文化问题，并减少荷兰高等教育中外国学生的数量。目前的规定是，如果一门课程有英语版本和荷兰语版本，那么大学只能在对荷兰语版本设定最大招生人数限制的情况下，对英语版本设定相同的上限。这意味着，大学无法单独限制英语课程的招生人数，而必须与荷兰语课程保持一致。从明年开始，新规则将允许大学独立于荷兰语课程，为英语课程设定一个固定的招生人数。也就是说，大学可以对英语授课的版本设置一个明确的招生上限，而无需同时对荷兰语授课的版本设定类似的上限。通过这种方法，政府希望能够控制英语课程的招生人数，进而减少国际学生的数量，同时保留荷兰语课程的招生相对稳定，以更好地满足本地学生的需求。

澳洲大学挂科了？别慌，这里有解决办法！在澳洲留学，挂科了怎么办？别急，先深呼吸一下，然后看看这些解决办法吧！只要你没触犯学术不端，基本都能顺利拿到学位。下面我来给大家详细讲讲。挂科后的三种解决方案分数申诉：如果你只差几分及格，可以尝试申诉提分到及格线。补考申诉：有些学校没有补考机会，这时候可以申请额外的补考机会。非常规撤课：有些情况下可以选择撤课，这样不算挂科，也不影响总成绩。这些方法都需要通过appeal向学校提出申请。墨尔本大学的申诉时间在墨尔本大学，如果你决定申诉，必须在收到结果后的20个大学工作日内，通过案例管理系统向学术秘书提交申诉通知。申诉通知的要点描述被申诉的决定明确说明申诉的理由总结每项理由的依据，并附上原决定的通知附上相关材料和学生或符合条件的人的相关信息可以申诉的理由程序上的违规行为有新的资料在作出原决定时无法合理提供，可能影响该决定或处罚决定明显错误处罚明显过重、不适当或当时情况不适用小贴士：申诉不是随便写的！申诉就像打官司，成功并不容易。你需要了解学校的申诉规章制度，有强大的证据支持，并且撰写申诉材料时要逻辑清晰、表达准确。千万别盲目找理由，比如英文能力差、不适应环境等，这样反而会让老师觉得你现在的情况不适合继续学习。希望这些信息能帮到你，祝大家顺利过关！𐟒ꀀ

CISSP学习心得：从基础到进阶最近，我一直在阅读CISSP的英文原版教材。虽然不急于求成，但我的心态很平和，慢下来反而觉得学习过程更加从容。CISSP是一个概念性很强的证书，对我来说，它更像是对我之前所学证书的一个总结和归类。让我惊喜的是，很多之前没有接触过的知识现在都在慢慢显现出来。作为一个技术人，心急是没有用的。真正热爱自己职业的人，关注的不只是金钱，虽然这也很重要。对我来说，我更感兴趣的是行业知识。没有哪个证书能够一劳永逸地解决问题。在面试时，真正被看重的是你的全息影像：教育背景、证书、经验、人格、谈吐，甚至是你的举手投足之间的细节。这些都会影响你能否成功拿到心仪的工作。所以，不要过分重视某一方面而忽略了其他的软素质。全面的发展才是王道。

新概念17课，速记有招！从第15课开始背诵，终于坚持了两课了！明显感觉到比第15课时背得更快了一些。𐟒ꊊ𐟌Ÿ第17课的小技巧：人名很难背，可以试着用他熟悉的英文名替换。熟悉新单词的同时，尽量讲解一下词性，为以后的做题积累一些眼熟的词汇。稍微归纳一下几个常见的疑问句式。形容词性物主代词需要再次强化。 𐟎‰目前的成效：基本能够拼读出新单词，不过轻重读还不太会辨认。前面的新单词基本能够认出。会下意识地说出一些词语的反义词。 𐟎ˆ下周目标：学完并背诵第19课。完成前五课的单词默写本。

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