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活动英语复数权威发布_英语复数的8种形式(2024年12月精准访谈)

内容来源：牛排名所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

活动英语复数

5-8岁孩子的英语启蒙心得分享 𐟓š 最近，我家孩子在睡前给我讲了一个英文故事，内容还是那只叫卡梅利多的公鸡和他的朋友们的故事。之前我也给他讲过中文版，结果无意中发现了他自己在听英文版，这一听就是10集。每天早晨他起床后第一件事就是打开音频，上学和放学路上也在听。今晚他居然能滔滔不绝地讲近10分钟，这让我挺惊讶的。 𐟌ˆ 他并不是一字不漏地复述故事，而是用自己的话来回忆故事情节。很多单词和句型他都没有专门学过，但都能讲出来，还绘声绘色。能看出他真的沉浸在故事情节里，语言对他来说只是表达的一种手段。因此，我没有特意去纠正他的语法问题，时态和各种单复数错误在我看来都现在都不太要紧。 𐟌Ÿ 最重要的是他的童趣语音语调和眉飞色舞的神情，让我感到英语对他来说是一种用来听故事的工具，而不是机械背诵和学习的另一种语言。这让我觉得前期培养的兴趣阅读都很值得。 𐟓– 所以我们还是在读《On the Road》和《In the Air》这两本绘本，重复地阅读和讨论这些神奇的机械，让他特别开心。课后的活动也挺多样的，比如用硬纸板做一辆车，并涂色，介绍这辆车的特点。是不是挺实用的呢？ 𐟚력…𖥮ž我很抗拒机械地练习词汇或者做选择题，那种真的挺无聊的。所以RAZ我们做题很少，如果觉得不都巩固就多读几次，多看同类的绘本，增加新单词的见面率。以上是我们前期英语启蒙和阅读分级绘本的一点心得。希望对大家有所帮助！

6岁儿子每天练一页，英语语法不用愁！ 𐟓š 这本练习纸覆盖了小学阶段的语法知识，共有300页，适合6岁以上的孩子每天练习。 𐟓Œ 知识点包括：冠词（a/an）的用法单复数人称代词 Be动词疑问词（what/who）时态等 𐟔 练习纸中的题目设计非常丰富，包括填空、选择、匹配等活动，帮助孩子在游戏中学习，提高英语水平。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栩€‚合6岁儿子的练习纸，让他在每天的练习中逐步掌握英语语法，为未来的英语学习打下坚实的基础。

第一周和第二周 DAY5 英语学习心得大家好，今天想跟大家分享一下我在第一周和第二周英语学习中的一些心得和反思。希望对大家有所帮助！注意增补形容词性物主代词its 𐟓Œ 在英语学习中，我发现自己在写句子时常常忘记加上形容词性物主代词its。比如，本来应该是“its law”，但我可能会写成“law”。其实，英文非常注重逻辑，所以增补这些小词能让句子更通顺、更准确。法律概念的翻译 𐟓š 在讨论“法律”这个词时，我意识到“法律”并不只是指具体的法条或法律文件，而是指整个法律体系或法律的概念。因此，当我们谈论“法律的生命力”时，我们指的是整个法律体系或概念的生命力，而不是具体的法条。所以，正确的表达应该是“law”而不是“laws”。实施（enforcement）而非实践（practice） 𐟒ꊥœ規述法律的实施时，我发现用“enforcement”和“implement”比“practice”更合适。因为“practice”通常用于描述实践活动或练习，而“enforcement”和“implement”则更侧重于严肃的法律执行和实施。数的一致性 𐟔⊥œ訋𑨯�椹中，保持数的一致性非常重要。比如，前面提到“every country”，那么后面用形容词性物主代词时应该用单数的its，而不是复数的theirs。这样才能保持句子的一致性和逻辑性。学习老师的俗语翻译思路 𐟑袀𐟏늦œ€后，我想分享一下学习老师俗语翻译思路的心得。老师告诉我们，俗语不能单独成句，而应该放在句子中，这样才能更好地理解和翻译。这个方法非常实用，帮助我更好地掌握英语俗语的翻译技巧。希望这些小分享能对大家有所帮助！如果你也有英语学习的心得或疑问，欢迎在评论区留言，我们一起交流学习！加油！𐟒ꀀ

四年级家长必看！如何让孩子不掉队？前段时间，我参加了大宝的期中家长会，听到老师说大宝成绩不错，语数英三科加起来接近300分，我这个老母亲心里真是美滋滋的。不过，四年级真的是个转折点，期中一过，家长们得赶紧加快步伐了。为了不让孩子掉队，我整理了一份四年级的学习计划，分享给大家。日常学习计划：运动+学习+阅读+早睡早上7点起床晨读：每天背1-2首四年级必背的古诗文，比如《暮江吟》、《题西林壁》这些。饭后步行上学：既锻炼身体，又能放松心情。放学后在小区打会儿羽毛球：活动活动筋骨，放松一下。 5点半到家补充能量：吃点小饼干，准备好学习用品。 6点开始高效完成学校作业：然后花15分钟复习今天学的内容，按课表预习，收拾好书包。用番茄时钟法，每做完一科就起来休息5分钟，用眼睛画圆圈，顺时针逆时针各10次。 7点开饭：饭后和大宝聊聊今天的趣事。 7点半开始妈妈牌作业：英语抓听说：每天20分钟，听英语歌曲、课文磨耳朵并大声朗读。抓语法：重点是名词单复数、四大时态、一般疑问句和特殊疑问句，还有can的用法。基础不好的可以结合口诀和例句记忆。抓单词：每天背3个新单词，复习5个老单词。语文晨读晚默：古诗如《暮江吟》、《题西林壁》，还有日积月累的部分，比如蝉、珍惜时间的名言等。抓课文：按照标-圈-读-写-思的顺序，每周预习2篇新课文，归纳重点课文的中心思想。抓阅读：复习《快乐读书吧》书单和四大名著，每周练2篇，圈画关键情节、过渡句，总结常考的答题公式。作文：四年级重点抓四类作文，即写景、写动物、写事和想象。每周背诵范文+小练笔，思考开头、中间和结尾分别该怎么写，梳理结构。数学抓计算：每天10道口算＋20道笔算，重点看乘除法、四则运算、小数分数乘除法、分数、方程比例。抓错题：错题光抄不练就是自我感动。一题多解，多角度思考，加深对知识点的理解和运用。抓预习：读教材-读概念-做练习-提炼重点。抓思维：四年级起，数学思维训练必须提上日程。之前是大宝刷小奥的题，后来发现进度偏慢，于是换了新加坡数学思维训练。每周上2次，系统性的培养孩子思考力、数理思维。真人直播+游戏化的方式，大宝挺感兴趣，能坚持学，平时就做对应的练习，成绩一直领先。 9点半洗漱：10点前上床，睡前我会陪她聊会天。细水长流后，你会发现孩子成为学霸！希望这份计划能帮到大家的孩子，让我们一起努力吧！𐟒ꀀ

𐟌剑桥英语阅读课堂：沙漠文化之旅𐟏œ️ 在剑桥大学的英语阅读教学中，强调了三个主要步骤：Pre-reading、While-reading和Post-reading。 1️⃣ Pre-reading：在课程开始前，学习者将了解阿拉伯沙漠的生活方式。 2️⃣ While-reading：在课程进行中，学习者将展示任务海报的第三阶段，即计划你的假期。 3️⃣ Post-reading：课程结束后，学习者将完成活动用书的相关内容。 𐟓š 新词汇： air-conditioned 有空调的 artificial 人造的 below 低于（温度） over 高于（温度） in the past 在过去 keep cool 保持凉爽 keep warm 保持温暖 modern 现代的 nomad 游牧民 𐟓 复习词： clothes 服装 journeys 旅程（复数） months 月份 weather 天气 climate zone 气候区 dark 黑暗 exciting 令人兴奋 helmet 头盔 island 岛屿 light 浅色 dark 深色 pack 背包 temperature 温度 tent 帐篷 travel 旅行 warm 温暖 comparatives and superlatives 比较级和最高级 𐟓‹ 课后作业：完成活动用书对应部分的内容。

三年英语启蒙，自然拼读探索从孩子半岁到现在，我们走过了三年的英语启蒙之路。刚开始时，我每天都会和孩子说很多英语，甚至每天去公园的时候也用英语交流。那时候，孩子喜欢自己玩，社交活动少，所以讲英语的机会很多。回家后，爸爸在家时我们讲汉语，我自己也会跟着各种博主学习，报名专业课程纠正发音，非常努力。孩子也在英语和汉语中同步发展，每天坚持英文阅读。到了两岁到三岁这个阶段，每天说英文的时间减少了一半不到。因为孩子开始和小朋友一起玩，社交活动多了，讲英语的机会就少了。不过，孩子的口语能力还是很不错的，甚至能灵活运用单复数和简单的时态。阅读和外教课都在坚持，英文动画也是每天看。到了三岁到四岁这个阶段，是最艰难的时期。最初半年，因为孩子社交需求越来越多，每天几乎都在和小朋友玩，我无法和别的小朋友讲英语。后来上了公立幼儿园，讲英语的机会就更少了。我自己也开始偷懒，不再每天看博主视频，隔三差五地反思，感觉自己不够努力。每天能有一小时讲英语就不错了。孩子的口语能力明显停滞甚至减弱，有时我和孩子讲英语她会愣一下，尴尬，但又逐渐适应。不过和外教正常交流还是没问题的，只是描述问题的时态经常不知道怎么用。当然，动画和外教课都在坚持。写下这篇总结，希望自己继续努力。未必要多么辛苦地努力，但细水长流、每天坚持积累很重要！现在我们开始学习自然拼读和认读啦，方法也是几经探索，欢迎感兴趣的家长一起交流学习！

小学六年级英语提分秘籍，家长必看！亲爱的家长们，大家好！今天我想和大家分享一些关于小学六年级英语提分的实用方法。作为一个过来人，我深知英语的重要性，尤其是小升初的关键时期。下面是一些我个人的经验和建议，希望能帮到你们的孩子。掌握基础词汇和语法 𐟓š 首先，我们要确保孩子掌握基础词汇和语法。比如说，天气词“rain”和“rainy”的用法，感叹句、四大时态、名词的单复数、祈使句等等。时态是重点，建议先从四种基本时态开始。分析错题，制定计划 𐟧 看看孩子的卷子，找出他们错的题型，然后分析为什么错。是单词不认识还是语法不懂？针对这些问题，制定一个详细的计划。单词不认识就背单词，语法不懂就补语法。打好语法基础 𐟓– 小学英语到初中英语的最大区别在于语法的难度和考查点的细化。句子分析能力非常重要，而这一切都基于语法基础。所以，基础词法和句子成分一定要扎实。多练习，多交流 𐟤 最后，多练习和多交流也是非常重要的。可以让孩子多做一些练习题，或者参加一些英语角活动，和其他孩子一起交流学习。祝大家的孩子都能在小升初的英语考试中取得好成绩！

江西教招小学英语说课稿分享（上） 𐟓š 教材版本：人教课标版（PEP） 𐟕’ 授课时间：40分钟 𐟑𖠥�”Ÿ分析四年级的学生大约十岁，活泼好动，喜欢直观形象的事物。他们喜欢唱歌、跳舞、玩游戏，善于模仿，敢于开口。经过一至四年级上学期的学习，他们已经掌握了一些常用的问候语和对话，有一定的词汇量，能听懂简单的课堂用语，并能根据老师的指挥作出适当的回应。设计课堂活动时，要有一定的思考性和趣味性，才能吸引他们的兴趣，使每个学生都能参与到课堂学习中，让整节课活跃起来。 𐟓– 教材分析本课的教学内容是PEP小学英语四年级下册Unit 4 At the Farm A Let’s learn、Let’s talk。本单元以farm为主题，本课时所学内容是日常生活中常见的蔬菜。主要语言结构为：What are these?/Are these...? Yes, they are./No, they aren’t. 以及相关单词：tomato, green bean, potato, carrot。通过本节课的学习，学生基本能用What are these? They’re.... Are they...? Yes, they are./No, they aren’t.等句型询问复数，为下一个课时的学习作铺垫。 𐟎•™学目标和要求知识目标：引入几个蔬菜新单词：tomato, green bean, potato, carrot 及其复数形式。掌握三会句型：What are these? Are these...? 及其简略回答。能结合实际情景运用句型。能力目标：通过各种活动，进一步培养学生听、说、认读的能力。情感目标：通过多种情景的活动，培养学生的合作交流能力和热爱大自然、保护环境的良好品德。 𐟔 教学重、难点分析本课的重点是能“三会”询问蔬菜的句型What are these? They are... Are these...? Yes, they are. No, they aren’t.，从而开展一系列的活动和任务。难点是掌握these的发音。

四年级英语，这样教！ 𐟓š教学思路：本节课主要学习He is...、He has...和His... is/are...的用法。 1️⃣ 导入：先用思维导图讨论My friend的特点，复习A部分的词汇，然后使用黑板下方的短语搭配句型，故意说错几个让孩子们纠正。 2️⃣ 总结：He is ＋形容词；He has ＋名词（物），可数名词单数前用a/an；同义句His... is/are...（单数is, 复数are）。 3️⃣ 检测：讲解完知识点后，及时检查学生是否掌握并正确使用。可以随堂进行检测，如在本子上画一画自己的朋友，并使用本节课所学句型介绍自己的朋友。教师在学生完成活动时四处走动，看看是否有表达错误的地方，再次进行指正。最后的练习9可以等单元结束后再做。欢迎大家提供更好的教学思路！

2024年人大附中早培入营全解析 𐟓… 第一天 𐟌ž 上午: 数学挑战与语文测试数学: 观看了一个关于贝叶斯公式的视频，约20分钟，然后是30道数学题，难度在3-4星之间。语文: 一张包含选择题和作文的试卷，共27题，没有阅读理解。选择题25道，作文题目是“一份特别的礼物”，要求300字。 𐟍𝯸 中午: 享受午餐，稍作休息 𐟌† 下午: 数学挑战与英语测试数学: 一套难度更高的数学卷子，10道题60分钟，难度在4-5星之间，涉及概率、数论、几何以及部分初中知识。英语: 40分钟45道选择题，难度比中考英语简单一些。 𐟎‰ 活动环节: 搭建挑战三个小朋友一组，提供吸管、胶带、网球等材料，看谁搭得高，考验创造力和团队合作。 𐟓… 第二天 𐟌ž 上午: 数学测试与主题班会数学: 观看42分钟视频，介绍数学的演变史和各种纪录片，内容包括方程、有理数、负数、复数等，难度在六年级导引的4星左右。主题班会: 约30-50分钟，围绕来到人大附中的感受、为什么来、长大想做什么、参加活动的收获和遗憾等主题展开讨论。 𐟍𝯸 中午: 享受午餐，稍作休息 𐟌† 下午: 整体感受与建议数学的难度呈阶梯状增加。小组合作和班会活动考验孩子的应变能力和团队合作精神。给25级和低年级孩子的建议：数学难度和准确率都要提升；语文要关注中考方向和知识广度；英语至少达到PET水平。