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自然拼读:让孩子爱上英语阅读的秘诀 自然拼读的好处多多,家长们是否了解呢?让我们一起来看看它带来的三大益处吧! 口语与阅读能力的提升 自然拼读的核心在于拼读,这离不开开口练习。想象一下,孩子们在英语培训班上,老师通过有趣的开口游戏来预热课堂,让孩子们在游戏中开口说英语。如果遇到生词,孩子们会自然而然地使用自然拼读来拼读和记忆。 助力汉语拼音学习 有些家长担心自然拼读会对汉语拼音造成影响,但实际上,它反而有助于更好地学习汉语拼音。因为拼读和拼音的本质是相同的,只是一个是英文,一个是汉语拼音。通过习惯自然拼读,孩子们的拼读感觉会更好。 听写能力的提高 小时候,听到“bed”这个词时,我们是怎么记住的呢?是通过重复的“b-e-d”来记忆的。但是,当我们遇到长单词或难以记住的单词时,听写就会变得困难。通过自然拼读,我们可以在听到单词时,根据拼读规则将其拼写出来。 自然拼读不仅能帮助孩子们更好地学习英语,还能让他们在学习过程中更加自信和快乐。快来试试吧!
南京中考英语改革,家长和学生该如何应对? 最近,家长群里传得沸沸扬扬,说2024年南京的中考英语可能会有大变化。根据一些学校老师的通知,这次改革主要涉及以下几个方面:基础题占比会降低,任务型阅读可能会从填词变成主观问答题,作文分值会提升,阅读还会新增七选五题型等等。 如果这些变化真的落实,那孩子们在英语学习上该怎么调整呢? 加强阅读和写作 首先,所有初中的孩子们都得重视英文阅读和写作。阅读不仅仅是为了技巧,更要理解和运用。平时就要养成英文阅读的习惯,注意文章的逻辑结构。写作方面,作文的分值可能会从15分增加到20分,难度自然也会增加。除了语言和内容,逻辑和书写也很重要。 多读多写 孩子们可以多读一些英文文章,记录一些好用的表达。多写一些往年的真题,甚至可以尝试拿PET的考题进行训练。这样不仅能提高英语水平,还能更好地应对未来的考试。 保持平常心 目前这些改革还只是网传消息,大家先不用过分焦虑。等官方通知出来再说,毕竟变化总是有的,适应就好。 总之,无论怎么改革,英语的学习还是要注重基础,多读多写多练,这样才能在未来的考试中游刃有余。
小学生雅思阅读听力满分秘诀 听说有个小学五年级的孩子雅思阅读和听力拿了满分,真是让人惊叹不已!这孩子的英语水平简直让人羡慕。 那么,这孩子是怎么做到的呢?原来,她妈妈从孩子出生三个多月就开始给她听英语,培养了她对英语的浓厚兴趣。孩子开始自主阅读后,每天都主动学习英语。小学时,她开始每天阅读哈利波特全英文版、经济学人和华尔街日报等高难度英文材料。 쥈𐨿里,我简直要拿个棉花撞墙了!要知道,这些报纸连很多成年人都未必能看懂。这孩子小学期间就能看懂这些,难怪英语能这么好! 颀 孩子的妈妈是英语专业毕业的,但她说她的英语水平还不如她的小学生女儿好。听到这里,我真是有种多年英语白学的感觉。 看来,想要孩子的英语水平好,从小培养兴趣和阅读习惯是非常重要的。这孩子的例子告诉我们,只要方法得当,小学生也能在雅思阅读和听力上拿到高分!
如何用亲子阅读提升孩子的英语能力? 今天想和大家聊聊如何用亲子阅读来帮助孩子们启蒙英语。相信很多家长都有这样的困惑:孩子年纪小,英语基础薄,怎么开始呢?别急,我们一步一步来。 选择适合年龄段的图书 首先,选书很重要。给孩子选英语绘本时,一定要选那些适合他们年龄段的。比如说,带有大量图片和简单文字的绘本就是个不错的选择。这样不仅能让孩子更容易理解故事,还能培养他们的阅读兴趣。 与孩子一起阅读 袀颀碀报 𖦬᯼亲子阅读是关键。家长可以和孩子一起读,帮助他们理解故事情节和生词。这样不仅能增进亲子交流,还能让孩子感受到阅读的乐趣。记得,耐心和鼓励是必不可少的哦! 利用多媒体资源 覜很多适合儿童的英语阅读资源,比如英语动画片、英文歌曲等。这些资源可以让孩子更加轻松愉快地学习英语,家长们不妨多利用一下。 多样化的阅读形式 튥퐤注意力很难长时间集中,所以我们需要通过多样化的阅读形式来吸引他们的注意力。比如,讲故事、角色扮演等等。这样不仅能让孩子更加投入,还能让他们在玩乐中学到知识。 鼓励孩子自己阅读 最后,家长们要鼓励孩子自己阅读。让他们在自主阅读中提高英语能力,同时也培养自信心和独立思考能力。记住,阅读是一个长期的过程,需要持之以恒。 希望这些小建议能帮到大家,让我们一起努力,为孩子们打造一个充满乐趣和知识的阅读世界吧!
天津家长热议:初中英语成绩下滑原因揭秘 最近,天津的家长们纷纷向学校反馈,孩子在进入初中后,英语成绩出现了明显的下滑。这到底是怎么回事呢?我们一起来探究一下原因吧。 知识难度大跃升:小学英语相对简单,孩子只需记住一些单词,掌握日常用语就可以了。然而,初中英语难度大增,语法变得极为复杂,从句、时态等知识点让孩子感到困惑。阅读材料从简短的篇章变为长篇大论,写作也要求逻辑严谨、文采斐然。如果孩子继续用小学的学习方法,肯定难以适应。 ᥭ椹 方法待更新:小学时,孩子只需背诵单词、朗读课文,就能轻松过关。而到了初中,需要学会系统整理笔记,将知识点编织成网;深入阅读,剖析文章结构和内涵;广泛阅读英文原著和报刊,拓宽词汇和视野。如果学习方法不更新,成绩只能原地踏步。 릕学风格大转变:小学英语课堂充满欢声笑语,老师带着孩子们边玩边学。而初中课堂则是“快节奏知识列车”,老师讲解更深入、更系统,进度也快了许多。如果孩子还沉浸在小学的“慢节奏乐园”,必然会在初中学习中“掉队”。 自主学习要跟上:小学时,家长和老师是“学习管家”,时刻监督提醒。而初中则是孩子的“自主学习战场”,需要自己主动预习、复习,精心规划学习计划。缺乏自主意识,英语学习就会陷入混乱,成绩下滑在所难免。 希望这些分析能帮助家长们明晰原因。
马克思主义发展史专业考研面试全攻略 专业面试问题 卢卡奇的物化理论在工业生产中的体现 请谈谈马克思主义发展史中,卢卡奇的物化理论在当时社会背景下的具体表现,特别是在工业生产中的体现。 马克思对资本主义经济危机周期性的论述 从马克思主义发展史的角度,分析马克思对资本主义经济危机周期性的论述,以具体的几次重大经济危机来解释。 阿尔都塞的意识形态理论要点 请阐述马克思主义发展史中,阿尔都塞的意识形态理论有哪些要点?并以当代一些大众媒体或教育现象来举例分析。 劳动异化的深刻剖析 论述马克思主义发展史中,马克思对劳动异化的深刻剖析,以具体的工人工作场景和生活状态来体现。 英文面试问题 你的本科院校是什么? 你的实习经历如何? 介绍一下你的本科论文或设计? 你的科研经历是什么? 你读研期间的规划是什么?你的目标是什么? 简历面试问题 你本科期间最喜欢的一门课程是什么? 你本科期间印象最深的一次活动是什么? 你平时是怎么学习英语的? 面对压力时,你一般是怎么应对的? 你是否有读博的计划? ⚖️ 压力面试问题 你本科期间印象最深的一次活动是什么? 你平时是怎么学习英语的? 面对压力时,你一般是怎么应对的? 你是否有读博的计划? 你读研期间的规划是什么?
英语学不好的真正原因是什么? 很多人学不好英语,其实根本原因只有一个:输入不够,没见过。 大多数人阅读量实在太少,接触到的英语表达和语境也有限。剩下的1%中,虽然有些人觉得输入量还行,但往往还是用不上,主要是因为没见过。其实,这里说的“没见过”并不是指完全没见过,而是“没有效见过”。 总结一下,英语学不好的主要原因有两个: 重复次数不够:要想真正掌握一个单词或语法点,至少需要重复20次。 每次接触的质量不高:高质量的学习需要有地道的、鲜活的、令人印象深刻的语境。这样你才能理解清楚这个表达是怎么被用出来的,在什么样的场景下使用,以及如何在不同场景下反复使用。 举个例子,最近在阅读营中,我经常遇到force做动词的熟词僻义: force a smile:勉强挤出个笑容。 Well, I’m not going to force you:好吧,我不会强迫你。 很多读者一开始不适应,但见得多了,就不觉得这是熟词僻义了,最后甚至能自然地用起来。 有一句话说得好:人们描述不出来自己从来没见过的东西。英语也是同理:人们说不出来自己没认真见过的表达。所以,还是要多见面,高质量地见面,有效扩大输入量。 阿德2024百万英文阅读计划:137/100 更多英语学习细节及书单推荐,尽在主页
孩子英语启蒙教育:你做对了吗? 孩子的英语启蒙教育至关重要,尤其是在6岁这个关键阶段。这个年龄段的孩子大脑对语言吸收特别敏感,所以正确的引导和教学方法对他们的长期英语学习有着深远的影响。以下是一些实用的建议: 游戏和互动 词卡片:制作或购买一些简单的英语单词卡片,和孩子一起玩“记忆游戏”或“找配对”。 唱歌跳舞:儿歌是学习语言的好工具。通过唱歌和跳舞,孩子们可以轻松记住新单词和句子。 互动故事书:选择一些有趣的英语故事书,和孩子一起读,让他们参与故事的情节。 日常生活中的实践 标签贴纸:在家里的物品上贴上英文标签,比如门、窗、桌子等。 日常对话:尝试用一些简单的英语句子与孩子进行日常对话,比如“你想吃什么?”或“今天天气怎么样?”。 环境因素 观看英语节目:选择一些适合儿童观看的英语电视节目或动画。 家长的角色 袀颀碀抦朦 𗯼孩子会模仿大人,所以家长自己也要尽量使用英语。 鼓励和激励:给予孩子正面的反馈和奖励,以增强他们学习英语的兴趣。 记住,每个孩子都是独一无二的,可能需要不同的方法和时间来适应英语学习。关键是要持续、耐心,并尽量使学习过程趣味化。
英语老师如何通过听默写提升学生成绩? 英语学习是一个长期积累的过程,每天都需要进行听默写。积累得越多,内容越熟悉,学生的学习效果就越好!以下是一些英语老师狠抓听默写的小技巧,供大家参考: 1⃣️ 熟读并背诵每课课文 英语课文包含了一个单元的知识点,如基础单词和语法知识。课文后面的栏目对课文知识点进行了深入讲解。如果学生连课文都不熟悉、不背诵,怎么可能学好英语呢? 2⃣️ 单词默写 单词是英语学习的基础。学生常常会遇到不认识单词、认识不会读、会读不会拼写、会拼写但听默写对应不上意思等问题。因此,老师要坚持课上统一听默写。我平时使用【百捷英语出题器】快速制作同步英语默写单,节省了很多时间!里面有中小学超多版本的英语课本单词表内容,根据需求选择版本、年级、单元一键生成单词默写卷,看写英语或者看英文写都可!轻松搞定默写卷,老师再也不用手动出卷了。 白天默写后,晚上需要进一步听写,尤其是白天默写错误的内容。我会将白天默写错误的内容加入“线上错题本”,再额外补充一些重点知识内容,发到班级群,家长就知道给孩子听写哪些内容了。家长可以借助百捷英语的语音报默,孩子就可以自己听写了,不会读英语,也能给孩子报默了。 3⃣️ 抄写并默写句子 适当选择一些语法句子让孩子抄写并默写,可以是重点例句或者优秀作文万能句、过渡语,或者平时做题时遇到的优秀的句子,摘抄下来,记到脑子里,会对之后的作文写作有帮助! ✨ 以上就是学好英语的基础方法,孩子们坚持下去一定会有提升!
音标和自然拼读怎么选?看完你就知道了! 很多人都在纠结一个问题:到底是学音标好,还是自然拼读更合适?其实,这个问题并不新鲜,因为我们小时候学英语的时候,基本都是从音标开始的。而自然拼读这个东西,似乎最近才开始流行起来。 音标:外语学习的好帮手 首先,音标其实是外语学习的一种方法。就像汉语拼音一样,音标帮助我们准确地发音。英语的单词发音规则并不统一,有时候你会遇到一个单词怎么也读不出来的情况。而有些语言,比如俄语,见词就能读,不管你懂不懂意思。所以,对于英语来说,需要一个符号来对应每一个单词的基本发音规则,这就是音标。以前我们小学不学英文,大多是初中起步,那时候的基础就是音标。 自然拼读:母语学习的方法 ኊ自然拼读则是母语学习的方法。现在的小朋友有很好的学习条件和英文环境,从小就可以通过音频、视频、外教口语等等手段积累大量听说词汇。那么,由听说转为读写的时候,学习自然拼读,就是把已经知晓的东西转换为视觉符号,从而达到能说会写的目的。 选择建议:看年龄 把所以,针对音标和自然拼读的选择,主要看年龄。低龄段的启蒙,建议采取听说积累+自然拼读的路径,这种学习方法更接近母语,小朋友体验轻松,但需要较早的规划。不过,自然拼读并不是万能的,有大约20%-30%的单词是不符合自然拼读规则的,需要单独记忆。 而十岁以后学习英语,则可以借助音标。鉴于母语优势在这个年龄已经建立起来,学习能力也更强,可以用音标的方式快速拉高单词量,提高学习效率。 希望这些信息能帮到你,选择适合自己的学习方法,快乐学习英语!
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