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附近的近义词权威发布_附近的近义词有哪些(2024年11月精准访谈)

内容来源：牛排名所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

附近的近义词

小学语文阅读理解技巧分享 𐟓š 大家好，今天我想和大家分享一些关于小学语文阅读理解的小技巧。作为一个曾经语文成绩不太好的学渣，我深知那种迷茫和无助的感觉。希望通过这些技巧，能帮助那些和我一样的小伙伴们。 𐟌Ÿ 选择题首先，选择题可不是随便选的！很多人因为懒得找证据，就根据自己的生活经验来选，结果错得一塌糊涂。其实，做选择题有三个关键步骤：先读划线的部分（傍線部）前后文，理解上下文的意思。再回头读一遍题目，确认题目到底要我们找什么。在文本中找到支撑选项的证据，或者证明选项错误的证据。举个例子吧，比如题目是「なぜこのような気持ちになったのか」，先读划线部分的前后文，然后找支撑选项的证据，不要被那些看似有道理但和问题关系不大的选项迷惑。特别是那些写着「最も適切」字样的选项，大概率是错的。 𐟓 摘要问题（書き抜き問題）这种题型真的是让我头疼不已。每次看到这种题目，头皮都发麻。其实，解决这种题目的关键是在文本中找到问题中的关键词，然后在关键词附近找答案。如果找到了关键词但没有找到答案，可能是关键词附近没有对应的答案，或者文本中用了关键词的近义词。这时候就需要用到一个特别重要的能力——言い換えの力，也就是换而言之的能力。这个能力在数学中也很重要！ 𐟓– 记述问题有时候看完题目后，可能会觉得不知道该写什么。其实，记述问题的关键是要把题目中的重点用笔画出来。题目通常很长，读完前面就忘了后面。但一般来说，记述问题的形式主要有三种：用文本中的文字说明。用自己的话总结。在文本中找到相关处，在⚪︎⚪︎字之内说明。也就是说，不仅要理解题目要我们做什么，还要搞清楚具体条件。这些只是做题的小技巧，最重要的是阅读！大量的高质量阅读才是理解的基础。希望大家都能通过这些技巧，提高语文成绩！加油！𐟒ꀀ

专升本考试技巧：这些小秘密你知道吗？嘿，准备专升本的小伙伴们，你们是不是还在为考试发愁？其实，专升本考试有很多小窍门，今天就来给大家分享一些实用的小技巧，助你轻松过关！上下文重复：答案就在身边 𐟇谟‡𓊤𘓥‡本考试中，很多题目都是原文重复出现，上下文中都能找到答案。即使有改动，也只是同意替换。所以，读文章的时候一定要仔细，答案可能就在你眼前。对立选项法：一选一个准 𐟇谟‡𓊥œ襛›个选项中，只要有两个意思相反的选项，其中一个肯定是正确答案。这个方法简直不要太准！按序出题：顺序就是答案 𐟇谟‡𓊦–‡章是按顺序出题的，如果你觉得不是，那可能就是你做错了。这个方法特别适合那些对文章理解不深的小伙伴。作者态度：少数服从多数 𐟇谟‡𓊦–‡章中出现"some people"表示作者不认同的观点，而"few people"则表示作者的观点。这个方法可以帮助你判断作者的态度。举例句子：直接排除 𐟇谟‡𓊧”視‡章里举例的句子来作为选项，直接排除。这个方法特别适合那些喜欢举例子的文章。引用话语：重点关注 𐟇谟‡𓊦–‡章中某某人说的话，或者是带引号的，一定要高度重视，尤其是在段落的后半部分，这个很有可能就是某个问题的答案。中心句：第一句很重要 𐟇谟‡𓊦–‡章中每段的第一句很重要，特别是总分总结构的段落，很可能第一句就是中心句。 Why开头：答案就在后面 𐟇谟‡𓊥悦žœ文章首段以"why"开头，选项里有"because"的，往往就是正确选项。转折词：态度转变 𐟇谟‡𓊦–‡章中出现表转折的词语时，一定要重视，很多转折后面都是作者的态度。长难句：下一句解释 𐟇谟‡𓊥悦žœ文章中的长难句看不懂，接着往下看，下一句可能是这个长难句的解释说明，这个地方可能会出题，如果出的话，答案往往就在这附近。近义词：数学选一，英语全选 𐟇谟‡𓊥悦žœ选项中出现两个意思特别相近的答案，如果是数学，正确答案必是其一，如果是英语，那两个都不要选。带-ever的词：可能性大 𐟇谟‡𓊥悦žœ选项中记有带-ever的词，又有不带-ever的词，选带有-ever的词的可能性大。 Whoever与whomever：选前者 𐟇谟‡𓊥悦žœ四个选项中既有"whoever"，又有"whomever"，选"whoever"的可能性大。 Nomatter：选前者 𐟇谟‡𓊢Nomatter"不能引导主语从句，当选项里既有"whoever"又有"no matter who"时，往往选"whoever"。绝对语气词：不是答案 𐟇谟‡𓊥悦žœ答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。这些语气词有：must, always, never, the most, all, only，have to, any, no, very completely, hardly等。不十分肯定的语气词：可能是答案 𐟇谟‡𓊥悦žœ选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。这些语气词有：can, could, may, should, usually, might, most, more or less, relatively, be likely to, possible, whether or, not necessarily 等。逗号与that：选which 𐟇谟‡𓊧œ‹到题目里有逗号，选"which"，无逗号，选"that"。看到题目里有"or"，选"whether"，看到选项里有"that"，选它。看到选项里有"ever"、"since"，选它。看到选项里有"evev"、"though"，选它。看到选项里有"although"，选它。希望这些小技巧能帮到你们，祝大家考试顺利，早日上岸！𐟚€

近义词详解！near和need 𐟓š今日词汇 1⃣ near 英/ n骉™(r) / 美/ n骲 / 𐟑‰𐟏𛡤v. 距离不远，在附近；不久，很快；差不多，几乎 prep. 在……附近，靠近；接近（某时间、某事件）；（用于数字前）接近；与……相似；近乎（一种状态），就要 adj. 近，在附近；差不多的；与……相似；不久以后；随后，接近； v. （时间或空间上）接近，靠近 ✅常用搭配 • come near 走进；险些；可与…相比（多用于否定句） • far and near 远近；四面八方；到处 • near by 接近；在…附近 • nowhere near 远不及；离…很远 • near at hand 在手边，在附近 • nearest and dearest 最亲近的(人) 𐟓例句 His stables are near Oxford. 他的养马场在牛津附近。 The exams are drawing near. 考试越来越近了。 2⃣ need 英/ ni됤 / 美/ ni됤 / 𐟑‰𐟏𛶮 需要；（表示应该或不得不做）有必要；<古>需要 n. 需要，必须；特别需要，迫切要求；需要的事物，欲望；（食物、钱或生活来源的）短缺，缺乏 aux. 必要（用于劝告或建议） ✅常用搭配 • in need 在危难中；在穷困中的 • need for 对……的需要；需要…… • in need of 需要…时 • no need 不需要；不必了 • need to do 需要做… • urgent need 迫切需要 𐟓例句 There's no need to worry so. 没必要这样着急。 How much water do you need? 你要多少水？

𐟓š三个高效英文阅读技巧，轻松提升成绩！ 𐟔技巧一：快速浏览，抓住关键先读文章的标题、小标题，以及每段的首尾句，这样能迅速把握文章的主题和结构。例如，如果标题是“环境保护的重要性”，你就能大致了解文章将讨论环境保护的重要性。通过小标题和首尾句，可以进一步明确文章的具体论述方向。对于文中出现的人名、地名、时间、数字等特殊信息，可以用不同的标记圈画出来，方便后续查找答案时快速定位。 𐟤”技巧二：带着问题，目标阅读在开始阅读之前，先快速浏览一遍题目，明确题目类型和所问内容，然后带着这些问题去文中寻找答案。这样有针对性地阅读，可以提高答题效率，避免无效阅读。注意题目中的关键词，如动词、名词、形容词等，在阅读文章时重点注意这些关键词及其同义词、近义词的出现位置，答案往往就在附近。 𐟒ᦊ€巧三：上下文推测，轻松猜词在阅读过程中，难免会遇到一些生词，不要马上查字典，可以尝试根据上下文的语境、句子结构以及逻辑关系来猜测词义。例如，“The new policy has been implemented successfully, which has brought about a series of positive changes.” 中“implemented”这个词可能不熟悉，但根据后文“successfully”以及“brought about positive changes”可以推测它应该是与政策成功实施相关的意思。还可以通过分析生词所在句子与前后句之间的因果、对比、并列等关系来辅助猜测词义，从而更好地理解文章内容，顺利完成答题。

小学四年级语文《蝴蝶的家》课文详解 𐟓š 小学四年级上册的《语文实践园地》第8课《蝴蝶的家》是一篇充满趣味和思考的课文。通过这篇课文，学生们可以了解到蝴蝶的生活习性和它们所面临的自然挑战。 𐟔 任务一：默读课文默读课文，找出“蝴蝶的家”到底在哪里。课文中提到了哪些可能的地方？哪些字词你不熟悉？ 𐟓 任务二：日积月累积累一些带有“蝶”字的诗句。比如：“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。” 𐟓– 课内训练选择正确的读音：雨后，几只小麻雀停在电线杆上，叽叽喳喳地叫个不停。一下雨，家雀儿就会飞到人们的屋檐下躲雨。蝴蝶的翅膀载不动水点，它到底在哪里避雨呢？这本书里记载着抗日战争时期那些英雄的故事。 𐟔„ 比一比，再组词：嘉撼遗憾詹詹天佑避避开憾( 戏叫喊壁墙壁) 撼震撼 (瞻仰) 僻(偏僻) 𐟔„ 找出句子中加点词语的近义词：它们是那样柔弱,比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着。它们的身体是那样轻盈,它们身上的彩粉是那样斑斓。 𐟌 阅读提示读文章时，先提出自己的问题，再试着给问题分分类，选出最值得思考的问题，尝试解决。 𐟓 拓展练习读课文中的句子,再完成练习：我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？谁要是能说给我听，我就不着急了。 𐟌 地球开的“玩笑” 从荷兰某海港开出一艘渔轮,船上装了5000吨鲜鱼。经历漫长的海上跋涉，渔轮停泊在非洲靠近赤道的一个港口。卸货并过磅后的结果却让船主大吃一惊：鲜鱼整整少了19吨！难道鱼被谁偷去了吗？ 1672年，有一个法国科学考察队到赤道附近进行天文观测。到达赤道后，有队员发现随身带来的摆钟每天总是会走慢两分半钟。当考察队返回巴黎时,摆钟的走速又快了起来。还有件事：我国一位南方运动员，在广州进行铁饼训练时，成绩突破了70米。但当他来到北国冰城哈尔滨参加正式比赛时，却无论如何也掷不出这个水平。比赛结束回到广州，他不服气，重新练了起来。奇怪的是，他一下子又掷出了70米！这些奇事儿都与重力加速度的变化有关。一是赤道附近的离心加速度大，二是赤道部分的凸出造成地面引力变小。地球是个两极稍扁、赤道鼓的椭球体，它的长半轴与短半轴之差和长半轴之比(即“扁率”)为1:29.257，因此,地球的重力加速度从赤道向两极就存在着由小到大的变化,也就产生了上面说的重量、时间及投掷距离随地点不同而变化的现象。

𐟓š托福阅读全题型攻略！ 𐟔 托福阅读，你准备好了吗？来，一起拿下所有题型！ 1️⃣ 词汇题：遇到认识的单词，直接选答案，别犹豫！不认识的单词怎么办？试试词根词缀推测法，或者上下文找近义词。 2️⃣ 事实信息题：根据题目中的段落和关键词，定位原文，仔细对比选项。用排除法，排除肯定的错误答案，正确答案就在附近哦！ 3️⃣ 否定事实信息题：注意提问方式，选择不正确的那个！方法与事实信息题相似，但要注意否定词。 4️⃣ 推理信息题：看到“inferred”、“implies”等词，就是推理信息题啦！分析定位段落和关键词周围的逻辑关系，推理出答案。 5️⃣ 修辞目的题：考察句间、段落间的逻辑关系。注意定位，通常答案会在定位词前面或后面。 6️⃣ 指代题： “it”、“they”等指代什么？从选项入手，排除与代词不匹配的选项。再回到原文定位处，仔细阅读附近句子，找到相应名词，选出答案。 7️⃣ 句子简化题：长难句怎么办？找到句子主干，剔除修饰语，注意原句中的逻辑关系。查看选项，排除错误逻辑关系的选项，最后检查是否包括原句所有重要信息。 8️⃣ 句子插入题：先读插入文本，理解含义和逻辑关系。查看是否有明显关键词，排除部分插入处。再回到原文定位段落，分析句间逻辑关系，将插入文本一一对比。 9️⃣ 总结题：做完其他题型后，来备考6选3吧！总结每段段落大意，最后做总结题时就不用反复读原文啦！正确选项通常是原文主旨的总结哦！ 𐟒ꠦ‰˜福阅读，你准备好了吗？加油！

二年级上册语文知识点汇总，期末复习必备！ 𐟌Ÿ 四字词语 𐟌Ÿ 近义词 𐟌Ÿ 反义词 𐟌Ÿ 日积月累 𐟌Ÿ 特殊词语积累 𐟌Ÿ 关键词语造句 𐟌Ÿ 人物品质 𐟌Ÿ 课文说明道理 𐟓š 《田家四季歌》 - 农民伯伯的辛勤劳动，我们要珍惜粮食。 𐟓š 《曹冲称象》 - 曹冲善于观察，乐于动脑，大胆表达。 𐟓š 《玲玲的画》 - 好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。 𐟓š 《一封信》 - 露西给爸爸写了两封信，第二封信是带着快乐的心情写的，告诉我们学会把快乐与别人分享。 𐟓š 《妈妈睡了》 - 睡梦中的妈妈美丽、温柔与辛劳，我们要学会关心体贴妈妈。 𐟓š 《登鹳雀楼》 - 只有站得高才能看得远，积极向上的精神。 𐟓š 《望庐山瀑布》 - 运用比喻、夸张再现了庐山瀑布的雄壮与美丽。 𐟓š 《黄山奇石》 - 介绍了仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都等奇石的名字和形状。 𐟓š 《日月潭》 - 日月潭是我国台湾省最大的一个湖，位于台中附近的高山上。 𐟓š 《葡萄沟》 - 葡萄沟是个出产水果的好地方，葡萄干颜色鲜美，味道甜美。 𐟓š 《坐井观天》 - 认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。 𐟓š 《寒号鸟》 - 美好的生活要靠劳动来创造。 𐟓š 《我要的是葫芦》 - 事物之间是有密切联系的，不能只看结果。 𐟓š 《大禹治水》 - 大禹心系百姓，无私奉献的精神。 𐟓š 《朱德的扁担》 - 朱德同志以身作则，能和战士们同甘共苦的精神。 𐟓š 《难忘的泼水节》 - 周总理平易近人，和傣族人民心连心。 𐟓š 《夜宿山寺》 - 用拟人的手法把雾当成是一个淘气又顽皮的孩子。 𐟓š 《敕勒歌》 - 赞美大草原苍茫辽阔的风光，及热爱家乡、热爱生活的豪情。 𐟓š 《雾在哪里》 - 雾藏起来的景物有：大海、船只、天空、太阳、海岸、城市街道、房屋、桥梁。 𐟓š 《雪孩子》 - 雪孩子的善良、勇敢，救出小白兔后化成了一朵白云。

12 Etudes, op. 25:No. 5 in E minor「音乐」「传统文化」【成语】分庭抗礼【拼音】 f䓮 t㭮g k㠮g l琠【释义】庭：庭院；抗礼：平等行礼。原指宾主相见，分站在庭的两边，相对行礼。现比喻平起平坐，彼此对等的关系。【出处】《史记ⷨ𔧦ˆ—传》：“子贡结驷连骑，束帛之币以聘享诸侯，所至，国君无不分庭与之抗礼。夫使孔子名布扬于天下者，子贡先后之也。此所谓得埶而益彰者乎？” 解释：子贡却乘坐四马并辔齐头牵引的车子，携带束帛厚礼去访问、馈赠诸侯，所到之处，国君与他只行宾主之礼，不行君臣之礼。使孔子得以名扬天下的原因，是由于有子贡在人前人后辅助他。这就是所谓得到形势之助而使名声更加显著吧？【近义词】鼎足而立平起平坐不相上下平分秋色【反义词】和衷共济自甘雌伏齐心协力同心协力众寡不敌【成语故事】春秋时期，在鲁国有一个叫孔子的人，子姓，孔氏，名丘，字仲尼。孔子是儒家学派创始人。孔子开创私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有弟子三千，其中贤人七十二。孔子经常于自己的弟子讨论问题。有一天，孔子和弟子们在树林里休息。弟子们读书，孔子独自弹琴。一曲未了，一条船停在附近的河岸边，一位须眉全白的老渔夫走上河岸，坐在树林的另一头，侧耳恭听孔子的弹奏。孔子弹完了一支曲子后，渔夫招手叫孔子的弟子子贡、子路到他跟前，并且问道：“这位弹琴的老人是谁呀？”,子路高声说道：“他就是我们的先生，鲁国的君子孔子呀！”,子贡补充说：“他，就是以忠信、仁义闻名于各国的孔圣人。”,渔夫微微一笑，说：“恐怕是危忘真性，偏行仁爱呀。” 渔夫说完，转身朝河岸走去。子贡急忙把渔夫说的话报告孔子。孔子听后马上放下琴，猛然站起身，惊喜地说：“这位是圣人呀，快去追他！”,孔子快步赶到河边，渔夫正要划船离岸，孔子尊敬地向他拜了两拜，说：“我从小读书求学，到现在已经六十九岁了，还没有听到过高深的教导，怎么敢不虚心地请求您帮助呢？”,渔夫也不客气，走下船对孔子说：“所谓真，就是精诚所至，不精不诚，就不能动人。所以，强哭者虽悲而不哀，强怒者虽严而不威，强亲者虽笑而不和。真正的悲没有声音感到哀，真正的怒没有发出来而显得威，真正的亲不笑而感到和蔼。真在内者，神动于外，所以真是非常可贵的。从此用于人间的情理，事奉亲人则慈孝，事奉君主则忠贞，饮酒则欢乐，处丧则悲哀。”孔子听得很有启发，不住地点头。最后，孔子卑谦地对渔夫说：“遇见先生真是幸运。我愿意做您的学生，得到您的教授。请告诉我您住在哪里好吗？”,渔夫没有告诉他住在哪里，而是跳上小船，独自划船走了。这时，颜渊已把车子拉过来，子路把上车拉的带子递给孔子，但孔子全不在意，两眼直勾勾地望着渔夫的船影，一直到看不见船的影儿，听不见划水的声音，才惆伥地上车。子路对孔子出乎寻常的表现不理解，在车旁问道：“我为您驾车已经很久了，还没见过像渔夫这样傲慢的人。就是天子和诸侯见到您，也是相对得礼，平等相待，您还带有点自尊的神色呢！但今天，那个渔夫撑着船篙漫不经心地站着，而您却弯腰弓背，先拜后说话，是不是太过分了呢？我们几个弟子都对您这举动觉得奇怪:对渔夫怎么可以这样恭敬呢？”,孔子听了子路的话很不高兴，伏着车木叹口气说：“唉，子路，你真是难以教化。你那鄙拙之心至今未改！你靠近一点，我告诉你听：遇到年长的不敬是失礼，遇到贤人不尊是不仁，不仁不爱是造祸的根本。今天这位渔夫是懂得道理的贤人，我怎么能不敬他呢？” 【造句举例】今天这场西甲比赛吸引了数以亿计的球迷，梅西和C罗在球赛中分庭抗礼，让广大球迷大呼过瘾。

二年级上册语文偏旁部首造句大集合𐟓š 家长们，这里有一份为二年级学生精心整理的语文偏旁部首造句指南，帮助孩子们更好地掌握汉字的构造和运用。𐟓– 𐟌ˆ 第一单元：找：寻找、查找。例句：我在找我的橡皮擦。两：两边、两全其美。例句：我有两个苹果，一个给你，一个给我。宽：宽阔、宽广。例句：门前新修了一条宽阔的马路。哪：哪里、哪有。例句：你刚刚去哪里了？顶：头顶、顶天立地。例句：他终于将杠铃举过头顶。眼：眼神儿、眼疾手快。例句：爷爷眼神儿不好。睛：眼睛、目不转睛。例句：妹妹的眼睛又大又亮。肚：肚子、牵肠挂肚。例句：小青蛙露着白白的肚皮。皮：树皮、皮开肉绽。例句：这棵树的树皮像大片的鱼鳞。跳：跳绳、活蹦乱跳。例句：课间，我们在操场上跳绳。塘：池塘、水塘。例句：池塘中开满了粉红色的荷花。脑：脑袋、大脑。例句：解题时一定要开动脑筋找窍门。袋：口袋、袋子。例句：妈妈的手是寒冬里的热水袋。灰：灰色、灰尘。例句：一阵狂风吹过，天色顿时灰暗下来。哇：好哇、哭哇。例句：哇，好大一棵树，都顶到天了。教：教书、教课。例句：朋友教会我们互相帮助。 𐟌ˆ 第二单元：捕：捕猎、捕鱼。例句：猫头鹰是捕捉田鼠的能手。迎：迎风、迎面。例句：他迎着冷风，踏着泥泞前进。姨：阿姨、姨父。例句：谢谢你，阿姨！龟：乌龟、海龟。例句：蛇和龟都是爬行动物。披：披挂、披肩。例句：她的头发披散在肩上。鼓：鼓掌、鼓舞。例句：妹妹鼓着嘴的样子真可爱。长：长大、长处。例句：我在长大，我要好好学习。在：现在、再见。例句：我们下次再见吧！听写词语搭配：披着碧绿的衣裳露着雪白的肚皮甩着长长的尾巴快活地游来游去近义词与反义词：宽 - 广摆动 - 摇动旁边 - 附近捕食 - 猎食快活 - 伤心短 - 长鸟黑 - 雪白词语积累与赏析：小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。（“游过去、叫着”可以看出小蝌蚪找到妈妈后的愉悦心情。“笑着说”展现了青蛙妈妈对小蝌蚪的喜爱之情。）

二年级语文《日月潭》知识点全解析 𐟓š 课文总结《日月潭》这篇课文用优美的语言介绍了日月潭的地理位置、名字由来以及秀丽风光，表达了作者对宝岛台湾和祖国山河的热爱。 𐟓– 我会写名：有名、姓名、著名胜：胜地、取胜、胜利迹：古迹、事迹、足迹央：央求、中央、央告丽：秀丽、美丽、丽人华：中华、华丽、华夏展：展开、展现、展翅现：出现、发现、现在披：披上、披肩、披挂 𐟓˜ 我会认潭：水潭、深潭、日月潭湖：湖水、湖面、西湖绕：环绕、围绕、绕来绕去茂：茂盛、茂密、繁茂盛：盛开、盛会、旺盛围：围栏、围攻、周围岛：宝岛、小岛、海岛纱：面纱、纱巾、轻纱童：童年、几童、童话境：边境、环境、仙境引：引起、引导、吸引客：游客、客人、来客 𐟓Œ 多音字盛：盛开（sheng）、盛饭（cheng）倒：撞倒（dao）、倒退（dao）薄：刻薄（bo）、薄荷（bao）、薄饼（bao） 𐟔„ 近义词环绕：围绕周围：四周展现：展示隐隐约约：模模糊糊 𐟔„ 反义词茂盛：稀疏清晰：模糊隐隐约约：清清楚楚 𐟓š 理解词语环绕：围绕。茂盛：生长得多而茁壮。名胜古迹：有古迹或优美风景的著名地方。隐隐约约：看起来或听起来不很清楚，感觉不很明显。清晰：清楚明晰。倒映：物体的形象倒着映射到另一物体上。蒙蒙细雨：形容雨点很细小。仙境：神仙居住的地方。秀丽：清秀美丽。 𐟔 句子解析湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。描写了日月潭的形状特点，通过两个形象的比喻，写出了日月潭名字的由来。清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。 “薄薄”说明了雾很淡，所以能看到晨星和灯光。“点点灯光”写出了雾气中灯光闪烁的样子。这两句表现了在雾气的笼罩下，晨星和灯光相互映照的朦胧美。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 “朦胧”一词恰当地写出了日月潭的朦胧之美，给人一种缥缈的感觉。日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。正是由于日月潭风光秀丽，所以才能吸引中外游客。 𐟓 问题归纳日月潭在哪里？它周围的环境怎样？日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。日月潭的名字是怎么得来的？湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。通过学习这篇文章，你觉得在结构上有什么特点？这篇文章是按总分总的结构写的，开头总写日月潭的位置及周围的环境。中间具体写了日月潭名字的由来和清晨、中午的晴天和雨天的美丽景色，结尾总结全文。你去过台湾的日月潭吗？用几句话赞美一下吧！日月潭就是一幅明丽的山水画，细雨蒙蒙中的日月潭就是童话中的仙境，我爱你——日月潭。 𐟓 课后习题答案你觉得日月潭美在哪儿？画出有关句子并读一读。清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

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