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h英语怎么读权威发布_a怎么读英语(2024年11月精准访谈)

内容来源：牛排名所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

h英语怎么读

暑假数学清课记：三周搞定42节课暑假前，我对这个暑假的数学计划感到非常焦虑。42节课，感觉怎么安排都安排不下。甚至一度感到有些愧疚。没想到，孩子们的表现超出了我的预期。三周时间，他竟然自己完成了所有的课程，包括上课、延伸和作业。 𐟓š 数学乐读二下和二升三的课程已经全部完成，包括上课、延伸和作业。上周我告诉他可以放一放，等到开学前再收心，结果他偷偷摸摸地做完了。我还告诉他如果当天有英语课就不要上数学课了，结果他一天又是英语课又是数学课，真是挡都挡不住[笑哭R] mc的作业还留个尾巴，作业比较难，后面就慢慢磨，不急了，给他多留点时间思考。 𐟓– 英语新概念一周2课的节奏，暑假一共12课，目前完成6课。 RAZ H级2天完成速览[捂脸R]抱歉，我没办法让过关的。过关条件是我抽读，他能流利读出来。现在自己放音频对照读。本周读了14篇。下周安排每天常规作业。另外，我想安排一个周边短途游，还没方向。大家有没有什么好的建议？[偷笑R] 加油加油。下周再来更新。

英语启蒙别再死磕RAZ了，这条路行不通！很多宝妈们对RAZ又爱又恨，你们是不是也有同感？RAZ全称Reading A to Z，从aa到Z2，一共29个级别，被称为“单词王”。它体系完整，词汇类型广，册数多，超过3000册。主题丰富，涵盖人文地理、自然科学百科等，既有虚构也有非虚构，还有同主题不同级别的进阶。然而，这么宝藏的RAZ，70%的孩子都刷不下去，很多卡在A、E、G。在给上千个妈妈做过咨询之后，我发现以下几种情况特别常见，快来看看你家是不是也这样～零基础启蒙，一上来就刷RAZ 刚开始孩子好奇心重，还会看一下，但因为内容太枯燥，越读越没兴趣。妈妈让孩子重复读妈妈总觉得孩子没掌握每本书里的知识点，让孩子重复读，直到所有单词都能读下来才算过，结果孩子觉得太枯燥无味，不想读。 2岁多就开始刷RAZ 孩子认知和阅历不够，很多内容无法理解，刷不下去。 5/6岁孩子从RAZAA开始内容太单调，没有任何有趣情节，孩子觉得妈妈逼他学英语，导致逆反。强迫孩子跟读孩子不愿跟读或者读不标准，自信心受挫，绝不主动读RAZ。喜欢跟读但没过脑孩子喜欢跟读，但过嘴没过脑，量是上去了，但在跟读时需要思考怎么发音，没能根据图片深度理解内容，容易卡在G或者H。怎么办？ 3岁以下：别急着刷分级最好先给孩子听儿歌磨耳朵，推荐小小优趣的SSS独播板块，视频和音频能随意切换，不用担心孩子眼睛受伤害。妈妈操作起来也方便。其次是多读一些经典的有趣的英文绘本，培养孩子的阅读兴趣。不要只读一套分级优秀读物很多，可以搭配牛津树或者海尼曼等一起读，低级别的时候多横向阅读一些，把地基打牢。 5/6岁孩子：别从AA开始可以先读读培生幼儿英语或亲子故事屋等，让孩子在故事中积累一些听力词汇量，再转到RAZ D。读完一级大胆进阶不要一直徘徊于低级别，读到后面，再回来看就会觉得低级别很简单。如果你不知道咋启蒙，欢迎在楼下交流孩子情况，我会尽力帮你解答！

在家学英语自然拼读？这些资源你值得拥有！大宝的英语启蒙已经从Raz学到H，牛津5也快学完了，是时候该学学自然拼读了！为什么自然拼读这么重要呢？原因有三个：效率高：学完自然拼读后，孩子记单词的效率会大大提高。自然拼读不仅能教孩子字母和字母组合的发音，还能教一些特殊的发音规则。这样一来，孩子听到发音就能拼出单词。自主阅读：学会自然拼读后，孩子可以逐步做到自主阅读。通过学习拼读规则，孩子见到单词就能拼读出来，阅读兴趣也会越来越浓。听音辨音能力：孩子的听音辨音能力会越来越强。学过自然拼读的孩子，认英语单词就像学过拼音的孩子认字一样简单，见词就会读。那么，自然拼读该怎么学呢？我们是在家学的，下面是我们用的课程、教材、App和解码书：课程：雪梨英语自然拼读课程（网课）为了让孩子更好地掌握发音规则，我选择了中式老师的自然拼读课程。中式老师的课程更容易理解，而且可以清晰地看到老师的发音嘴型，这是纸质教材无法替代的。孩子系统地学习了雪梨英语的课程后，基本掌握了拼读规则，再用全英的《Oxford Phonics World》教材进行巩固。教材：《Oxford Phonics World》这套教材发音规则全面，配有5本练习册，学练结合。通过做练习册，孩子可以逐渐进入单词书写阶段。教材支持点读，大象英语app还有对应的app课程。 App推荐：大象英语app和Starfall 大象英语app：开通牛津自然拼读课程只需19.9元，价格实惠，课程与《Oxford Phonics World》教材对应。 Starfall app：免费使用，只有26个字母发音的学习，通过游戏的方式掌握26个字母的发音。解码书：Booklife Readers 这套解码书的特点在于每个单词的字母下面会标有发音点，帮助孩子准确定位字母的发音。支持点读，价格稍贵，但想着日后小宝也可以用，就入了。相比牛津树的自然拼读还是便宜多了。动画：《字母积木》和《Leap Frog》通过动画的形式，让孩子轻松掌握拼读规则。最后，希望学完自然拼读后，大宝的英语能快速进入到自主阅读阶段！

大童英语启蒙：从RAZ开始，不再焦虑！ 𐟘㥾ˆ多家长最初不知道英语启蒙的重要性，等到孩子上了小学才后悔没早点开始。其实，英语启蒙越早越好，不过大童的家长们也别着急，现在开始用RAZ也不晚！我给大家总结了一些方法和规划，赶紧抓住时间给孩子刷起来吧❗ 1️⃣ 英语启蒙形式多样，RAZ只是其中一种。即使开始得晚，也不用焦虑。 2️⃣ 选择RAZ的大童该怎么读？ 𐟔œ 完全零基础的大童可以从A级开始。为什么不用AA级？因为AA级主要是单词形式，而入门最好从句子开始。如果有时间，每天读5-10本，大量刷题。就是反复跟读，一篇至少三遍才会有些印象。为了培养兴趣，可以哄着读。 𐟔œ A-C级就这样读下去，用时不要超过半年，也就是六个月。别在一个级别上墨迹太久，因为前期的很简单，后面会越来越难。 𐟔œ D-G级是费妈阶段，需要跟着解释，保证每次的输入都能理解。有时图片已经满足不了需求，只能亲子上阵解释。也是反复跟读三遍。听力尽量往上拉，除了听RAZ的听力，还需要增加其他听力输入，比如杂志、动画片等。 𐟔œ H-N级是我家正在经历的阶段。这个阶段开始慢慢指读，或者我读一页她读一页，前提是确保孩子听得懂、读得懂。因为难度上来了，里面的科普内容也多了，所以一篇可能费时较久，但坚持的意义就在于这。原来的分册也换成了合集，因为分册对于孩子来说是一种鼓励，小时候鼓励用的多，现在是当成任务来完成。 3️⃣ O级以后怎么读？我的计划是，以听力为主，用听力拉阅读进度。后续实践中慢慢更新。 4️⃣ 是否只用了RAZ一套？是，开始我们用两套，后来走着走着就剩下了一套。但除了这一套主线，我们又加入了各种形式的输入，接触不一样的英语输入。 ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂

如何用RAZ听力先行法提升英语能力？大家好，今天我们来聊聊如何用RAZ听力先行法来提升英语能力。𐟓š 𐟌Ÿ 如何做到听力先行？每天至少30分钟的听力练习确保听到的内容是可理解的泛听和精听相结合 𐟎砥줻€么？ H级别以下：这个阶段主要是启蒙，建议听5个级别以内的内容，可以搭配童谣或动画片。 H级别以上：至少要和读的级别相同，最好比读的级别高1-2级。有一种说法是，听力比阅读高出2级即可实现阅读自由。 Tips：通过五指法则打开手上的RAZ，任意翻开一页，如果只有3-4个词不认识（对应一页总词量50左右）是合适的，超过则太难需要降级，低于则太简单，可以向后跳级。如果孩子到达H级别的听力但无法认读，需要加入指读训练和自然拼读训练。 ⏰ 听多久？每天保证30分钟以上的泛听精听可以快速提升听力可以利用碎片时间随时听比较好的碎片听力时间有：安全的路途中、吃饭时、洗漱时。 𐟤” 怎么听？泛听比较容易做到，精听对专注度和吸收能力有要求。在保护孩子积极性和兴趣的同时，建议泛听和精听相结合。在做quiz之前至少听2遍在有条件的情况下，其中一篇要边指读边听如果中间暂停时孩子有明显寻找声音的反应，说明是可理解性输入范围。 𐟓 我们学习RAZ的方法【四遍➕主题】第一遍：看绘本讲解，保证可理解性输入（我会录制一个小朋友看得懂的英文讲解视频）第二遍：听/跟读（原版➕说唱版）第三遍：根据读的内容进行亲子对话1-2句（保证既有输入又有输出），这样就不会发现以后只会读不会说。第四遍：我们每一周会把前一周的内容整理好发给大家作为泛听材料。泛听这一步非常重要‼要使小朋友形成肌肉记忆，之后表达才会更地道。

RAZ分级阅读：从零开始到G级的实用指南 ❤️ 从6岁半开始英语启蒙，选择RAZ分级阅读，从AA级开始，用了1年半的时间达到了G级。孩子和家长的毅力真是让人佩服！几乎每天都没有中断过，坚持下来自然会有惊喜！ ❤️ RAZ分级阅读到底怎么刷？其实没有什么特别的方法和捷径，关键在于两个字：坚持。 ❤️ 大童启蒙要从D级开始吗？这要看孩子的英语基础。如果是零基础，或者连26个英文单词都没学过的话，还是从AA级开始吧。 ❤️ 具体操作指南： 1️⃣ 阅读篇数：AA-B级：每天2本。由于是零基础，开始入门哪怕内容简单，每天读2本，过犹不及。单词、读绘本、跟读、互动，读完后录音，每一个环节都完成才算完，2本下来耗时30-40分钟。 2️⃣ C级-G级：每天3-5本。先单词、再跟读、然后录音，注重品质不过分强调速度，为之后的分级爬坡打下坚持的基础。 3️⃣ 事实证明，前面的慢和稳，为后面打下了很好地基础。后面分级速度越来越快，基本20天读1级别。 ❤️ RAZ读法总结： 1️⃣ 先单词，再听读绘本，然后跟读，最后做quiz，听力第二天再听。很多人推荐H级后再做quiz，但孩子在A级就开始做了，后面quiz速度快、正确率高，且没有抵触情绪。 2️⃣ 一路往后读，没有回头看。 3️⃣ 其他分级绘本补充阅读：以RAZ为主，其他分级读的不多，大概有：牛津树、小猪小象、one story a day、苍蝇小子等。

考研真的难吗？过来人告诉你如何轻松应对复习时，手机是个大敌，建议少看手机，或者把手机藏包里封印住。晚上复习时，千万别喝咖啡，相信我，这是血泪史。有对象的朋友们，如果感情不好，天天吵架，赶紧分手吧，别犹豫。远离某文考研的两大营销人设，H某和J某，懂的自然懂。买资料时，别乱买，每个人情况不同，适合自己的才是最好的。去微博上找网红学长学姐买资料，靠谱程度还不如去闲鱼找，被骗了损失也小。做笔记时，别在怎么写漂亮上浪费时间，笔记是用来看的，不是用来卖的，你能看懂就好。学习方法也是一样，适合自己的才是最好的，别随便借鉴别人的学习方法。考研时间表要灵活变换策略，表是死的，人是活的。看视频课程时，记得一定要开2倍速。中后期复习阶段，不要花费太多时间看视频课程，费时间不说，还比自学效率低很多。考研英语单词要记得早点开始背，能多早就多早，会给后期复习以及阅读理解减少很大的负担。看恋恋有词的视频去背单词，是背单词最费时间的一种方式。考研英语除了长难句以外的任何资料，不建议用何某人的。英语阅读理解只真的只用做历年真题就够了，如果硬要练习其他的，只推荐ZJ300篇。英语历年真题至少要做5遍，3遍塞牙缝都不够。可以到淘宝上买答题卡去，一来练习涂答题卡不出错，二来便于重复利用。后期做英语模拟题的时候，已适应在答题卡写字的感觉。政治目标75分，只看肖秀荣+风中劲草绝对够用了。肖秀荣1000题可在草稿纸上答题，最后一遍过1000题再写习题上。肖8真的不用背，多理解答案的条理与写法逻辑就行了。专业课找学长学姐咨询时，不管是考研结构还是野生学长学姐，不能提供身份证明的、不能试听的，都不咋靠谱。考研如果想报课，报线上课程就绝对足够了，报线下课程通勤太费时！最后，不要总怀疑自己“现在”开始晚不晚！种一棵树最好的时间是十年前，其次就是现在。干就完事！

每日英语阅读小短文：感觉词汇与短句练习 𐟓š小初每日英语阅读小短文--Feelings--感觉。 𐟓–阅读理解问题：我赢得了一个奖项。我感觉_____________。我丢失了我最爱的书。我感觉_____________。我赢得了比赛。我感觉_____________。 𐟓–词汇练习： feel /fi됬/ v. 感受到，体会到；觉得 proud /praꊤ/ adj. 自豪的，得意的 angry /눃態顲i/ adj. 愤怒的，生气的 happy /눨㦰i/ adj. 快乐的；幸福的； nervous /눮霋rv陳/ adj. 神经紧张的，担忧的 excited /骫눳a骴骤/ adj. 激动的，兴奋的 𐟓–跟读与听力练习：纯正美式发音，适合跟读、磨耳朵𐟑‚

英语提升秘籍：原版阅读与新概念的平衡新学期开始了，是时候调整心态，全力以赴学习英语了。别再纠结过去没好好利用时间，从现在开始，坚持努力，英语水平一定能快速提升。𐟒ꊊ要实现自主阅读，背诵课文、掌握语法和写作技巧，这一切都需要一个坚实的基础——原版阅读。𐟓– 那么，什么时候开始加入教材学习最有效率呢？答案是，至少要等到Raz至少读到H级别以上。𐟓š 有了自主阅读的基础，学习任何教材都会变得更快。所以，别在孩子还没具备自主阅读能力之前就急于去学某个特定的教材。𐟚늊既要抓原版阅读，又要抓教材，看似效率高，实际上可能会因为时间分配不均而适得其反。时间有限，还要兼顾其他学科，很多时候不是两者兼得，而是二选一。因此，要把握好先后顺序和节奏。𐟎总之，持续发力，英语水平一定能逐步提升。加油！𐟒

RAZ分级阅读：家长们，你们真的了解吗？最近发现很多家长一开始都满怀热情地带孩子刷 RAZ，但没多久就放弃了，还到处说刷 RAZ 没用。其实，如果你们不能坚持下去，一开始就别带孩子刷 RAZ，因为这样既没效果还浪费精力。英语学习是一个长期的过程，只有长期坚持才能看到成效。如果你真的下定决心要带孩子刷 RAZ，那就继续往下看吧。首先，我们需要明确培养孩子英语学习的四个阶段：词汇量的积累：孩子需要储备 1000 - 1500 个听力词汇。可以通过绘本、儿歌、动画等方式来实现。分级阅读：根据孩子的英文水平、兴趣和思维逻辑，提供不同的英文读物，通过持续晋级来提高英文能力。原版教材：用于培养孩子阅读、听力和口语的全面发展。独立阅读：通过寻找孩子感兴趣的原版书籍、教材、杂志等，实现独立阅读。在零基础阶段，主要是多进行听力练习和磨耳朵，打好听力基础，多做可理解性输入，以夯实 1000 +的听力词汇为目标。那 RAZ 具体该怎么学习呢？ AA、A、B、C：通过大量地听来积累词汇和简单句型，能听懂、跟读就行，指读更好但不做强求。听完这四个级别大约能积累 1000 个听力词汇。 𐟌Ÿ过渡期间建议加入自然拼读和高频词的学习，为接下来的阅读做好准备。 D、E、F、G、H、I、J：学习目标要从听转向读，直到能够独立拼读和认读。D、H 级别是两个关键门槛，需要同步拓展绘本桥梁书，尤其是 H 级别以后，需要较高的认知和背景知识，建议加入教材作为辅助，并开始进行精读训练。H 级别之后可以做 quiz。 K、L、M、N、O、P：进入这个级别就可以尝试阅读初章书了，阅读形式从朗读转变为默读。最好在小学三年级达到这个水平，相当于国内初三的阅读水平。如果家长能带着孩子进展到这里，那就相当出色了。 Q、R、S、T 或者更高级别：由于时间、小升初准备等因素，孩子在三年级往上大概率不会继续深入阅读。而且达到这种水平后，找更好的教材、老师进行系统学习更可靠。所以，带孩子读 RAZ 的目标之一就是在三年级前完成 P 阶段！后面的级别大概率会被当成拓展书籍来阅读。 ✨这只是比较粗略的总结，每个孩子的情况都不同，最好是做一个具体的规划。还不知道怎么规划的的家长可以在底下礼貌留言，看到后我会及时回复。

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