杉的拼音最新视觉报道_杉木(2024年11月全程跟踪)

二年级部首查字法练习，家长快来打印！ 𐟓š二年级上册的语文课本里，部首查字法可是个重点！为了帮助孩子们更好地掌握这个技能，老师特意整理了一些练习题，家长们可以抽空打印出来，让孩子在家练习哦！ 部首查字法儿歌𐟎𖊩斥…ˆ，我们来看看这首有趣的儿歌，帮助孩子们记住部首查字法的步骤： 第一步：定部省、数笔画，部首目录找到它！ 第二步：定部外、有几笔、检字表中找门牌！ 第三步：快快快快大羽，找到正文找到家 第四步：看拼音嵌准音、认识生字记任形！ 练习题𐟓 接下来是具体的练习题，家长们可以让孩子按照这些步骤来练习： 10分钟小纸条𐟓„ 学号：（ ）姓名：（ ）组词 二年级上部首查字法 读音 部首 课文3《植物妈妈有办法》班级：（ ） 10分钟小纸条𐟓„ 学号：（ ）姓名：（ ）班级：（ ）组词 读音 部首 识字2《树之歌》 生字 除去部首 部首 页码 读音 有几画 组词 杨 桐 枫 松 柏 棉 杉 化 桂 10分钟小纸条𐟓„ 学号：（ ）姓名：（ ）班级：（ ）组词 读音 部首 课文3《植物妈妈有办法》班级：（ ） 10分钟小纸条𐟓„ 学号：（ ）姓名：（ ）班级：（ ）组词 读音 部首 识字4《田家四季歌》 生字 除去部首 部首 页码 读音 有几画 组词 李 吹 肥 农 事 忙 归 戴 辛 苦 10分钟小纸条𐟓„ 学号：（ ）姓名：（ ）班级：（ ）组词 读音 部首 课文3《植物妈妈有办法》班级：（ ） 10分钟小纸条𐟓„ 学号：（ ）姓名：（ ）班级：（ ）组词 读音 部首 识字2《树之歌》 生字 除去部首 部首 页码 读音 有几画 组词 杨 桐 枫 松 柏 棉 杉 化 桂 10分钟小纸条𐟓„ 学号：（ ）姓名：（ ）班级：（ ）组词 读音 部首 课文3《植物妈妈有办法》班级：（ ） 10分钟小纸条𐟓„ 学号：（ ）姓名：（ ）班级：（ ）组词 读音 部首 识字2《树之歌》 生字 除去部首 部首 页码 读音 有几画 组词 杨 桐 枫 松 柏 棉 杉 化 桂 10分钟小纸条𐟓„ 学号：（ ）姓名：（ ）班级：（ ）组词 读音 部首 课文3《植物妈妈有办法》班级：（ ） 10分钟小纸条𐟓„ 学号：（ ）姓名：（ ）班级：（ ）组词 读音 部首 识字2《树之歌》 生字 除去部首 部首 页码 读音 有几画 组词 杨 桐 枫 松 柏 棉 杉 化 桂 10分钟小纸条𐟓„ 学号：（ ）姓名：（ ）班级：（ ）组词 读音 部首 课文3《植物妈妈有办法》班级：（ ） 10分钟小纸条𐟓„ 学号：（ ）姓名：（ ）班级：（ ）组词 读音 部首 识字2《树之歌》 生字 除去部首 部首 页码 读音 有几画 组词 杨 桐 枫 松 柏 棉 杉 化 桂 ...（以此类推，家长们可以根据这些模板打印更多的练习题）... 小结𐟓 通过这些练习，孩子们不仅能巩固部首查字法，还能提高他们的阅读和识字能力。家长们一定要耐心引导，帮助孩子们更好地掌握这个重要的语文技能哦！

二年级语文上册词语卡片绘制指南 𐟎蠨ﭥᧉ‡制作步骤： 选择词语：从课本中挑选出需要制作的词语。 设计卡片：使用彩色纸张或卡纸，绘制词语卡片。 添加拼音：在卡片上标注词语的拼音。 组词示例：在卡片上提供几个词语的组词示例。 笔顺演示：在卡片上展示词语的笔顺。 𐟓š 词语卡片示例： 《小蝌蚪找妈妈》中的词语：两、哪、宽、顶、睛、肚、皮、孩、跳、厅等。 《我是什么》中的词语：变、极、片、傍、洋、作、坏、给、带等。 《植物妈妈有办法》中的词语：如、法、脚、它、娃、她、毛、更、知、识等。 《树之歌》中的词语：杨、壮、桐、枫、松、柏、棉、杉、桂等。 《拍手歌》中的词语：歌、写、丛、深、六、熊、猫等。 《田家四季歌》中的词语：季、吹、肥、农、忙等。 《曹冲称象》中的词语：称、柱、底、杆、秤等。 《玲玲的画》中的词语：画、幅、评、奖等。 《一封信》中的词语：封、信等。 《妈妈睡了》中的词语：哄等。 《古诗二首》中的词语：楼等。 《黄山奇石》中的词语：南等。 《日月潭》中的词语：湾等。 𐟖Œ️ 制作提示： 使用彩色笔或水彩笔进行绘制，增加卡片的视觉效果。 在卡片上添加背景图案，如花朵、树木等，增加趣味性。 在卡片上添加一些小装饰，如星星、月亮等，增加创意。 𐟓Œ 通过这些步骤，您可以为孩子制作出一套既美观又实用的词语卡片，帮助孩子更好地学习语文。

二年级上册语文生字预习单，快来打印！ 𐟓š二年级上册的语文课本真是让人期待啊！今天给大家带来的是2024年秋季上册的生字预习单，包含了拼音、词语和笔顺笔画，帮助宝贝们熟悉这些新字。快来看看吧！ 小蝌蚪找妈妈 独体字：两、哪、宽、顶 左右结构：顶、眼、肚、皮 上下结构：头、房、广 我是什么 左右结构：极、依、海、洋 上下结构：每、边、左、右 独体字：极、依、海、洋 植物妈妈有办法 左右结构：法、如、已、巳 上下结构：女、好、坏 独体字：法、如、已、巳 田家四季歌 左右结构：吹、肥、农、忙 上下结构：帮、连、急 独体字：吹、肥、农、忙 中称象 左右结构：称、杉、柱 上下结构：广、户、启 独体字：称、杉、柱 玲玲的画 左右结构：副、评、奖 上下结构：画、动、报 独体字：副、评、奖 一封信 左右结构：封、信、句 上下结构：支、勺 独体字：封、信、句 妈妈睡 左右结构：哄、骗、先 上下结构：关、闭 独体字：哄、骗、先 古诗两首 左右结构：依、靠、尽 上下结构：层、窗、沙 独体字：依、靠、尽 希望这份预习单能帮到大家，让宝贝们更好地掌握这些生字。记得打印出来，每天练习哦！𐟒갟𛀀

二年级上册语文生字拼音打印版 𐟓š 二年级的同学们，你们好！为了帮助大家更好地预习，我整理了二年级上册语文的生字拼音，赶紧打印出来吧！𐟓„ 第1课：小蝌蚪找妈妈 找：zh环 (找人、找到、寻找) 两：li玮g (两边、两天、两个) 哪：n玠(哪里、哪儿、哪边) 宽：ku䁮 (宽大、宽广、宽容) 顶：d琮g (头顶、顶尖、屋顶) 眼：y玮 (眼角、眼光、眼泪) 睛：j䫮g (眼睛、定晴、画龙点睛) 肚：d㹠(肚皮、肚子、肚量) 皮：p㭠(皮包、头皮、皮肤) 跳：ti㠯 (跳水、跳动、心跳) 我会认：塘、脑、袋、灰、哇、教、捕、迎、阿、姨、龟、披、鼓。 第2课：我是什么 变：bi㠮 (改变、变化、变色) 极：j㭠(极小、积极、太极) 傍：b㠮g (傍晚、依傍、依山傍水) 海：h玩 (海水、大海、海边) 洋：y㡮g (海洋、洋气、洋房) 作：zu㲠(工作、作风、作业) 坏：hu㠩 (坏事、好坏、坏话) 给：g䛩 (给力、给脸、送给) 带：d㠩 (带头、皮带) 我会认：晒、越、滴、溪、奔、淹、没、冲、毁、屋、灾、种。 第3课：植物妈妈有办法 法：f玠(办法、方法、加法) 如：r㺠(如果、比如、假如) 已：y琠(已经、早已、已知) 经：j䫮g (经过、正经、经历) 它：t䁠(它们、它的、其它) 娃：w㡠(娃娃、女娃、奶娃) 毛：m㡯 (皮毛、毛巾、毛衣) 更：g䓮g (更加、更好、更多) 知：zh䫠(知识、知道、知足) 识：sh㭠(认识、识字、常识) 我会认：为、旅、备、纷。刺底啪炸离粗却得。 识字第1课：场景歌 处：ch㹠(到处)、用(用处)、住(住处) 园：yu㡮 (花园)、公(公园)、果(果园) 桥：qi㡯 (石桥)、头(桥头)、天(天桥) 群：q㺮 (群体)、人(人群)、羊(羊群) 队：du㬠(队旗)、排(排队)、伍(队伍) 旗：q㭠(升旗)、国(国旗)、红(红旗) 铜：t㳮g (铜号)、钱(铜钱)、币(铜币) 号：h㠯 (句号)、召(号召)、口(口号) 领：l琮g (带领)、头(领头)、本(本领) 巾：j䫮 (毛巾)、围(围巾)、头(头巾) 我会认：帆艘军舰稻翠。 识字第2课：树之歌 杨：y㡮g (杨树)、白杨(杨梅) 壮：zhu㠮g (壮丽)、强壮(壮观) 桐：t㳮g (梧桐)、油(桐油)、叶(桐叶) 枫：f䓮g (枫树)、叶(枫叶)、林(枫林) 松：s卮g (松子)、青松(松树) 柏：b玩 (松柏)、树(柏树)、油(柏油) 棉：mi㡮 (棉花)、木棉(棉布) 杉：sh䁮 (水杉)、树(杉树)、云杉(杉树) 化：hu㠠(化石)、文化(化学) 桂：gu㬠(金桂)、花(桂花)、树(桂树) 我会认：梧桐掌装桦耐守疆银。

咋说唐国明是在2003年新农合医保最初为10元，逐年上涨到2024年380元的社会里，成为著名作家的 【集找到《红楼梦》80回后曹雪芹文笔，前所未有地发现论证了两组项数相同‌数差为1为2的连续数之和的数差规律，开创鹅毛诗、半途主义、诗意流成就于一体；集文学家、哲学家、红学家于一身的著名作家唐国明作品】 【节选自著名作家唐国明诗意流半途主义长篇《零乡》】 “我有三姊妹，我一岁多就断奶了，脸色苍白，两岁时还不能独立走路，三岁时会走路了，四岁就随姐姐上山打猪草，下田帮大人干田里的活了。” “每天天刚亮，父亲就在我们用那里土话说的阶矶上，也就是屋门口平地里的磨刀石上嚯嚯磨镰刀、斧头、柴刀。一边大喊大叫着我与姐姐妹妹的名字，嘴里恶声恶气地骂着：还不快起来，懒死懒装。甚至还骂出意思为不想吃饭了的土话‘不叽饭了’。我们只得在他惊天动地打雷似地叫骂声中起来。在母亲还没做好早饭前，先去田里或田埂边不是打猪草，就是割牛草。”“要是篮子填满了猪草，回到家，父亲就骂：挑一篮子草也去半天，是不是偷懒玩耍去了。要是竹篮子未填满，回去父亲一见，父亲一手拉着我，一手拿着耕田赶牛用的长竹枝，朝我身上屁股一顿猛打猛抽。边抽边骂道：我叫你不勤快，我叫你偷懒，我叫你不学好。我当时的感觉就是烈火一阵又一阵从我的皮肤烧过那样疼。几岁的小孩没处求告，只有嘴里喊着‘妈妈’哭。父亲打累了，还不准我们哭，还坐在那扬着长竹枝威吓道：再哭，再抽一顿。” “我与姐姐无数次尝过烈火烧过皮肤的痛打后，又得低头去打猪草、割牛草、砍柴，重复地劳作。父母除了上工，父亲也得大清早去给牛割两捆比他身体还大几倍的牛草，用一根粗竹杠一闪一闪地挑回来。” “8岁，我才上学，教我从拼音开始识字的母校便是胡山界村小学。它当年就建在一个半坡上，处在胡山界村四个村民小组互通的一条山坡大路的中间。三、四组的小孩去上学时是下坡，一、二组小孩来上学时是上坡；放学时，三、四组的小孩回家是上坡，一、二组的小孩回家是下坡。教室是用大人的双手还抱不过来的大杉木柱子做的架子，墙壁也是杉木板，分上下两层，有三间教室。我上学时，我所在的那间教室有两个班，老师教完了我们，让我们上自习，又开始教在同一个教室的另一个班。一个教室分成四组，二组为一个班。学校也只有两个老师，一个是由政府委派来的公派老师，一个是我们本村的民间教师。至于委派来的公派教师是什么学历，我不清楚，而我们本村的民间教师，其学历也不过是初中。我在这里上了四年学。” “我在山里生活的那段岁月里，曾有一段穷得烧蛇吃都吃不饱，什么鸡瘟、鸭瘟、鹅瘟、猪瘟……死去的鸡鸭鹅猪……都当菜吃过。父亲在那些靠山吃山的年月也是山里的猎手，什么天上飞的、水里游的、草间长的、岩石生的野味，能吃的都吃了。” “记得那时家里总是缺粮少饭，能意外吃顿面条都是人间至味了，所以一到青黄不接，在大集体，一到冬天，村里为了让耕牛好好过冬，村里就每天给耕牛分发稀饭。那稀饭分发下来，不只我家，其他家也一样，不是给牛吃了，而是人吃了。人吃了牛应该吃的稀饭后，穿着寒风吹透的烂棉衣，穿一条薄薄的打满补丁的单裤。父亲就带着我们踩着大雪，冻得两脸发红发青，鼻涕如一根赶不走的虫子，挂在鼻子下，一双小手又红又肿，皮肤被寒风吹裂出血结满了痂子。走到竹林里，用刀砍断被雪压到地面长满了青竹叶的竹尾，拖回家扔到牛栏里给牛吃了，牛就能把百叶肚翻过来，它们也就能度过屋檐下，挂有又大又长快接近地上的冻吊子的冬天了。” “青黄不接的夏秋一来，父母天一亮就起来做完饭吃后，再用‘把缸’装上午饭，就各挑着两捆又大又粗的竹料从山里出发，下陡如天梯的陡坡8里，再走马路10多里到镇上料站，换成钱，买了谷米再挑回来填饱我们饿得哇哇叫的肚子。” “我第一次跟他们挑着两捆小竹料，下8里陡坡时，每移动一步，脚有点抖得厉害，竹杠在肩上压得肉如刀在割一样痛，每走一步，就如同刀割了一下。心脏如鼓在被什么密集地咚咚地敲着，脸上身上的汗如泉水一样往外冒。父母走出我的视线后，父亲就放下他的竹料，回来接我替我挑一段。到了本地人叫马路的车路上，马路上的灰尘几乎淹没了我的脚，拖拉机一过就会扬起老高的灰土。挑了几次后，我慢慢适应了山路，也能挑着自己能挑的重量跟着父母去镇上收料站送竹料了。” “没上学前，青黄不接的日子一来，每天跟姐姐忙完父母交待的所有劳动任务，就两眼汪汪地望着屋门前那条通向山外的路。即使父亲是当时打骂我们的魔鬼，但一到黄昏来临我们就盼望到镇里收料站送竹料的他与母亲早点归来。他们就好像我们山里黑夜的灯，如果生活里没了他们，就觉得生活进入了没有光明的黑夜山林。” “每到砍竹料，一家子一大早吃完饭，就去了竹林里，父亲把该砍的影响竹林疏密的嫩竹子砍倒后，再拖到当阳的地方，母亲将竹子一节节地砍断，父亲一块块地破开，我在中间负责搬运，姐姐便将破成一块一块的竹料搭晒在先已架好的架子上或成排地摊晒在地上。妹妹还小，在旁边一下嘻嘻哈哈地玩，一下哇哇地哭，三伏天的阳光如火一样在大地上烧着，我们一家就这样劳作到太阳快下山，再每人背一捆竹料回家。还只有5、6岁的我，父亲也要我背一节重8到10多斤的竹料。姐姐除背着妹妹，也要背一小捆竹料片。由于背上背了一个人，一肩背累了是不能直接换到另一肩的，要放下来，再用另一肩背。魔鬼一样的父亲，明知道我们力气的极限，他要我们背超出我们力气极限的东西，还说什么力气是练出来的，山里人就得靠力气吃饭，这就是命，要想逃出这命，就拼命念书出去。” “除了竹料，山里还有杉木可换钱，或冬天用杂木烧出木炭去山外卖了换钱，这就是那时一家山里人的唯一经济来源。喂猪卖的话，山里人老实，猪喂一年长不到200多斤，加上粮食与打猪草、煮潲的柴火，几乎是倒贴给人家。说得恰当点，几乎是把猪肉白送给人吃了，还得每斤倒贴人民币若干给了那些能买猪肉吃的人。所以山里人的粮食能填饱肚子后，猪、鸡、鸭、羊、牛、粮食、蔬菜几乎不用来交易，都是自给自足，只花钱从山外购进自己缺乏的物质。” “我们三姊妹，在父亲魔鬼式的打骂与叫唤里一边上学一边劳作。为了读书，有冬笋挖冬笋，有竹料砍了砍竹料。就那样面对着不停劳作劳作、劳动劳动，超出人自身能承受的体力地扛、背、挑的山里世界。活到走出山里，或再也活不下去的时刻。” “一感冒发烧，由于山里离镇里远，离镇里远也自然离医院远，又加之穷，因无钱，也舍不得花钱进医院。一有风寒感冒发烧，父亲就把我的被子掀开，凉了又盖上，或一直将被窝捂得我出大汗。” “这些年，我算是生活在2003年新农合医保最初为10元，逐年上涨到2024年380元的社会里。2019年冬母亲住院住了四天，花了一千多元。总花费为3123.7元，药费医疗费共花费2808.6元，可报销的费用为2708.7元。用可报销的费用2708.7元减去350元，再乘以百分之八十，刚好等于1886元。再用总花费3123.7元减去报销的费用1886元，等于母亲住院实际付费1237.7元，每天实际费用合了300多元。到父亲2024年2月住院8天，出院时，医疗报销政策已变更为用可报销的费用减去800元，剩下的才是可报销百分之八十的费用。” “一听到某某为一个病去医院几乎倾家荡产后，最后花了几十万几百万，还是买来一个‘死’，没买到‘命’。一听某某被医院判为重病，不顾一切逃出了医院，现在还活得好好的，还娶妻生了子的事；我就会深思几天。”

二年级上册语文1-4单元古诗日积月累练习 𐟓š𐟓–老师为大家整理了二年级上册语文1-4单元的古诗、名言和日积月累练习，适合在家进行期中复习哦！快来看看孩子们的掌握情况吧！ --- 第四单元 --- 𐟓œ一、按课文内容填空 树无根不长，人无信不立。 遥知不是雪，为有暗香来。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 有山皆图画，无水不文章。 --- 𐟓œ二、课文内容我知道（不会写的字用拼音代） 欲穷千里目，更上一层楼。 遥知不是雪，为有暗香来。 小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫旦潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 植物妈妈有办法。蒲公英靠风传播种子，它的种子像降落伞。苍耳靠动物的皮毛传播种子，豌豆靠阳光传播种子。 《黄山奇石》一文主要写了“仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都”四块奇石。 --- 𐟓œ三、根据积累完成练习 与朋友交，言而有信。《论语》 月色迷人的夜晚，站在江边，看着远处的山，感受着微凉的风，忍不住感叹道：“清风明月本无价，近水远山皆有情。” 银杏水杉活化石，金桂开花满院香。 站在山前，看见飞流而下的瀑布，我会想到李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。 “十年树木，百年树人”，培养人才不是一件容易的事。 --- 𐟓œ四、想一想，填一填 这里有山有水，景色迷人，我不由得想起了赞美山水的名句：“有山皆图画，无水不文章。” 当我看到在寒风中盛开的梅花时，我会想起宋代诗人王安石的诗句：“墙角数枝梅，凌寒独自开。” 冬冬学习很努力，老师经常鼓励他说：“欲穷千里目，更上一层楼。” --- 𐟓œ五、按课文内容填空 “蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，这首诗描写了一个小孩在水边聚精会神钓鱼的情景。 “墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这首诗是宋朝诗人王安石写的，从诗中我们知道了梅花是冬季开放。 若想看到更远的风景，需要站得更高，这使我们想起诗人王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”。 “墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这是宋朝诗人王安石写梅花的一首诗。 丽丽学习很努力，老师经常鼓励她：“欲穷千里目，更上一层楼。” 《小儿垂钓》中“路人借问遥招手”的原因是怕得鱼惊不应人。 “不以规矩，不能成方圆”这句话告诉我们应该遵守规则。 --- 𐟓œ六、按课本内容填空 “不以规矩，不成方圆”这句话告诉我们应该遵守规则。 一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。 苹苹学习很努力，老师经常鼓励她说：“欲穷千里目，更上层楼。” 俗话说：“十年树木，百年树人。”培养人才可不是一件容易的事。 蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 --- 𐟓œ七、按课文内容填空 秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。 自己不愿意做的事情，不要强加给别人，《论语》中的“己所不欲，勿施于人”说的就是这个意思。 “仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在那里。

𐟓š二年级上册语文重要考点默写单𐟓 𐟌Ÿ第二单元重要考点默写单𐟌Ÿ 一、多音字组词 看拼音写词语 zhu卨 桌 ) zhu㳨 捉 ) 二、默写名言名句 《论语》 已所不欲，勿施于人。 《孟子》 不以规矩，不能成方圆。 三、形近字组词 四、填写近义词 温（温暖） 画（画画） 处（处理） 强（强大） 寒（寒冷） 群（群体） 壮（壮丽） 暖（暖和） 欢笑（欢笑） 外（外面） 胖（肥胖） 采（采摘） 圆（圆形） 肥（肥胖） 欢乐（欢乐） 鲜（新鲜） 艳（艳丽） 铜（铜号） 号（号码） 伙伴（伙伴） 飞翔（飞翔） 新奇（新奇） 新鲜（新鲜） 年（年份） 同（同学） 领带（领带） 辛苦（辛苦） 热神（热情） 耕作（耕作） 洞（山洞） 邻中居（邻居） 保护（保护） 爱护（爱护） 劳（劳动） 亏吃（吃亏） 杨杨树（杨树） 壮（壮丽） 巾（毛巾） 喜洋洋（喜洋洋） 滋流（滋润） 币（货币） 扬飘扬（飘扬） 状（形状） 五、填写反义词 柏崧柏 桂桂花 熊熊猫 熊猫 六、词语搭配 翠你(翠绿) 一个(一个) 鱼塘(鱼塘) 非垂柳(垂柳) 手掌(手掌) 座石桥(石桥) 孔雀(孔雀) 杉树(杉树) 帆船(帆船) 海鸥(海鸥) 银色(银色) 军舰(军舰) 飞翔(飞翔) 世界(世界) 一片(一片) 翠竹(翠竹) 麦苗(麦苗) 一面队旗(队旗) 一欢笑(欢笑) 耐寒(耐寒) 稻上场(稻场上场) 归来(归来) 杨树高(杨树高) 榕树(榕树) 绿装(绿装) 服装(服装) 一艘(一艘) 一守北疆(守北疆) 春风(春风) 丛林(丛林) 蝴蝶(蝴蝶) 雄鹰(雄鹰) 七、古诗默写 《登鹤雀楼》 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 《望庐山瀑布》 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 八、形近字组词 尽(尽力) 依(依靠) 炉(炉子) 我（我们） 护（保护） 皱(皱纹) 些(一些) 巨(巨大) 比(比较) 州（州府） 其（其他） 闪（闪电） 升(升起) 湾(海湾) 问(问题) 开（开心） 弯(弯曲) 坡(山坡) 枝(树枝) 老(老人) 日积月累：披（披风） 技(技术) 考(考试) ①挂(挂钟) 巨(巨大) 分（分数） ②桂(桂花) 区（区域） 分(分开) ③城(城市)

二年级上册语文默写通关训练，快来试试吧！ 𐟓– 第一单元 看拼音，写词语： 看 哪 里 跳 高 头 顶 眼 睛 雪 白 肚 皮 孩 子 极 傍 晚 小 宽 冬 天 花 两 海 片 洋 更 加 作 法 工 如 果 好 场 娃 娃 只、 皮毛 那 边 为 家 用“V”画出加点字的正确读音： 捕食(y pu) 教书(jio) 池塘(tng) 炸开(z zh) 欢迎(yng) 猜想(chai) 旅行(U) 淹没(m) 纷纷(fen) 得到(de) 粗心(cho) 因为(wei) 选字填空： 晴晴 知如 西两 眼(睛) 知识 (西 (晴)天 (加)果 东(西) 根据课本内容填空： 如果孩子已经长大,就得告别妈妈, 四海边家。生子有脚,鸟有翅膀,植物旅行 又用4什么办法。 植物妈妈的办法很多很多 ，不信你就仔细观 察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。 墙数枝梅,凌寒独自 。遥 知不是要,为真暗香来。 𐟓– 第二单元 看拼音，写词语： 石 桥 旗 欢 笑 杨 松 柏 金 桂 竹 梦 熊 猫 月 囚 农 月光 苦 嫦 归 用“V”画出加点字的正确读音： 翠竹(chui) 耐寒(ai) 雄鹰(xiong) 帆船(fan) 紫色(zhi) 水杉(shan) 白桦(ha) 休息(xiu) 扬院(cang) 照样子，在括号内填入合适的量词： 一（道)小溪 一（条)帆船 一（方)鱼塘 一（竺)犀竹 一（群）飞岛 一（把）铜号 根据课本内容填空： 杨树高，榕树壮，梧桐树味像手掌。枫树秘天叶红，松柏四季披绿装。银杏水杞活化石，金桂开花满院香。树高，叶落归根。树无根不长,人无志不立。春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。冬里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。所不欲,勿施于、人。《论语》 与_眼友交，言而有信。《论语》 《孟子》 不以规矩,不能成方圆。

二年级上册语文期末复习：1-8单元知识点 嘿，二年级的小伙伴们！期末复习时间到啦！𐟓š 让我们一起来回顾一下1-8单元学过的知识点吧！ 按照课文内容填空 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 植物妈妈真有办法！蒲公英妈妈是靠风传播种子的。 己所不欲，勿施于人。一春韭绿，土里稻花香。 书籍是人类进步的阶梯。 ——高尔基 按课文（诗文）内容填空 树无根不长，人无信不立。 遥知不是雪，为有暗香来。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 有山皆图画，无水不文章。 课文内容我知道（不会写的字用拼音代） 遥知不是雪，为有暗香来。 欲穷千里目，更上一层楼。 植物妈妈有办法。蒲公英靠风传播种子，它的种子像降落伞。苍耳靠动物的皮毛传播种子，豌豆靠阳光传播种子。 小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 《黄山奇石》一文主要写了“仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都”四块奇石。 根据积累完成练习 与朋友交，言而有信。 ——《论语》 站在山前，看见飞流而下的瀑布，我会想到李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。 银杏水杉活化石，金桂开花满院香。 “十年树木，百年树人”，培养人才不是一件容易的事。 月色迷人的夜晚，站在江边，看着远处的山，感受着微凉的风，忍不住感叹道：“清风明月本无价，近水远山皆有情”。 想一想，填一填 这里有山有水，景色迷人，我不由得想起了赞美山水的名句：“有山皆图画，无水不文章”。 冬冬学习很努力，老师经常鼓励他说：“欲穷千里目，更上一层楼”。 当我看到在寒风中盛开的梅花时，我会想起宋代诗人王安石的诗句：“墙角数枝梅，凌寒独自开”。 我会根据所学内容填空 日依山尽，黄河人海流。 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 墙角一枝梅，凌寒独自开。 杨树高，榕树壮，桔桐树叶像手掌。 当看到有些孩子不爱看书时，老师会用高尔基的名言：“书籍是人类进步的阶梯”来鼓励他们。 希望这些复习内容能帮到大家，祝大家期末考试取得好成绩！𐟓–✨

一期一茶：潮汕工夫茶，单丛还是单枞？ 𐟌🠦𝮦𑕥𗥥䫨Œ𖧚„历史可以追溯到宋代，至今已有数百年的历史。除了珍贵的古茶树外，单丛茶的名称一直存在争议。现在，许多家庭茶叶包装上仍然印有“单丛”或“单枞”，那么它们之间有什么区别呢？ 1️⃣ 读音差异： “枞”字有两种读音：一种是c卮g，另一种是z卮g。将“枞”读作c㳮g是错误的。而“丛”的繁体字是叢，拼音为C㳮g，潮汕方言读作“层”；“枞”的繁体字“樅”的拼音是C卮g，潮汕方言读作“宗”。问一个潮汕人，用潮汕话来读“凤凰单丛”，最后那个字都发不出“宗”的音来。 2️⃣ 字义区别： “丛”字在辞海中的含义有多种：聚集、细碎、姓氏等。而“枞”字则指某种树木植株，如冷杉，也有耸峙、翘然之意，同样也是姓氏。 𐟓œ 2004年8月，潮州市政府发布通知，要求所有单丛茶的包装、宣传、营销一律采用“丛”字，其他以“单枞”字为错别字，不能使用和销售。 𐟌🠤𝠥𙳦—𖦘倫袀œ单丛”还是“单枞”呢？现在应该清楚了吧！

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