当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

弹钢琴用英语怎么说直播_弹钢琴(2024年11月全新视觉)

内容来源：牛排名所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

弹钢琴用英语怎么说

乐器前加不加“the”？查证神器！不知道大家在初中时有没有遇到过这种情况：老师告诉你，乐器前面一定要加“the”，没有为什么，考试就这么选。真的是这样吗？以“piano”为例，通过COCA语料库查询发现，乐器前加“the”和不加“the”的情况都有，实际使用中，两者的比例大概为2:1（见图2）。而在影视剧台词里，加“the”和不加“the”的情况你都能听到（见图3）。顺便推荐一个网站：getyarn.io。你可以搜索一个词组，就会得到包含这个词组的影视剧片段。这是一个搜索原汁原味英语用法的神器，经常搜一搜，可以少上很多自媒体的当。所以，下次遇到考察乐器前加不加“the”的题目，你可以很自信地说题目出错了，但你知道出题人要的是哪个答案。加不加定冠词不是一个硬性规定，而是意思大致相同而使用情境略有不同的两个词组。 “play the piano”更加正式，强调的是弹钢琴这个概念或者乐器，例如：I learned to play the piano when I was six. 我六岁时学会了弹钢琴（不是吹笛子）。 “play piano”更偏口语，强调的是弹钢琴这项活动、爱好或者技能，例如：He plays piano in a jazz band. 他在一个爵士乐队弹钢琴。如果有个题目就是考你“piano”前面是否要加“the”，那么无论你是把它当作硬性规定掌握，还是知道加“the”不加“the”都可以，你都能选到出题人想要你选的答案。

𐟓š✨现在进行时全解析✨𐟓š 𐟔 探索现在进行时的奥秘！ 𐟓Œ 定义与结构：现在进行时表示正在发生的动作或现阶段正在进行的动作/状态。它的结构是“主语+be动词+现在分词”。例如：“I'm playing piano.”（我正在弹钢琴。） 𐟓Œ 标志词与情景标志词：常见的标志词有“now, at the moment, ismt”。而情景标志词则包括“in, out, be, cae”等，它们能帮你更准确地理解句子的时态。 𐟓Œ 动词变化规则： 1️⃣ 一般情况下，直接在动词原形后加ing，如“play-playing”。 2️⃣ 以不发音的e结尾的动词，去掉e再加ing，如“write-writing”。 3️⃣ 以辅元辅的重读闭音节结尾的动词，双写最后一个字母再加ing，如“stop-stopping”。 4️⃣ 以ie结尾的动词，变ie为y再加ing，如“lie-lying”。 𐟓Œ 肯定句、否定句与特殊疑问句：肯定句结构为“主语+be动词+现在分词”，如“She is playing the piano.”。否定句则是“主语+be动词+not+现在分词”，如“She is not playing the piano.”。特殊疑问句则用“be动词+主语+doing”结构提问，如“Is she playing the piano?”（她正在弹钢琴吗？） 𐟎‰ 现在进行时让你的英语更生动！快来试试吧！𐟎‰

学琴的动力到底来自哪里？𐟎𙊦œ€近两周，我连续招了8个新生，但同时也有几个学生因为各种原因放弃了。今天，我想和大家聊聊学琴的动力问题。随着六月的到来，考级季也即将来临。很多学生的学校课业临近期末，钢琴作业完成得一团糟。这段时间，我听到学生们说得最多的一句话就是：“老师，我好忙，作业太多，兴趣班太多，时间不够用！” 这句话的频率高到什么程度呢？从还在上中班的小孩子，到初三的学生，几乎都在用这句话来搪塞。每当听到这句话，我接下来就能听到他们磕磕巴巴、听不出旋律的“曲子”。作为一名入行不久但也有几年经验的年轻教师，我理解学生们的压力。虽然我小时候的兴趣班没有现在这么多，但每周四科以上的兴趣班、奥数、英语、写字、钢琴，那也是雷打不动的。当时我常常想，除非一道闪电劈到我家房顶，我妈才会同意今天不上课外班。小学前几年，练琴是最需要“压迫”的时期。还记得每次坐上琴凳，都会先瞟一眼时钟。周中规定练一小时，多一分钟都不弹。我妈在隔壁厨房忙碌，我一弹错音，立马就能收到来自厨房的问候：“上一句怎么回事？返回去改！” 周末和寒暑假，四五个小时的练琴时间，边哭边弹，屁股粘在真皮琴凳上，眼睛死抠那小的不能再小的音符曲谱。这些场景在我的记忆里依旧清晰。现在想来，只觉得好笑。当年在那么讨厌的练琴任务下，我也从未想过放弃，从来没闹着说不要学了。大概是心有热爱，所以虽有埋怨和苦泪，但也真的没想过放弃。看多了“钢琴老师应该把自己当成生意人，不该为他人成长过多插手”的论调，虽然心有赞同，但心中还是难以抑制的惋惜与唏嘘。怎么就能那么轻易放弃呢？怎么就能那么轻易地说出自己没空练琴呢？明明挺有天赋的，怎么就不能继续呢？其实，我不能强迫每一个人去爱音乐，但我希望每一段学习历程的开始是经过深思熟虑，而不是一味的跟风。孩子尚且缺乏对事物本身的判断力，家长更应该替孩子做好考量，去判断孩子的兴趣，面对孩子不愿意弹琴的惰性，也该适当的进行沟通与一定的“压迫”。毕竟孩子缺乏自律，又有谁能在八九岁的年纪当个天天主动练琴的天选之子？

学钢琴不会扒谱？那你可能白学了！ 𐟎𖠥𞈥䚤𚺥�’⧐𔧚„目标之一就是“听到喜欢的歌就能在钢琴上弹出来”。但这可不是天生就会的，需要经过一番训练！ 𐟎𕠩Ÿ𓤹就像一种语言，学语言先是听，然后说，最后读。学音乐也是一样的道理！ 𐟎𜠥쥈𐥖œ欢的歌曲就能在钢琴上弹下来，这并不是天赋，而是通过训练可以达到的。就像英语听写一样，多练多听，你也能做到！ 𐟎𘠤𙐦›𒧚„伴奏是有规律的，学琴的人需要在老师的指导下主动总结这些规律。然后用这些规律为自己喜欢的歌曲旋律配伴奏。 𐟑𖠨熩⑩‡Œ的小朋友才6岁多，刚开始学钢琴。如果她能做到，那你也可以！加油吧！𐟒ꀀ

孩子学钢琴到底有啥用？𐟎𜊢œ襭橒⧐𔧚„好处，其实不仅仅是弹得好听那么简单。 𐟌ˆ首先，弹得好自然能提升音乐素养，掌握弹奏技巧，还能增加一项特长，让孩子更有自信和荣誉感。 𐟌ˆ更重要的是，学钢琴的过程其实也是一个“学会学习”的过程。把弹琴当作一项技能认真对待，可以让孩子学会如何观察、思考、纠偏自己的学习行为，持之以恒地实践。学琴的过程可以培养这些素质，让孩子学会如何有效有规划地达到高级目标：学会学习。 ✨不只是学钢琴，认真对待任何一项知识或技能，都能帮助孩子提高认知能力，学会学习。虽然学科知识会遗忘，中学的卷子我们也做不了多少，但通过接受教育，我们学会了如何认识自我和世界，如何思考，如何学习。知识多不等于能力强，而能力强更容易获得需要的知识。 ✨琴弹得好的孩子，学习成绩往往也不差，很多还名列前茅。这证明弹钢琴和学语文、数学、英语的基本原理是一致的。学琴练琴的过程是理解、尝试、练习、总结、反思、改进的一个过程，这个过程符合学校语数英的学习要求。另一方面，弹奏是一门技能，离不开持续不断的刻意练习。了解自己－设定目标（从每天、每周目标到学年目标）－执行－检查－反思－改善－实现目标，在规律训练中获得思考带来的进步和坚毅的性格特质。简单的说，脑力和性格都可以在学琴中得到培养，孩子逐渐具备了终生收益的优秀特质。 ✨很多学霸不仅学业突出，还拥有相当水平的业余爱好，相互不影响，反而增加自信，拓宽视角，相互带动。学习的根基相似的，所谓“触类旁通”，在心理学中成为“正向迁移”。在一类学习中获得的知识、经验和方法，可以运用到其他门类的学习中并产生积极作用。 ✨学会学习，才是根本。这需要一点兴趣，一点天分，和长期大量的思考（认知的提高）和不懈练习（坚毅的养成）。练琴需要这些品质，也帮助培养这些品质。 ✨琴谱中的结构、规律、套路，去观察分析，有了领悟，非常有趣。乐句中透着语言表达，音符里藏着数学知识。日复一日的集中练琴，虽然每天40分钟，但高度集中的眼手大脑相配合协调，让孩子大脑更发达，对自己更有信心，校内的知识学起来较轻松。

上流社会和底层唯一的区别是，他们有资源，有关系。其他的没有任何区别。和会不会弹钢琴，穿不穿奢侈品，会不会说英语没有任何的关系。

我的初中生活规划书初中生活对我来说是一个新的起点，我希望能充分利用这三年，全面提升自己。𐟓š 首先，学习方面，我计划每天保证至少3小时的自主学习时间，巩固课堂知识，并进行适当的预习。对于语文，我会每天阅读一篇课外文章，增强自己的阅读理解能力和写作水平。𐟓– 数学是我的弱项，我打算每天做30分钟的数学题，逐步提高自己的解题能力。英语是我比较擅长的科目，我会每天背20个单词，练习听力，争取能够流利地用英语进行简单交流。𐟔䊊除了学习，我也要注重自己的兴趣发展。我喜欢画画和弹钢琴，所以我决定每周抽出两天练习画画和钢琴，以培养自己的艺术气质。𐟎谟Ž𙊊健康方面，我会每天早起跑步或做一些轻松的运动，保持体力和精力。⛹️‍♀️ 我还计划每天保持充足的睡眠，确保第二天有足够的精力应对学习任务。⏰ 我知道，初中的生活不会一帆风顺，可能会遇到一些挑战，但我相信只要坚持自己的规划，努力去实现，未来一定会更加精彩！𐟒ꊊ#搜索话题MCN合作计划#

𐟌Ÿ新概念英语语法：情态动词详解𐟌Ÿ 𐟓š 情态动词的定义：情态动词有特定的含义，但不能单独作为谓语使用。它们只能与动词原形一起构成谓语。情态动词表达说话人的情绪、态度和语气。 𐟔 常见情态动词： may（过去式might）和must只能作为情态动词。 can（过去式could）和need、dare既可以作为情态动词，也可以作为实义动词。 will（过去式would）和shall、should既可以作为情态动词，也可以作为助动词。 have to、used to和ought to具有情态动词的特征。 𐟒ᠦƒ…态动词的用法：表示能力：can/could，意为“能够”，could是can的过去式。例如：Alicia can play the piano.（艾丽莎会弹钢琴。）表示可能性：can/could，意为“可能会”。例如：Water can be turned into ice if it is cold enough.（如果温度足够低，水可能会结成冰。）表示请求或许可：can/could，常用于一般疑问句，意为“可以”，could比can语气更委婉/客气。例如：Can/Could I ask you a question?（我可以问你一个问题吗？）表示推测：can't，意为“不可能”。例如：That can't be Mike. He has gone to Nanjing.（那不可能是迈克，他去南京了。） 𐟓 记忆小技巧：情态动词有词义，但不能单独作主语。变否定句时，在情态动词后加not。变疑问句时，将情态动词提前，后加动词原形。 𐟌𐠤𞋥퐯𜚊He can speak English.（他会说英语。） He can't speak English.（他不会说英语。） Can he speak English?（他会说英语吗？）

1岁+玩具推荐，边玩边学！作为家长，我们都希望给宝宝最好的，尤其是在选择玩具的时候。今天，我想和大家分享一些我们1岁多宝宝最喜欢的玩具，希望能给大家一些启发。点读笔：多功能的学习伙伴 𐟓š 自从宝宝出生后，点读笔就成了我们家的好帮手。它不仅有中文儿歌、英文儿歌，还有绕口令和九九乘法表等功能。宝宝特别喜欢那些带声效的书，每次都能看得津津有味。不过，宝宝真正能独立使用点读笔，大概是在2.5岁以后。 Hape小钢琴：音乐爱好者的最爱 𐟎𖊠 我家宝宝对音乐类玩具情有独钟，所以每天都会弹Hape小钢琴。我还会在百度上找一些简单的歌曲来教他，每次他都笑得合不拢嘴，拉着我的手要求再来一遍。不过，这款钢琴的音阶有点窄，很多歌曲覆盖不了。更推荐他们家那款音阶多一点、价格在400多的钢琴。科巢的磁力画板：创意无限 𐟎芠宝宝有很强的自主意识，所以磁力画板成了他的新宠。他可以自己拿笔涂涂画画，还有三个形状可以学习。后期还可以用来学数字和英语，玩法多样，宝宝非常喜欢。汇乐工程车：性价比之王 𐟚— 这款工程车性价比超高，做工也很不错。很多零件可以搭配使用，行进过程中碰到障碍物还能自动转向。双十一的时候只要几十块，还赠送了一辆小的土方车，真是超值。数字蟹：数字启蒙的好帮手 𐟦€ 我买的是充电款数字蟹，之前被百度安利到的。宝宝一岁之前不太会玩，现在可以追着小球运动很久，也算是数字启蒙吧。扭扭车：平衡感的基础 𐟚𔢀♂️ 这款扭扭车我买的比较早，一开始只能家长陪小朋友一起坐。我家宝宝是在17个月以后突然就可以两脚蹭着地，掌握好平衡感后独自驾驶，转弯和倒退都得心应手。为今后学平衡车打下了基础。高盛儿童电动玩具狗：互动乐趣多 𐟐𖊠 这是朋友送的礼物，淘宝上大概60块左右。小朋友可以和狗狗互动很久，狗狗会唱歌跳舞念唐诗，摸头拍背和拉尾巴还会有不同的反馈。曼龙软胶积木：认知启蒙 𐟧𘊠 这款积木我买的比较早，一开始宝宝兴趣不大。不到1.5岁时，他开始可以进行颜色、数字和形状的认知，使用场景非常多。面包超人方向盘：日本玩具的魅力 𐟚— 这款方向盘我确入得有点晚，但日本玩具的可玩性还是很强的。闲鱼上购买二手的性价比更高，可以绑在推车前面给宝宝玩。总的来说，这些玩具是按月龄来的，前两款6个月以上就可以玩，第三款画板需要1岁左右，后六款建议1岁+以上再玩。希望这些推荐对大家有所帮助！

如何用努力撬动人生的四分之一有人说，人生就像一场游戏，天分、努力、选择和运气各占四分之一。但我觉得，只有那百分百的努力，才能撬动那四分之一的运气，让天分发挥到极致，拥有更多选择的机会。你的天分，就像是那把打开知识大门的钥匙。有的孩子舞蹈跳得好，有的钢琴弹得棒，还有的英语学得特别好。但这些天分，只是你人生路上的起点，真正能让你走多远，还是要看你持续的努力。就像学舞蹈，你可能成为舞蹈家；学钢琴，你可能成为钢琴家；甚至在学业上，你也可以成为科学家。选择，决定了人生的宽度。一个舞蹈家可以选择开办舞蹈学校，也可以选择当老师，甚至大学老师也不是不可能。但如果你没有努力，那就只能眼睁睁看着别人选择，自己却无能为力。一个有天分却没努力的孩子，他能做什么呢？一个有天分却没努力学习的孩子，他又能选择什么呢？并不是每个孩子都有强大的家庭背景，也不是每个家庭都能给孩子更高的起点。父母已经尽力为我们提供了最好的条件和支撑。授人以鱼不如授人以渔，所有的父母都希望孩子有自主生存的能力。所以，我们一定要努力做好每一件事，这才是人生的主旋律。天分不是人人都有，选择也不一定每次都能做对。如果你不努力，那就只能羡慕别人的好运气，在别人能做的选择里，你只能望而却步，再也达不到别人的高度。而人生，能掌握的，就是努力的程度。我们的人生才刚刚开始，此时不搏何时搏？所以，不要为昨天不好的成绩而懊悔，也不要为昨天的好成绩而骄傲。《钢铁是怎样炼成的》里保尔柯察金说过：人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。我们需要把握每一个今天，才能成就每一个没有后悔的昨天。要把学习成绩搞好，我认为自觉和毅力是关键，同时也应该寻找适合自己的学习方法。加油吧，小小年纪的你，已经如此努力了，未来可期！𐟒ꀀ