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the的词性权威发布_the的用法9种(2024年11月精准访谈)

内容来源：牛排名所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

the的词性

四六级长阅读技巧：从零到全对的秘诀𐟓š 四六级的长阅读题目和高中英语题型有很大的不同。我第一次做的时候，完全没有看任何攻略，结果完全做不下去，真是“无知者无畏”啊！后来在网上看到一句话：“这是四六级最简单的一道题”，当时我简直怀疑人生。不过，经过一番研究和练习，我终于找到了感觉，就像打通了任督二脉一样，全对也不是难事。攻略诚不欺我！做题顺序先浏览题目：把36-45题仔细看一遍，圈出关键词。再读文章：翻到文章开头，从A段开始按顺序读，边读边匹配，把匹配好的段落字母写在题目前面，并划掉这个段落字母，方便后续做题。做题方法同义替换：牢记同义替换！互相匹配的段落和句子，绝不是简单的复制粘贴，而是存在同义单词、句子或搭配的转换。比如，题目中的“suffer the same fate as the yellow pages”和A段的“seem to be going the way of the yellow pages”就是同义替换。词汇量匮乏的话，很难看出这些替换。所以，词汇量是基础！相同词语定位法：适合词汇量不太够的情况。互相匹配的段落和句子会出现完全一样的词组、单词，或者某个词语发生词性变化。比如，所有题目中只有这道出现“yellow pages”，A段也出现了“yellow pages”。小贴士同义替换+相同词语定位法可以互相检验，让你更确定你的选择！比如，同义替换中的“twenty years”和“two decades”，“fail to do sth”和“didn’t do sth”，相同词语定位中的“consumers”和“half of”。碎碎念这道“连连看”题通常是段落数＞题目数，有的段会落单。读段落时要是遇到不确定段落（不是落单的，就是不好匹配的），果断跳过，看下一段。要是做到最后，每道题都有匹配了，那可以不回看；要是还剩几道没有匹配的话，再重点回看不确定段落。我曾经见过有道真题，两道题配对的是同一段落。只见过这一道，概率不大，但有这个可能。一定注意时间！四六级考试时间紧，这道题最好在10分钟内做完。希望这些技巧能帮到你们，祝大家四六级考试顺利通过！𐟓–✨

雅思听力复盘：总结与心得分享今天的听力课终于结束了，感觉有必要总结一下，不然这些知识点又要溜走了。听力无论哪个部分都要注意同义替换，真的是无处不在啊！同义替换的各种形式词性替换：名词经常被动词短语替换，比如“erosion of the soil”其实就是“erosion”！句子替换：题干里的一句话，录音里可能得两三句才能说完。 “b of a”结构：比如“erosion of the soil”中的“erosion”就是被修饰的词，而“of the soil”则是修饰它的部分。这种结构可以换成“b is a”的形式。 “there be”结构：其实就是主谓宾的另一种说法。肯定否定替换：有时候录音里说的是肯定的，但题目里却是否定的，反之亦然。划关键词的技巧先看名词、动词和形容词，这些是关键词的关键。永远关注下一题，别被上一题耽误了。 Section 1：填空题方法：先看字数限制，然后是大标题和题干，划关键词，预判空里填什么词性。这一部分一般都是送分题，千万别掉以轻心。 Section 2：对话题多选：先快速浏览大意，然后预判和怀疑选项（比如“一定是...吗？”）。单选：先看题干，别急着看选项，怕被干扰。注意语气和重音：这个我真的听不出来，每次都得靠猜。 Section 3：学术对话注意对话中换人和转折词，谁说的、怎么说的都得搞清楚。会有一个错误的答案然后再否定，注意听换人的时候有没有表达意见。对问题词敏感：这个问题词可能就是答案的关键。 Section 4：讲座类步骤：字数要求、大标题（知道主题）、小标题、十句话分析和词性。今天的失误总是看着题干的关键词，然后录音先放答案再放关键词，结果啥也记不住。总结与展望同义替换积累不够：还得多练，多积累。听力时容易慌：希望以后能调整好节奏。单词积累很重要：特别是在填空题和选择题里。检查答案：主要检查单复数和词性，别轻易改答案。加油吧，还有24天就首考了，紧张得不行！希望大家都能取得好成绩！𐟒ꀀ

𐟧頢reak的词性与用法全解析 𐟤” 你是否对break的用法感到困惑？别担心，我们来一起辨析一下！ 𐟔 break作为动词，有几种不同的含义哦： 1️⃣ 损坏；折断破碎：例如，break a pencil（折断铅笔）。 2️⃣ 违反；违背：比如，break the rules（违反规定）。 3️⃣ 打破（纪录）：如，They didn't break the world record, but they were happy.（他们虽然没有打破世界纪录，但还是很高兴。） 𐟒ᠨ€Œ且，break还有名词词性，表示“间歇休息时间”，例如：have a break（休息一下）。 𐟔 另外，与break相关的还有broke和broken两个词。 𐟒𜠢roke作为形容词，表示“破产了”，例如：I'm broke.（我破产了。） 𐟒” broken则表示“破损的；残缺的”，例如：The pencil is broken.（铅笔断了。） 𐟓 记住这些用法，你就能更准确地使用break这个词啦！希望这个解析能帮到你哦！𐟘Š

𐟌𑦯日词汇：emerge 𐟓– emerge 𐟔„ 音标：/骧m霋d꒯ 𐟒ᠨ€篼š不及物动词 𐟔 释义：出现，显现，浮现，暴露；从困境或苦难经历中幸存 𐟓 记忆小技巧： 𐟤” 想象一下，在黑暗的森林中，一道阴影突然显现出来，是不是很有感觉？这就像“emerge”这个词一样，突然地、神秘地出现。 𐟓ˆ 派生词： 𐟌𑠥mergence - 名词形式，表示出现或兴起 𐟔„ 近义词： 𐟑€ appear - 动词形式，表示出现或显现 𐟓 常用短语： 𐟌𓠥merge from... - 从...中浮现 𐟌ˆ emerge in... - 出现在...中 𐟔 it emerged that... - 事情已经清楚... 𐟌𐠤𞋥퐯𜚊𐟌‘ A shadow emerged from the dark of the woods. - 一道阴影突然从树林的暗处冒出。 𐟌Ÿ We believe that this direction will emerge in the future. - 我们相信这个方向的发展潜力巨大。 𐟏⠉t emerged that the company was going to be sold. - 事情已经清楚，这家公司准备出售。 𐟒ᠦ䩨𝏤𘀤𘪥•词，让你的词汇量不断积累！加油！𐟒ꀀ

托福满分作文攻略：写作框架与技巧 ### 写作框架综述写作结构开头段：背景介绍 + 文章论点 + 听力论点 + 反驳主体段1：文章分论点 + 解释 + 听力分论点 + 解释 + 细节 + 反驳主体段2：文章分论点 + 解释 + 听力分论点 + 解释 + 细节 + 反驳主体段3：文章分论点 + 解释 + 听力分论点 + 解释 + 细节 + 反驳开头段示例 In the lecture, the professor casts doubt on the reading passage's idea that 阅读材料态度. The professor asserts that 听力材料态度. 第二段示例 Firstly, contrary to the belief in the passage that 阅读要点1+细节1, the professor asserts that 听力要点1+细节1. 第三段示例 Secondly, the author of the passage points out that 阅读要点2+细节2, while the lecture notes that 听力要点2+细节2. 第四段示例 Lastly, opposing the author's belief that 阅读要点3+细节3, the professor contends that 听力要点3+细节3. 改写思路同意替换：用同义词替换原文中的词汇。词性变化：改变词汇的词性，保持原文意思不变。句型改变：调整句子的结构，保持原文意思不变。 ⚠️材料认为用一般现在时且是第三人称单数（均可跟that从句）。描述历史事件时态跟原文一致。信息整理思路阅读笔记首段找主题 + 态度第2-4段：各自分论点 + 重要细节听力笔记首段找主题 + 相反态度第2-4段：各自分论点 + 重要细节笔记记录话题阅读态度第1段分论点 + 细节1 第2段分论点 + 细节2 第3段分论点 + 细节3 话题听力态度第1段分论点 + 细节1 第2段分论点 + 细节2 第3段分论点 + 细节3 细节该记什么？转折、原因、结果、结论、否定、对比、重要例子、同根词/同义词。逻辑关系优先顺序（转折 > 否定 = 因果 > 并列 > 解释 > 顺序 > 增补）听力如何提高记录效率？不同意群 > 换行缩进排列，并列结构 > 竖排对齐记完打括号。简写 + 符号 + 汉字 + 拼音 + 箭头：positive √，效率↗，浪费↘，↗素质。

哈尔滨英语语法填空详解 1. Currently，考查词性转换，形容词转换成副词，后面句子完整，副词修饰整个句子。 Who/that，是关系代词，考查定语从句，先行词是brother指人，用who/that。 Creative，词性转换，由create转换成creative形容词，有创造性的，修饰ideas。 Wearing，考查非谓语中的doing形式，后面的句子中有would dance，说明后面句子是完整的，tourists和wear之间是主动的，因此用wearing。 Launched，考查非谓语中的done形式，the park和launch之间的被动关系。 Activities，考查名词的复数形式，range of一系列的，说明不止一项活动。 Most popular，考查形容词的最高级，句子中有范围，among park-goers。 The，考查冠词的用法，the number of slides，滑道的数量。 With，考查介词的用法，构成with开始的独立主格结构。 Enthusiasm，考查词性的转换。growing enthusiasm不断增长的热情。

28岁顿悟：英语翻译的底层逻辑本科时，翻译理论课上老师讲过静态与动态的特点：英语表达更偏向静态，而汉语则更注重动态。毕业后，通过不断实践，我才真正理解这两者的区别。英译汉其实就是将静态转化为动态的过程。在实际操作中，很多翻译难点可以通过词性转换来解决。词性转换通常遵循一个原则：将名词、介词、形容词或副词转化为动词。名词转化为动词例如：“A glance out the window draws my inspiration.”（我朝窗外望了一眼便思如泉涌。）这里把名词“glance”转化为了动词“望”。介词转化为动词再如：“He has someone behind him.”（有人给他撑腰。）这里把介词“behind”转化为了动词“撑腰”。形容词转化为动词还有：“The substance is not soluble in water.”（这种物质不溶于水。）这里把形容词“soluble”转化为了动词“溶解”。翻译时常常卡壳，其实是因为没有跳出语言的壳子。在汉语中寻找与英语词性相同的对应词，很多时候并不必要，因为可能完全不符合汉语的表达习惯。翻译的核心在于理解两种语言背后的逻辑，而不是死板地对照词性。掌握这一点，翻译的难题将迎刃而解。

选词填空小妙招，5分钟搞定！家人们，今天我要分享一个超级实用的小妙招，让你在选词填空题上又快又准！不过，先别高兴得太早，选词填空还是需要你认识单词的，所以背单词还是必须的哦！步骤一：标词性首先，拿到单词后，第一件事就是标出它的词性！是名词、动词还是形容词？这个很重要，因为它会帮助你判断它在句子中的位置。步骤二：读文章，确定词性接下来，读文章，找出需要填的单词的词性。然后从选项中找出相同词性的单词。这个步骤很关键，因为它能帮你缩小选择范围。步骤三：代入验证最后，把选好的单词代入文章中读一遍，看看是否符合句子的意思。如果符合，那就是正确答案！小妙招判断词性形容词：a/an/the+名词名词：a/an/the/this/that+名词动词：n.+动词+名词副词：动词前后使用副词固定搭配：一些固定的词组搭配温馨提示如果遇到一句看不懂的话，先看看句子结构是否完整。如果完整，那就看看是否少了副词或形容词。希望这个小妙招能帮到你们，祝大家在选词填空上都能拿到高分！𐟒ꀀ

advise，建议忠告！单词：advise 音标：[除눶a骺] 词性：动词（v.）中文意思：建议，忠告常用语块 advise someone to do something（建议某人做某事） I advise you to take a rest.（我建议你休息一下。） advise against（建议不要） He advised against traveling alone.（他建议不要单独旅行。） strongly advise（强烈建议） I strongly advise you to see a doctor.（我强烈建议你去看医生。）常用例句 The lawyer advised him to plead not guilty. 律师建议他不认罪。 She advised me on the best course of action. 她就最佳行动方案给了我建议。 They advised caution when dealing with the issue. 他们建议在处理这个问题时要谨慎。

如何在作文中巧妙展示词汇水平？在雅思写作中，词汇的运用是一个非常重要的评分标准。然而，词汇的提升并不是一蹴而就的，需要长期的积累。那么，如何在短时间内有效地展示自己的词汇水平呢？以下是一些实用的建议： 𐟓Œ 使用与主题相关的名词很多考生喜欢用形容词来显示自己的词汇量，但事实上，名词才是更安全的选择。尤其是那些与主题高度相关的名词，能够更直接地体现你的词汇水平。比如，如果你想表达“美丽的花”，使用“flower”比“gorgeous”更合适，因为前者更具体、更直接。 𐟓Œ 注意词汇的搭配除了使用正确的单词，还要注意词汇的搭配。特定的动词需要搭配特定的名词，特定的形容词也要搭配特定的名词。建议考生只使用自己在正规英文出版物上看到过的书面英语，避免自创表达。这样不仅能提高得分，还能增加文章的专业性。 𐟓Œ 善用词性转换词性活用也是展示词汇水平的一个好方法。比如，在Task1写作中，描述内容是固定的，但你可以通过转换词性来增加文章的变化。例如，“The book is red”可以转换为“The red book”，这样不仅增加了词汇的使用，还让句子更有文采。希望这些建议能帮助你在雅思写作中更好地展示自己的词汇水平，祝你写作顺利！