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举措是什么意思在线播放_举措前面搭配什么动词(2024年12月免费观看)

内容来源：牛排名所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

举措是什么意思

听说上面生气了，游资炒小炒差，被机构举报了。这让人有点难以理解，谁都看得到的东西，还需要举报吗？既然这些又差又小的股票没有投资价值，为什么不退市呢？既然让它们留在这个市场，又不允许股民投资，那是什么意思呢？毫无疑问，这个市场存在那么多没有投资价值的公司，不是股民的责任。不过现在也不是追究责任的时候。当务之急是如何妥当处理这些失去投资价值的公司，才能保护投资者的利益不受损害，才能维护股市的健康发展。我认为即使不退市，也应该先将这些连年亏损的公司停盘。给他们一年或者半年的观察期，如果业绩好转，就继续开盘，反之则强制退市。观察期间，要给投资者利息，退市要给投资者赔偿。如果实施这样的举措，不仅可以保护广大投资者的利益，而且也有利于我们的股市健康发展，走出长牛行情。当然，仅仅这样做还是不够的。对于造假行为，必须严惩不贷。对于原始股的减持，必须加以严格的限制，应当禁止原始股在二级市场流通。做到这三点，我们股市的大漏洞基本上就补上了。这样就算有人想恶意做空中国股市，也很难得逞。

【派出所的立案是什么意思】 𐟓⩇点来啦！警方立案意味着对犯罪案件的深入调查和后续的法律程序。当警方收到报案、控告、举报、自首等材料后𐟎민Œ会根据其管辖范围进行审查。如果认为有犯罪事实且需要追究刑事责任，就会决定将案件作为刑事案件进行侦查或审判𐟎‚这是警方维护社会公正和打击犯罪的重要举措！𐟒ꊊ还有疑问吗？请点击内容下方或者上方咨询按钮询问律师吧~

医生解答：甲状腺结节4b类是什么意思？ 𐟒᧔𒧊𖨅𚧻“节是一种常见的甲状腺疾病，可能是遗传因素、环境因素、缺碘、碘过量等引起的。一般情况下，甲状腺结节4b类指的是甲状腺内有结节存在，且为中度可疑恶性。 𐟒甲状腺结节依据TI-RADS分级标准可分为6类，其中甲状腺结节4类属于其中之一，而4类又细分为4a类、4b类、4c类三种。甲状腺结节4类被界定为可疑恶性结节，其中甲状腺结节4b类意味着其具有一定的恶性风险，4b级结节的恶性可能性在10%至50%之间。对于甲状腺结节4b类的个体而言，应当及时前往正规的医疗机构就诊，全面完善超声检查、甲状腺功能检查等项目，在明确诊断后，于医生的指导下展开药物治疗、手术治疗、放射治疗等相应举措。 𐟔对于甲状腺结节4b类，有哪些治疗方法: ✅药物治疗：对于部分良性结节患者，如果甲状腺功能正常，医生可能会考虑使用甲状腺激素抑制治疗。通过服用适量的左甲状腺素钠片，可以抑制促甲状腺激素的分泌，从而可能减少结节的生长。 ✅放射治疗：放射性碘治疗主要用于甲状腺癌术后，特别是对于有转移风险的患者。放射性碘可以破坏残留的甲状腺组织和可能存在的微小癌灶。 ✅手术治疗：如果细针穿刺活检结果为恶性，或者结节较大、有压迫症状等情况，通常医生会建议进行甲状腺部分切除术、甲状腺全切除术等手术治疗。 𐟌𘥦‚果还想了解甲状腺结节4b类的注意措施，详细见图片。如果您还有更多疑问或看法，欢迎在评论区留言。

有些领导就是喜欢屁股决定脑袋我昨晚见了一个客户，他就气愤地提到了屁股决定脑袋的事情。情况是怎样的呢？客户是一家集团子公司的采购负责人，他说他们集团总公司领导为了加强对子公司采购的合规性监管，提出了集团统一采购的要求。什么意思了？也就是说集团所有子公司每个月将采购的需求发到总部，由总部负责统一去招商谈价，最后总部买了后再分发给子公司。本来了这个举措是有一定的优点，那就是总公司集中采购各子公司的需求汇总一起，同样的东西整合采购，体量变大是有利于价格谈判的，可惜问题就出在领导们只考虑了这个点。却没有考虑到会出现的其它弊端，比如说没有考虑很多非标性的采购特殊性，比如说采购流程周期变长的问题。到最后他们的采购流程变成了：他们将采购需求先走公司内部申请流程通过后，再提到总部申请，总部收到需求后又走一遍流程审批后，才开始采购，采购物资还要先到总部，再由总部仓库发到各子公司。这样问题就来了： 1.原本一个星期可以采购到位的东西结果变成了快一个月，碰上生产紧急需求，经常搞得鸡飞狗跳。 2.有些非标性的采购因为集团采购不了解子公司具体的需求往往容易搞错。 3. 采购的东西出现质量问题，子公司采购还不能直接对接，要由集团总部采购去沟通，结果总部采购信息变成一个传话筒，经常因为信息不对称出现沟通问题。客户越说越激动，最后得出结论，有些领导天天坐在办公室不食人间烟火，拍拍脑袋做个决策，下面的人却被折腾得团团转，真的是屁股决定脑袋！忘了补充客户在的公司是一家大型国企。 #动态连更挑战#

「班主任在班级群发飙后被停职」这个标题是什么意思? 不了解事情的前因后果，纯粹是为了流量吧? 昨晚放学后，学校临时开会，新举措让我们无法接受，却又无可奈何。真的觉得谁都可以欺负老师。

天涯神贴：人与人之间拉开距离的就是深度思考的能力！大川成长价值投资的微博视频

「地方政府债务限额增加6万亿元」「近年来力度最大的化债举措审议通过」「增加10万亿元地方化债资源」很多人问这个问题、催这篇稿子，让我觉得真的很有必要再讲一讲（虽然以前写了很多篇关于地方债、城投债的）。既然大家不嫌我啰嗦，那我就再写一次大篇。全国人大，是最高权力机关和立法机构，它通过的东西，等同于法律。是依法治国的直接体现。通过之后立即召开了发布会，请了主管这项工作的蓝部长进行了解释。是加强预期管理的直接体现。到底是6万亿、10万亿、14万亿还是几十万亿，起因都来自于一句话：“审议批准增加6万亿【地方政府债务限额置换存量隐性债务】政策”。下面，逐字逐词进行解释。先不说【债务】，这个词留到后面说，我们先说【限额】。限额，就是“限定额度”。比如你支付宝的借呗有2万块钱，那你的限额就是2万，超过一分钱你都借不到。地方政府借钱也是有“限额”的，不可能想借多少就借多少。限额的原因，既有各种债权人觉得地方政府有“能力”还多少钱这种“主观判定”，更有“法定”的规矩。特别是后者，各级人大、上级政府都对此有严格要求。市长、县长在同级人大会上说了需要借一万块钱，就只能借一万，超过就不行。（当然，反动派们会抬杠：嗨，都是糊鬼的，人大不就是橡皮图章嘛、上级不都睁一只眼闭一只眼嘛。那我们就回答：哎，对，你们美国真的是这样哎。而且我们要唱：我们不一样。）再说【置换】。置换，不是“归还”！所以，不管哪个自媒体、专家、大V，只要说“降低”债务规模啥的，全部拉黑！还有，“化债”，不是债务被融化了、没有了。而是化解了。怎么化解呢？置换是一种方法、而且是针对“隐债”的主要方法。好，那啥叫置换？置换，很简单，拿东西换东西。举个例子，王虎欠李建伙一万块钱，到期了李建秋找王虎要债。王虎如果卖了房子凑了一万块钱还给李建秋，这叫归还。王虎如果拿家里的一幅画子抵给李建秋，也叫归还。那什么叫置换呢？王虎找我借了一万还给李建秋，李建秋拿钱走了，但王虎变成欠我一万了，王虎的债务没有下降，只不过换了一个债主。这就叫债务置换。借新债、还旧债，就是典型的置换。而归还，则是另一种状态（今天可能讲不了太多。比如债务永远不可能完全清偿完毕，比如资本集聚和资本积累）第三说说【地方政府】。我们国家的行政体系，分为中央、省、市、县、乡这几级。省及省以下，都叫“地方政府”。地方政府和中央之间的关系，既不是美国那种联邦和州之间几乎互不买账的关系，也不是以往古典时代帝国自上而下全部都管的关系。总的来说，地方既有自己的人权、事权和财权，也要接受中央的领导、指导和引导。这方面的内容，再次建议大家去看看《置身事内：中国政府与经济发展》、《县乡中国：县域治理现代化》这两本书。写得还不错。省得我再从头讲起了。大家也可以搜索我的微博，我写了至少一百篇这方面的故事和道理。为了通俗（反正也不是写学术论文），我拿家长和孩子的关系举个例子。比如，孩子上大学了，家长肯定是要给孩子钱的。这些钱，就相当于“财政拨款”，不需要还的，也是家长的“义务”（此处不抬杠）。但是，除了沙特王子来北京上大学，否则，不可能有家长会一次性给孩子一百万一个学期，随便花，钱管够。一般会给个一万块钱（也只是举例，不要抬杠）。一个学期四个月、每个月二千五，保吃饭、保通讯、保基本需要，够了。但是，如果想买几件新衣服呢？想买部新手机呢？钱就不够了。这时候，孩子打电话给家长，说自己要点钱、要干什么。这种需要，家长一般都会同意的，就会再单独给。这就类似于专项支出。但对孩子来说，这不是“债”。大三的时候，孩子谈恋爱了，经常要和对象出去有些消费。但不好意思跟家长说，就说自己想考研，想提前买些这方面的书。或者要参加一个吴真说办的考研、考公提高班。家长当然也会给的。这虽然是“违规”，但这仍然不是“债”。什么情况下，会出现“债务”呢？家长的钱也不够的时候啊。除了沙特王子，谁家的家长钱永远够？比如，孩子真的去报了一个吴真说的考公培训班，一万一期。跟家长也说了要钱。但家长的钱在银行存着定期、在股市被套着。于是孩子说，那我自己在借呗借了钱交给吴真吧。要不然吴真这个人见钱眼开，不见钱不讲课。等你股市解套了再帮我还借呗。家长同意。这就是“债”了。而且是“显性”负债。所谓显性，就是指家长知道并且同意而且支出的名目很合理的债务。也记录在家庭的负债表里的。好，下面，我们来讲讲最重要的了：啥叫【隐性债务】。隐性债务，不是隐藏不见的债务。都不见了，就不用还了啊。其实，这个词，相当不好。一个“隐”，就有了欺骗、违法、乱搞等意思。不知道怎么想出来的。其实并不是、并不完全是、并不主要是。比如，孩子真的要报考公培训班，家长的钱也在股市套着，孩子说想在借呗借。但家长说，考什么公啊？早早给我谈个恋爱、成个家就行了。咱们就是普通人家，你浪费那个钱干什么？过两天，孩子有可能跟家长说，我处了个对象，我借点钱行吧。家长说好。结果孩子把钱拿去报班了。考上了，家长觉得，哟，有出息，算了，帮你还吧。没考上，孩子就跟家长说，毕业了，对方不同意结婚。家长也帮着还了。这就算是隐性债务了。也就是说，隐性债务，并不是隐藏起来、不被家长知道的债务，而是某种改变了用途的债务。好，有了上面的铺垫，下面来说一说“六万亿元【债务限额置换地方政府存量隐性债务】”是什么意思：并不是中央财政印了六万亿的钱，让地方政府拿着去把原来的债务给还了。而是中央政府帮助协调了六万亿“新债”，借给地方政府来还以前的“隐性债务”。地方政府的总债务负担并没有降低，只不过名目从隐性变成了显性，债主也换了（有的时候也没换）。而且蓝部长说的很明确，“利息”降了很多，几年能少付几千亿利息啊，这可不得了。那什么叫【限额置换】呢？前面已经讲了，地方政府借钱是有额度的。比如，郑州市的限额是2000亿，其中有500亿是隐债。你现在再借500亿去还这个隐债，其实是突破了2000亿了，总规模就变成2500亿了。是不是？当然，还完之后又会降为2000亿。但在新借的500亿到账、要还的500亿还没还掉的时候，是会“突破”这个限额的。这个时候，就需要全国人大同意一下，否则，上上下下就都违法了。我们，是依法治国的。好，我相信讲了这么多，虽然啰嗦，但大家应该懂了。但我也相信，大家一定会产生一些新的问题。我再来回答一下：问：隐性债务为什么不能禁止呢？答：地方政府不仅要修路造桥、还有很多的其它支出。有时候老师工资没钱发，就让平台公司以修路为名，借一笔钱来，但到账之后挪去发工资了。还有的时候，有一条路必须要修，但没啥效益，银行不愿借钱。就让文旅投用主题公园项目去借，来了之后挪去修路了。这都是隐性债务的主要成因。隐性债务的违法和违规，主要是程序有问题，但实事求是的说，其中蕴藏贪污腐败的现象，可能性也远远大于显性债务。所以，无论从哪个角度，都是要治理的。我们从前几年就开始梳理和治理了。以前没有禁止，一是由于地方要发展，借钱的确是必须的。二是监测手段也跟不上，行政能力还不够。问：为什么非要让地方借钱呢？难道不能中央给钱嘛？地方政府如果完全依赖中央拨款，肯定是不够的。全世界都没有这种模式，我们经过很多年的实验，也不可能。如果把在地方经营的税收全部交给地方，也会出巨大的问题（大家可以想一想这种情况）。于是，现在的做法是：基本的支出由中央政府来给，地方也有一些税收和其它的非税收（但并不多）可以加加餐。大部分建设仍然是需要地方自己借钱的。中国300多个地级市、3000个县区，至少上万家平台公司。都在借钱搞一些事情。这是正常的、应该的、必须的。问：那这一次把隐债“转正”了，地方上不就又能大借特借了嘛？答：这一次，是真的不一样了。一是借化债而掌握数据。因为地方自己已经解决不了这些隐债了，为了让爸爸，哦不，让中央帮着解决，就只好把所有的数据都报上去。正好，信息共享、监管协同、全口径监测、动态分析、及时预警、风险防范的数据库就出来了。二是借化债而强化约束。以后，不许再新增隐性债务。谁违反，就处理谁。以前有一种能人思维，我先借，把投资、GDP搞上去，哪怕违规，也能升官。现在，哪怕你以谈恋爱为名考上了公务员，也不许上。现在主要考核绿色GDP和程序合规。另外，以前，工资发不出来不好意思跟上面明讲，只好讲搞项目。现在没事，上面都知道，没钱发工资，跟爸爸讲实话，爸爸给你发。但是，未纳入预算安排的政府支出事项和投资项目，一律不得实施。三是借化债抓些人。虽然隐债本身也是为了建设而不是为了中饱私囊，但里面几乎百分百有猫腻。所以，先问程序的责，再找其它线索，抓一批人（昨天海南交投集团董事长就抓了），腾一批位子出来，让下面的公务员们有奔头，又能缴获一批预算外收入，完美。问：你老是说地方债不是债，可为什么隐债非要还呢？答：对啊，其实并没有还啊。你们再想想。其实只是协调了一下、调了个头。相当于爸爸出面担保了一次。地方债的债权人，其实不是自然人，到期还不上，谁起诉、谁申请拍卖了？地方主要是受制于限额等，借不到新债来还旧债和调头了。爸爸一出面，就好解决了。再说了，你把地方债都要回去，是准备借给谁？借给美国人？而且，你说谈恋爱、考公考研，是可以的。但如果查借呗流水的时候，发现你全是网吧打游戏、买装备的钱，那就要处理了。而且，爸爸可能会去找网吧老板，不还了，或者，商量个其它的方案。其实，债务驱动是必然的，但关键看“度”。而且，以前上面的管理能力和条件，的确不充足。现在不一样了，数据很容易获得，珠海是不是要修地铁、南阳是不是要上汽车，稍微一查，都明白，就别扯那些有的没的了。地方长官把地方的事干好。中央有的是办法把宏观经济搞好。不要再像以前那样每一个地方都大干快上，现在要精准、要有效、要高质量、要股权、要运营。问：可银行的钱也是钱，你欠银行的钱不还、还让银行低利息让利，那不就损害了我们老百姓的利益了嘛？答：很好，这个问题，涉及中国式政治经济学的核心了。即，是你先有钱存在银行、还是国家给你创造了挣钱的机会？好好想想这个问题。这个问题想通了。就能祛魅好多伪概念了，比如什么“纳税人”。扯淡。从来不是市场经济的基础上产生国家，而是先有国家才能创造出市场。市场、体系、你赚钱的环境，都是国家生产的“公共产品”！地方债不是债的根本点在于，一切货币，都是国家生产出来的。都是爸爸的。只不过，既不能让孩子乱用钱、又不能不让孩子用钱。这中间的度如何把握，是一门大学问、需要大智慧，而且只有在实践中不断磨合。好了，差不多了。对了，看完我写的，是不是觉得好没意思？好没劲？对，就像沙特的展厅一样，空空的。一点不像中航的展台，刺激。但是，这才是真正的中国式现代化的逻辑。没有刺激、没有强度，有的只是一步步前进、一点点改革。而那些不断在鼓吹强度和刺激的大V们，你们再想想，除了为流量而不懂装懂之外，还有什么心思。

这一轮公开报道里，居然发表了一些“原话”，很有意思，抄录如下： “有些人讲，都什么年月了，还搞摸着石头过河，不是保守、胆小吗？” “熟门熟路的改革，就像在游泳池，标着线，哪儿是浅水区、哪儿是深水区一目了然。到湍急的河里，不得摸着石头过河？并不是说改革开放搞了几十年了，现在什么问题都摸清楚了。如果都摸清楚了还要什么改革呢？不能说改革开放初期要摸着石头过河，现在再摸着石头过河就不能提了”。 “推进中国式现代化是一个探索性事业，还有许多未知领域。对于胸有成竹的、思虑缜密的，那就要搞顶层设计；对于心里没底的、还不成熟的，就摸着石头过河，这两件事要‘两手并用’。” “看准了的，要下决心推进。看得还不那么准、又必须取得突破的呢？既不能裹足不前，又不能盲目冒进。要把顶层设计和摸着石头过河结合起来”。 “进一步全面深化改革，要坚持以制度建设为主线，更应突出破立并举、先立后破。各项改革举措都要充分论证、精心设计，深入开展风险评估，把握好时度效。该立的积极主动立起来，而且要立得稳、立得住，行得通、真管用；该破的在立的基础上及时破、坚决破、彻底破，在破立统一中实现改革蹄疾步稳。” “改革戏必须大家唱，尊重群众首创精神，推进改革要坚持顶层设计和基层探索相统一。要看到，改革是人民群众自己的事业，要全体人民共同参与，团结一致攻坚克难。” “只有守正才能保证创新始终沿着正确方向前进，只有持续创新才能更好地守正。改革不是改旗易帜。我们改革中必须坚持一条，该改的坚决改，不该改的不改。我们的根本政治制度、基本政治制度以及配套制度都很成熟了。新中国成立75年，人大70年、政协75年，还需要大改吗？再改改到哪去？不能为改而改，不能稀里糊涂地改。” “使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用，这一重要论断是非常关键的。两个毫不动摇，没有单打一，没有一点论，这一点什么时候都没有动摇过。公平公正，一碗水端平，不要搞孰轻孰重。”

英语一阅读全对秘诀：词汇和知识储备 𐟎‰ 英语一阅读第一次全对，2019年text1，真是太开心了！𐟎‰ 𐟓š 题源：The Christian Science Monitor 𐟓– 文章内容：经济类 𐟓 做题情况：5道题全对 𐟔 题目考察方式： 21. 细节题 22. 例证题 23. 细节题 24. 例证题 25. 主旨题 𐟒ᠥ思：词汇量真的是王道！降维打击适合各种类型的考试。当你的词汇量和知识储备量远远高于一场考试的要求时，你就能轻松得高分。继续背单词，读外刊！ 𐟓 总结： 21. 同义词：motive = purpose，accountable for = sense of responsibility 22. 定位到第二段，段首为段落主旨大意，所以short termism in economic activities为段主旨概括总结。 23. 定位到第三段，hinder为"阻碍"的意思，所以是贬义的adverse不利的 24. 定位第五段和第六段，根据much more could be done to encourage，选出C促进长期主义的方法。 25. 文章用很长的篇幅两讲鼓励"长期主义"，避免"短期主义"，所以选出主旨patient 𐟓ˆ 文章结构：总分 1️⃣ 第一段指出金融监管机构的举措的目的是什么 2️⃣ 二到七段说明短期主义的恶化，要避免短期主义，鼓励长期主义。

申论综合分析题答题技巧全解析！申论的综合分析题主要分为三种类型：评价分析、理解推断和比较分析。每种类型都有不同的答题方法，下面我来详细讲解一下。评价分析型审题明确评析对象：首先，要搞清楚题目让你评价的是什么。阅读材料梳理信息：仔细阅读材料，把相关信息梳理出来。按照一定逻辑重组有效信息：把梳理出来的信息按照一定的逻辑顺序重新组织，形成答案。理解推断型词语理解：总——分逻辑：总：解释概念（可以照抄，也可以自己总结）分：分述信息（一般是围绕“划线词”；分层概括材料各部分大意）递进逻辑：是什么：解释概念（可以照抄，也可以自己总结）为什么：（如果划线词是政府举措，一般分析必要性、重要性；如果划线词指代社会现象，一般分析背景、成因）怎么办：（政策举措类词——如何落实；现象类词——如何应对）句子理解：解释句子含义：先搞清楚句子的意思。结合材料，寻找要点：然后结合材料，找出句子的关键信息，做到论述深刻、条理清晰。比较分析型相同点比较：找出两个或多个对象的相同之处。不同点比较：分析它们的不同之处。评价表态：指导实践（如果都好，那么可以学什么？如果有好有坏，那么如何弘扬好的，解决坏的）。总结具体问题具体分析，以上就是申论综合分析题的答题技巧。希望这些方法能帮到你们，祝大家考试顺利！𐟓š

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