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wh发音最新视觉报道_wh发音规则口诀(2024年12月全程跟踪)

内容来源：牛排名所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

wh发音

每天学英语之不发音规则 1 kn开头，k不发音 know， knock 2 wr开头 w不发音 wrong write 3 wh开头，h不发音 where, when 4 wh在 o前，w不发音 who, whose 5 mb 结尾，b不发音 comb. climb 6 含一个元音字母并以 e 结尾，结尾的e不发音, 这种音节也叫开音节 name mice 以上为英语中发音规则之一，规律能让我们从会一个词到会一类词，这是事物的一般性，抓住一般性后，再去记特殊的，这就是方法的魔力！

𐟓š自然拼读作业纸大放送！ 𐟎‰英语启蒙必备！这里有1-7级的自然拼读作业纸，总计240页的丰富练习，助你提升英语发音与拼读技巧！ 𐟔第一级：从基础辅音p, b, m, t, d, n开始，带你一步步掌握英语发音基础。 𐟓–第二级：挑战短元音a, e, i, o, u，让你的发音更加准确。 𐟔„第三级：辅音k, g, f, v, s及ng的发音练习，巩固你的英语基础。 𐟓š第四级：长元音a, e, i, o, u的发音训练，让你的英语更加地道。 𐟔䧬줺”级：辅音z, j及th, sh, zh, ch的发音学习，提升你的英语发音水平。 𐟓–第六级：辅音l, r, y, w, h及wh的发音挑战，让你的英语发音更加流畅。 𐟔”第七级：元音组合aw, oo, oi, ou, er, ar, or的发音练习，助你成为英语发音达人！ 𐟎‰快来打印这些作业纸，一起练习英语发音吧！让你的英语更加标准、流利！

英语自然拼读7大不发音规则，轻松掌握！ 𐟓š 掌握英语自然拼读的7个不发音规则，让你的英语发音更地道！ 𐟔‘ 规则一：Kn开头当k与n结合时，k不发音。例如：Know [noꊝ；Knock [n鑋k] 𐟔‘ 规则二：Wr开头 w与r在一起时，w不发音。例如：Write [ra骴]；Wrong [r锻勝 𐟔‘ 规则三：Wh开头 w与h在一起时，h不发音。例如：Why [wa骝；White [wa骴] 𐟔‘ 规则四：Mb结尾 m与b在一起时，b不发音。例如：Lamb [l㦭]；Climb [kla骭] 𐟔‘ 规则五：Bt结尾 b与t在一起时，b不发音。例如：Doubt [daꊴ]；Debt [det] 𐟔‘ 规则六：Mn结尾 m与n在一起时，n不发音。例如：Autumn [눉”됴陭]；Column [눫鑋l陭] 𐟔‘ 规则七：Stle结尾 stle在一起时，t不发音。例如：Castle [눫㦳l]；Whistle [눷骳l] 𐟎ˆ 记住这些规则，你的英语发音将更加准确和自然！

暑假自然拼读复习指南：8张趣味海报亲爱的家长们，暑假到了，是时候让孩子在玩乐中学习，复习自然拼读了！今天，我给大家带来了一套色彩鲜艳、内容丰富的教学海报，保证能迅速抓住孩子们的眼球！ 𐟌𓠦 ‘上的"ee"发音 "ee"这个字母组合在英语单词中很常见，发音简单易懂。我们特别设计了一张大树形状的海报，树上罗列了很多含有"ee"发音组合的单词，让孩子们在练习发音的同时，也能享受游戏的乐趣。 𐟐𘠧Œ륤𔩹𐧚„"ow"音很多英文单词中有"ow"或"ou"的组合，这些组合都发/au/这个音。我们用猫头鹰（Owl）作为海报的主题，每当孩子们看到类似单词的时候，想起这只可爱的猫头鹰，发音问题就迎刃而解啦！ 𐟐˜ 硬C和软C 字母C有两种不同的发音：当C后面接“a,o,u”时，发/k/音，称为硬C sound；当C后面接“i,e,y”时，发/s/音，称为软C sound。我们用生动的卡通形象来展示这两种发音，让孩子们一目了然。 𐟌Š 双元音组合发音当两个元音字母在单词中连续出现时，第一个元音会发音，第二个不发音。我们用形象的比喻来解释这个规则：当两个元音走在一起，第一个元音会说话（发音）。这样，孩子们就能轻松掌握这个规则了。 𐟚— 辅音字母组合发音字母h和其他辅音字母组合成“ch”、“wh”、“th”和“sh”，这些组合都只发一个音。我们用生动的卡通人物来展示每个字母组合的发音特点，让孩子们在欢笑中学习。 𐟥䠥Œ辅音发音辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起。我们用形象的比喻来解释这个规则：就像拿一个搅拌器（Blender），把两个辅音字母搅拌在一起！这样，孩子们就能轻松掌握双辅音的发音了。 𐟎𖠢€œ爱管闲事”的"R" 我们用一首朗朗上口的“打油诗”来帮助孩子们记住"Bossy R"的发音规律。诗歌中的押韵和形象比喻让孩子们把这一规律牢记在心。 𐟌Ÿ 沉默的"e" 当一个单词以字母“e”结尾时，单词中间的元音（a,e,i,o,u）要发字母本身的音，结尾的“e”不发音。我们用生动的卡通形象来解释这个规则，让孩子们在欢笑中学习。希望这些海报能帮助孩子们在暑假期间复习自然拼读，享受学习的乐趣！

让你豁然开朗的语音指南 𐟓š 《Phonetics For Dummies》这本书虽然名字里有“傻瓜”两个字，但它其实是一本非常全面的语音指南。作者是美国大学教授DR.William F.Katz，内容涵盖了美音和英音的发音技巧，甚至还特别标注了英音需要注意的地方。科学讲解发音器官 𐟧 书的开头从科学的角度讲解了哪些器官参与发音，嘴型不对会影响发音。书中还有完整的IPA音标符号讲解，非常详细。英音和美音的区别 𐟎䊊这本书不仅讲解了美音的发音技巧，还特别标注了英音需要注意的地方。比如，书中讲到了英国皇室的发音——RP（Received Pronunciation），它的来历、哪些地区使用RP发音，以及一些人对它的态度。还有一个章节专门讲了英音的方言，真的是让人大开眼界。音频资源丰富 𐟎犊书中有专门的网站可以听书里的音频，每一个有音频的部分都提供了网址。比如，书中讲到有些元音在美音和英音里都适用，而有些只在英式英语里出现。语音语调的奥秘 𐟌Š 如果你把人们正常的英文会话用音波的形式录下来，从语言波形里你会发现这门语言的抑扬顿挫，语调的升降起伏一目了然，重读弱读也凸显出来。书中还涉及到一般英文会话中的语音语调是什么样的，以及有什么规律。实用例子 𐟌𐊊比如，书中提到：当你问一个只有“是”或“否”答案的问题时，你可能会用升调。而“Wh”疑问词，包括“who”、“what”、“when”、“where”、“why”和“how”，通常用降调，而不是升调。总结 𐟓 如果你对语音感兴趣，特别是英专的学生或者英语教师，这本书绝对值得一看。它不仅能让你了解发音的技巧，还能让你感受到语音的魅力。

7岁大童英语启蒙：牛津自然拼读4全攻略 𐟓… 2023年8月17日 𐟑𖠷岁大童，2023年2月开始零基础英语启蒙，目前进度为牛津自然拼读4，目标是在一年后（2024年9月）达到初章水平。 𐟎𖠧쬤𘀦�𜚥�𙠥헦팯𜌦ŽŒ握26个字母的发音和认读，同时引入一些日常字母组合，如KFC、WC、TV、DIY、PK、AR、UFO等。 𐟓 第二步：区分26个字母的大小写，利用一年级下语文的知识快速复习，并引入简单的大小写规则，例如在句首、人名、地名、国籍等情况下，I（我）永远都是大写。 𐟓š 第三步：借助牛津树自然拼读教材，掌握字母名、字母音，包括bl、sh、ph、wh、true、tion、ful等。 ✍️ 第四步：开始书写练习。目前阶段主要侧重听力训练，尚未开始书写。计划跟随校内的书写体或衡水体进行练习。 𐟔 通过以上步骤，帮助大童逐步掌握英语基础，为未来的英语学习打下坚实基础。

如何用精听练习法提升听力？听力在语言学习中至关重要。通过精听练习，你可以从听说读写全方面提升自己的语言能力。以下是使用精听练习法的步骤：第一遍：先听大意，不做任何笔记，全神贯注地听。听完后再复述大意，可以录音看看自己是否清晰地叙述了5Wh和1H。基础较弱的同学可以用中文复述，基础好的同学可以直接用英文总结。第二遍：逐句听，自己复述一句。复述比听写更有用，因为如果听不懂，自己组织不出来。开始时可以分段听，慢慢延长分段长度。这样不仅能记住生词，还能提高对弱读和连读的认识。这个过程可能耗时较长，一开始5分钟的材料可能需要1-2小时才能完全消化，但坚持下去会有显著效果。第三遍：进行Shadowing影子跟读练习。模仿录音的语调和语速，同时监控自己的语言质量。不要因为材料语速快而模糊自己的发音，看看在连读和弱读上是否有优化空间。积累语料：积累好的语料，定期回顾并加强记忆和语感（如一星期、一个月后定期复习）。这种方法不仅能提升听到大意和细节的能力，还能锻炼总结归纳和短期记忆。但一定要坚持下去才有效果，可以循序渐进地选择材料，一上来就挑战BBC会劝退大多数人。下一篇将讲解材料的选择方法。

𐟎訋𑨯�‹抄报创意设计𐟓 𐟒䰟’䰟’䊰Ÿ“ŒDo you know Mr Young? Who is he? He's our teacher. 𐟓Œ结构：Do you know sb? He's a teacher. 𐟓Œ一般疑问句结构：Wh+动词+sb? No, I don't. 𐟓Œ字母在单词中的发音；1对确或多发上 𐟌ŸHave a English class. It's so much fun. We all like it. 𐟓Œ要正确学习，保持良好习惯。 𐟓Œ字母在单词中的发音；1对确或多发上 𐟒䰟’䰟’䊰Ÿ“ŒDo you know Mung? Who is he? He's our teacher. 𐟓Œ结构：Do you know sb? He's a teacher. 𐟓Œ一般疑问句结构：Wh+动词+sb? No, I don't. 𐟓Œ字母在单词中的发音；1对确或多发上 𐟌ŸHave a English class. It's so much fun. We all like it. 𐟓Œ要正确学习，保持良好习惯。 𐟓Œ字母在单词中的发音；1对确或多发上

26个字母自然拼读规则详解，可打印嘿，大家好！今天我要和你们分享一些超级实用的自然拼读规则，特别是针对26个字母的发音。相信很多小伙伴在学习英语的时候都遇到过发音不准、单词记不住的问题，希望这些小技巧能帮到你们！元音字母的自然拼读 𐟌ˆ 短元音 /a/：比如“bag”和“map”，这里的a发/ae/音。 /e/：像“name”和“take”，a发本身音/e/。 /i/：在“be”和“he”中，i发/i/音。长元音 /a:/：比如“want”和“wash”，a在/W/后面发/p/音。 /i:/：在“chicken”和“pocket”中，i发/I/音。双元音 /ae/：如“aeroplane”和“gas”，这里的a发/a:/音。 /au/：在“August”和“fault”中，au发/au/音。辅音字母的自然拼读 𐟔犦𘅨𞅩Ÿ𓊯p/：比如“pat”和“pit”，p发清辅音。 /t/：在“tot”和“tip”中，t也发清辅音。爆破音 /b/：如“bat”和“bit”，b发浊辅音。 /d/：在“dot”和“did”中，d发浊辅音。摩擦音 /f/：比如“fat”和“fan”，f发摩擦音。 /s/：在“sit”和“sis”中，s也发摩擦音。破擦音 /tr/：如“try”和“tree”，tr发破擦音。 /ts/：在“its”和“itsy”中，ts也发破擦音。鼻音 /m/：比如“man”和“map”，m发鼻音。 /n/：在“sing”和“snake”中，n也发鼻音。半元音 /w/：如“whip”和“who”，wh发半元音。舌侧音 /r/：在“red”和“rot”中，r发舌侧音。其他常见发音 𐟌Ÿ 特殊音在“China”和“woman”中，非重读音节中的a发/1/音。在“orange”和“village”中，非重读音节中的a发/b/音。常见发音在“duck”和“doctor”中，d发本身音。在“egg”和“best”中，e发本身音。其他规则 𐟓š 词首发音：比如“rat”、“red”和“rock”，r发本身音。清辅音前：如“best”和“lost”，t发清辅音。复数S的发音：在“asks”、“pigs”和“loves”中，S分别发/ks/、/gs/和浊辅音。不常见发音：如“sure”、“sugar”、“usual”和“pleasure”，这些单词中的不常见发音也要注意哦！小结 𐟓 希望这些自然拼读规则能帮到你们更好地掌握英语发音。记住，练习是关键！多读、多练，相信你们的英语口语一定会越来越好！加油！𐟒ꀀ

如何在最后25天突破英语专八？嘿，大家！距离英语专八考试只剩25天了，是不是感觉时间紧迫？别担心，我来分享一些备考小技巧，帮你在这段时间内快速提升。讲座 Mini-lecture 𐟎犨🙩ƒ襈†占了15分，内容偏学术性，语速中等偏快，干扰项多，容易让人误判。备考前期，建议大家多泛听，多磨耳朵，可以多听听BBC、VOA等学术性体裁的材料。到了中后期，可以做一些专项练习题，临近考试时，每天坚持做真题，因为真题不多，所以特别珍贵。做题技巧方面，建议用铅笔做题，做完一轮后用橡皮擦掉，再进行第二轮和第三轮。考试前至少要做两遍这部分内容。对于听错的地方，要反复听，精听，并分析原因。是因为词汇不熟悉，还是因为发音问题（如连读、弱读等）？找到原因并总结，下次才会有进步。对话 Interview 𐟗㯸对话部分和专四差不多，但在内容上和难度上有提升。我的做题技巧是：先提前把选项看完，然后预测问题是什么。具体可以这样做：预测是对男士的提问还是女士的提问；预测问题的类别；使用符号记录关键信息；例如，四个选项都是时间开头的短语，我就会在题目上标记“when, time?”（肯定是问时间的）；四个选项都是在说身份，例如“teacher, worker, salesman”，那我就会标记问题为“what job?”。另外，特别注意陷阱，例如原文中说“I’m not in a good place”（我的境况不好），你千万不要被带偏，去找和“place”相关的答案，而是要进行同义词转换，答案就应该是和“go through a difficult time”相关的内容。阅读理解 𐟓š 专八阅读的占比最高，达到了30分，也是时间最紧张、难度最大的板块之一。推荐参考书：星火、华研专八阅读。做题技巧：先简答，后选择；因为简答比选择题分值更大一些。既然时间总是不够用，倒不如优先把简答做好；到后面时间如果真的是不够用，我至少可以直接在答题卡上涂选择题的答案；但是简答题如果放到了最后，想做也是无力回天了。希望这些小技巧能帮到你们，祝大家都能顺利通过英语专八考试！加油！𐟒ꀀ

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