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落怎么组词前沿信息_落怎么组词多音字(2024年11月实时热点)

内容来源:牛排名所属栏目:教程更新日期:2024-11-29

落怎么组词

孙女的语文考了99分 奶奶问她:“那一分是怎么丢的?”孙女说:“‘葡萄’的‘葡’字,除了‘葡萄’还能组啥词?”奶奶想了很久,最后说:“这一分咱就不要了,连奶奶都答不上来。 奶奶是退休老师,今天她和孙女围坐在桌前,桌上放着孙女那张考了 99 分的语文试卷。 奶奶的目光落在那扣掉的一分上,不禁好奇地问道:“乖孙女,那一分是怎么丢的呀?”孙女撅着小嘴,有些无奈地说:“‘葡萄’的‘葡’字,除了‘葡萄’还能组啥词?我想了好久都没想出来呢。”奶奶微微皱起眉头,陷入了沉思。 过了一会儿,奶奶缓缓开口:“这‘葡’字还真是不好组词呢。让奶奶想想啊……”孙女睁着大眼睛,满怀期待地看着奶奶,希望奶奶能给出一个答案。然而,时间一分一秒地过去,奶奶依然没有头绪。 “哎呀,这一分咱就不要了,连奶奶都答不上来。”奶奶摇了摇头,无奈地说道。孙女却有些不服气:“那可不行,老师说了,要认真对待每一道题,不能轻易放弃。”奶奶笑了笑,摸摸孙女的头:“你说得对,是奶奶不对。那我们一起来想想这个‘葡’字还能组什么词吧。” 祖孙俩开始绞尽脑汁地思考起来。奶奶说:“要不我们查查字典吧?”孙女连忙点头:“好呀好呀!”于是,奶奶拿出一本厚厚的字典,祖孙俩一起认真地翻找起来。可是,找了好久,依然没有找到除了“葡萄”之外的组词。 孙女有些失望地说:“难道这个‘葡’字真的只能和‘萄’字在一起组词吗?”奶奶安慰道:“别着急,也许我们可以换个角度想想。说不定在一些特殊的语境下,这个字可以和其他字组成不一样的词呢。”孙女眼睛一亮:“对呀,奶奶你真聪明!那我们再想想。” 然而,尽管祖孙俩想了各种办法,还是没有找到“葡”字的其他组词。这时,奶奶语重心长地对孙女说:“虽然我们没有找到答案,但我们努力了,这就够了。在学习的道路上,我们会遇到很多难题,但只要我们不放弃,勇于探索,就一定会有收获。 可是,那个关于“葡”字的组词问题依然萦绕在祖孙俩的心头。 奶奶不禁问道:“这‘葡’字到底还能组啥词呢?难道真的就没有其他答案了吗? (图片素材来源于网络)

一年级语文预习复习全攻略,家长必看! 大家好,我是小南老师。昨天有家长问我,一年级的语文课文该怎么预习和复习。今天我就来详细讲讲吧。 为什么要预习? 预习可以提高孩子在课堂上的学习效率。那么,一年级语文的预习主要从哪些方面入手呢? 读课文三遍 𐟓– 首先,读课文三遍。目的是要把课文读流畅。对于识字量少的孩子,家长可以先让孩子拼读拼音,巩固复习拼音,让孩子尝试着读。这样既能复习拼音,又能让孩子通过拼音认识更多的汉字。读的时候不要指读,要求孩子不漏字不跳字,有感情地朗读。 圈出会认和会写的字 𐟖‹️ 这一步很重要,其实是教孩子识字。双横线的字是要求会认的,一般让孩子用圈出来,并会组词。田字格里的字要求会注音,笔顺正确,会默写组词。 标自然段落 𐟓‘ 老师上课时一般说第几段或第几句。标注段落后,孩子在课堂上能顺利跟上老师的节奏。古诗词不用标自然段序号。 了解课文内容,主旨 𐟎芨🙤𘀦�˜郞饭饭锻炼表达能力。孩子如果不会说,请家长引导。 复习课文的方法 𐟓š 预习做好了,复习就简单多了。一年级的孩子把会背的课文背熟,该过关的字听写,让孩子自己组词,写得时候笔顺要对就可以了。此外,复习新学的偏旁和汉字笔画名称。 希望这些方法对大家有帮助!如果有更多问题,欢迎随时交流哦!

二年级语文仿写句子练习,家长必打印! ⭐⭐⭐二年级上册的语文仿写句子练习是重中之重,家长们一定要让孩子多练习,这对看图写话的基础训练非常有帮助,对未来的写作也有很大的帮助!赶紧打印出来给孩子练习吧! 练习1:组词造句 井井沿 例句:小鸟落在井沿上。 观 例句:天无边无际,大得很哪! 渴 例句:我一抬头就看见天。 练习2:补写句子 (1) 天无边无际,大得很哪! 补写:得很哪! (2) 我一抬头就看见天。 补写:就 练习3:换种说法,意思不变 (1) 天不过井口那么大,还用飞那么远吗? 换种说法:天不过井口大,不用飞那么远。 (2) 我怎么会忘记这件事? 换种说法:我怎么能忘记这件事呢? (3) 你怎么能这样做呢? 换种说法:你怎么能这样做呢? 练习4:句子排序 湖中央,水面平静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。 湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵微风从湖面吹来,好凉爽啊! 青龙湖的景色可真美啊! 星期天,爸爸带我到青龙湖去玩。 在湖边的游泳区,十几个孩子正在游泳,玩得很开心。 举目远眺,隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。 这些练习不仅能帮助孩子提高语文水平,还能让他们更好地理解课文内容。家长们一定要耐心引导,让孩子多练习,相信他们的语文水平一定会越来越好!

𐟓š五年级上册《落花生》全解析𐟌Ÿ 𐟌𑧔Ÿ字组词,轻松掌握: 亩(半亩田)、播(播种)、浇(浇水)、吩(吩咐)、咐(吩咐)、亭(茅亭)、榨(榨油)、慕(爱慕)、矮(矮个)。 𐟓–词语积累,丰富你的词汇库: 播种、浇水、吩咐、茅亭、榨油、爱慕、体面、深夜、矮矮的。 𐟔形近字、同音字,辨析更清晰: 浇水-富饶、烧火-不屈不挠、爱慕-幕布、一夜幕-一日暮。 𐟎䦘“错字音,提醒要记牢: 半亩(m)、吩(fen)咐、榨(zha)油、便(pian)宜、石榴(liu)、爱慕(ma)、茅亭(ting)、矮个(ai)。 𐟎𕥤š音字乐园,挑战你的发音极限: 便pin(便宜大腹便便)、bian(方便便当);辟pi(开辟辟谣)、bi(复辟辟谷);种zhong(种子种类)、zhong(种花种地);答da(答应答理)、dd(答案回答)。 𐟒ᥤš义词,让你的理解更深入: 便宜[bian1]:便利;方便合适;[pian yi]:价钱低。 𐟤近义词、反义词,丰富你的表达: 可惜-惋惜、开辟-开拓、居然-竞然、盼咐-嘱咐;希望-失望、喜欢-讨厌、爱慕-厌恶。 𐟓解释词语,让你的表达更准确: 可惜:值得惋惜;开辟:开拓发展;分辨:辨别;居然:表示出乎意料;咐:口头指派或命令;爱慕:由于喜爱或敬重而愿意接近。 𐟓˜课文结构,一目了然: 第一段:种花生、收花生;第二段:母亲提议过收获节,准备活动;第三段:吃花生时的议论,特别是父亲对花生的议论。 𐟒–知识链接,拓展你的视野: 有关优秀品质的古诗:《落红不是无情物》、《随风潜入夜》、《春蚕到死丝方尽》、《零落成泥碾作尘》等。 𐟓š课后习题,巩固你的学习成果: 完成课后习题,加深对《落花生》的理解与记忆。

五年级上册语文第一单元小报 𐟓– 第1课《白鹭》学习单 看拼音写词语: en hui nido hui qingcheng jing.qia 爱好 嗜好 精致、巧妙( ) 打篮球是我的(),因为打篮球不仅可以锻炼身体,还能增进大家的友谊。 他有吸烟这个不良(),因此身体很不好。 安闲、闲适的样子。() 普通,一般。 填空: 这篇文章描绘了白鹭独特的美,作者描绘了三幅画,分别是: 精巧( ) 配合( ) 生硬( ) 恩惠( ) 清澄( ) 优美( ) 反义词: 精巧( ) 配合( ) 生硬( ) 恩惠( ) 清澄( ) 优美( ) 𐟓– 第2课《落花生》学习单 看拼音写词语: 空kong( ) 辟pi( ) shou huo tmian pin chang ai mu 近义词: 可惜一( ) 开辟一( ) 盼咐一( ) 便宜一( ) 多音字组词: 空kong( ) 辟pi( ) shou huo tmian pin chang ai mu 比一比,再组词: 辟( ) 偿( ) 亭( ) 宜( ) 僻( ) 尝( ) 停( ) 谊( ) 按课文内容填空: 《落花生》作者 。花生的好处很多,有一样最 ,它的果实 ,不像桃子、苹果那样,把 埋在地里,不像桃子、苹果那样,把 挂在枝头上,使人一见就生 。你们看它 长在地上,等到 了,也不能 它有没有果实, 才知道那么,人要做有用的人,不要做 没 有好处的人。 𐟓– 第3课《落花生》学习单 看拼音写词语: 姿态姿势 兰花的( )非常优雅、迷人。 他摆出这个 chen jing hangzhou 是想告诉大 ao bing yuebing 家,他不同意这样做。 读拼音,写词语: 把词语补充完整: )把popo( 1.我用zhuluo( )送给我的bing毫( )犹() )带回家。)和 gao dian( gan( 安()无( ) )在水里。2.家里的水管漏了,家具都jinpao( -( )既( ) )腔()火 五、比一比,再组词: 萝( ) 箩( 1.梅花 荷花桃花桂花(按照开花的先后顺序) 浸( ) 侵( 缠( )编( 2.元宵节重阳节清明节 中秋节端午节(按时间顺序) 捡( )俭( 𐟓– 第4课《珍珠鸟》学习单 看拼音写词语: 向阳的巢 的法国吊兰 的绒毛(bing 的境界 chen jing yue bing do hangzhou 的丛林( )的叫声 三、指出下列比喻句中把什么比作什么: 阳光射进窗来,把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。 它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 四、写出下列词语的反义词: 舒适一( 1、阳光射进窗来,把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。)自在一( 把 比作 伤害一( )淘气一( ) 信赖一( 1、它珍珠鸟)好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。)美好( 把 比作 五、比一比,再组词: 六、读句子,按要求完成练习: 燮( )腊( 懒( ) 1.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。漫( )蜡( ) 赖( 写( )笼( 句子运用了 的修辞手法。泻( )(娇 ( ))

「日语学习」「日语能力考」和“金钱”相关的「N1」词汇[上课了]以下这组词,意思比较难从字面猜出,都和金钱、金融相关,而且经常互为混淆项。今天就一次性解决吧! 積み立てる:储蓄,积累,存款 立て替える:代付,垫付 引き落とす:(定期从银行户头中)扣款 差し引く:扣除,减去,抵消 振り込む:存入,汇入 振り替える:过户,转账,挪用,调拨

二年级语文预习指南:我是什么 𐟓š 给孩子准备一些一类字,画好横线,让他们组词并写整齐一些,看起来更美观哦!𐟘‰ 𐟌篸 我是什么 大家好,今天我们来聊聊一篇有趣的课文——《我是什么》。这篇课文告诉我们水在不同状态下的变化和作用。让我们一起来看看吧! 水的故事 𐟌Š 首先,课文告诉我们水在太阳下会变成汽,升到天空中。接着,这些汽又会变成无数极小的点儿,连成一片,在空中飘浮。有时候,这些小点儿会聚在一起,落下来变成雨。有时候,它们会变成小硬球打下来,这就是冰雹。到了冬天,它们又会变成小花朵飘下来,这就是雪。 我的多重身份 ❄️☀️☁️ 水在不同的状态下有不同的名字和作用。比如,当它在小溪里散步时,它叫“水”;在池子里睡觉时,它叫“池水”;在江河里奔跑、跳舞时,它叫“江水”;在大海里时,它叫“海水”。它还能灌溉田地、发动机器,但有时候也会带来灾害,比如淹没庄稼、冲毁房屋。 多音字和反义词 𐟓– 课文中还有一些多音字和反义词。比如,“没”可以读作“m㩩”或“m㲢€,表示没有或淹没;“极”可以读作“j㭢€或“j㬢€,表示非常或极端;“高”和“低”、“黑”和“白”都是反义词。 朗读和思考 𐟓š 最后,大家可以朗读课文,说说“我”是什么,“我”会变成些什么。比如,“我是水汽、云、雨、冰雹和雪。”这些小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”;有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”;到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。 希望这篇课文能帮大家更好地理解水的变化和作用。记得多读几遍哦!𐟓–

三年级语文怎么学?这些方法家长必看! 别再说三年级英语难了,其实三年级语文才是真正的挑战!小学语文就像一门玄学,想让孩子稳定在95分以上真的不容易。很多家长都有同样的感受吧? 暑假的时候,我给孩子预习了不少内容,写作阅读也没落下。可一进入三年级,题目难度突然飙升,孩子的语文成绩也断崖式下跌。第一次单元测验才考了70多分,真是让人怀疑人生。孩子也被这些低分打击得不轻,写作业的时候总是开小差。我心里着急,却又不敢骂他,怕他彻底失去信心。 我试了不少方法,经历了一学期的迷茫和辛苦,终于找到了一些提升语文成绩的“野路子”。现在分享给大家,希望能帮到同样焦虑的家长们。 基础知识是关键 𐟓– 课本是打开学霸之门的金钥匙。生字词、古诗词和文言词该背的背,该默写的默写,考试时这些内容绝对不能丢分。 识字表:考察拼音,可以遮住拼音来默写。蓝色字是多音字,需要弄清读音,会组词。 写字表:突击抽查默写,找出不会的字,重点记忆。 词语表:首先会写,重点词语和一些四字词语要特别注意,会造句。部分词语可能会要求近反义词。 重点课文 𐟓š 圈出好词好句,多考词语的用法、句子的赏析及仿写。 课后练习 𐟧  课文的课后题是整篇文章的重点,基本都是高频考点,记得定期复习! 做题在精不在多 𐟎𛥥‰我看到别人推荐什么语文试卷,就通通给孩子买回来,想让他从刷题中总结答题思路。可对小学生来说,刷题效率太低了,时间花下去,收获却寥寥,反而给孩子太多压力。 我现在只用《教材帮》巩固课内知识,深入学习知识点。再每周安排一张学霸提优大试卷,可以先刷A卷,再刷B卷拔高。题目再怎么变,核心考点都一样。不再纠结题量,而是把重点放到错题整理上,让孩子把错题吃透的效果远高于浮于表面的大量刷题。 课外阅读助提分 𐟓– 现在孩子跟的是线上的语文素养课,个人觉得这个课更适合普通孩子,课内外兼顾,贴合应试,老师很负责,孩子有啥不懂的随时都能问。每天晚饭后,我让孩子学两个小时,看看动画做做练习,省去老母亲的辅导,亲子关系都变好了,哈哈~ 所以说,补语文实际上补的是“路径”,给孩子铺好了路径,剩下的就是坚持与收获!

𐟓š五年级上册语文园地二精解𐟓– 𐟌𑧬줺Œ课《落花生》知识点一网打尽!𐟓 1️⃣ 生字词大挑战: - 落花生、播种、榨油、浇水...你能迅速反应出这些词语吗? 2️⃣ 易错字提醒: - 半开辟、榨油便慕,这些字你写对了吗? 3️⃣ 形近字组词: - 矮广矮、木留石木蟹,开动脑筋,挑战你的词汇库! 4️⃣ 多字词语拓展: - 便宜、方便,这些多字词语你了解多少? 5️⃣ 反义词大比拼: - 便宜—昂贵、爱菜—厌恶,快来挑战你的反应速度! 6️⃣ 课文理解加油站: - 从课文中,你学到了花生的哪些特点?父亲的话又给了你什么启示? 7️⃣ 词语积累与运用: - 井底之蛙、惊弓之鸟,这些成语你能用得恰当吗? 8️⃣ 课文结构解析: - 尝花生、种花生、收花生,课文结构一目了然! 𐟎‰快来和我们一起,深入探索五年级上册语文园地二的知识点吧!𐟓š

𐟓š《文具的家》一年级语文作业指南𐟖Š️ 𐟓š 语文作业 𐟔𔠨🛥𚦯𜚤𛊥䩥�𙠤𚆣€Š文具的家》 𐟔𔠦—奸𘨧„作业 1️⃣ 静坐10分钟 2️⃣ 亲子阅读15分钟 𐟔𔠦–𐦎ˆ课作业 1️⃣ 大声朗读,找出故事中的动物 2️⃣ 检查生字笔画,家长说出生字,孩子先答笔画后组词(最好全部抽查一遍过关) 例如:文:点 横 撇 捺(文具 语文) 3️⃣ 你问我答 𐟓Œ 今天学习了哪个新偏旁?同偏旁的字? ✏️ 斤字旁:一般与斧头及砍削动作有关 (新、斧、欣) 𐟓Œ 第1、2段中,哪些词语可以看出贝贝丢三落四的习惯? ✏️ “只”“一次”“丢”“一回”“找不着” 𐟓Œ 文具的家是文具盒,每样事物都有自己的家,说一说我们生活当中的事物,比如衣服、鸟儿、鱼儿的家是什么? ✏️ 衣柜是衣服的家;蓝天是鸟儿的家;海洋是鱼儿的家…… 4️⃣ 拓展选做:练习整理书包和文具盒,明天举办“整理达人”比赛

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