稻组词最新娱乐体验_稻组词语(2024年12月深度解析)

二年级上册生字组词全解 𐟓– 课文1、小蝌蚪找妈妈 生字：塘、脑、褒、灰、哇、掵、捕、认、阿、姨、龟、掖、鼓、找、两、哪、宽、顶、眼、写、肚、皮、跳 组词：水塘、池塘、鱼塘、泥塘、脑袋、电脑、头脑、大脑、口袋、袋子、纸袋、睡袋、灰色、灰尘、灰心、石灰、好哇、哇塞、走哇、来哇 𐟓– 课文2、场景歌 生字：帆、艘、军、战舰、稻、翠、处、园、桥、群、队、领、巾 组词：扬帆、帆船、一帆风顺、一艘船、几艘船、军人、军队、军师、从军 𐟓– 课文3、树之歌 生字：梧桐树（梧）、手掌（掌）、装车（装）、桦树（桦）、杨树（杨）、壮丽（壮）、桐油（桐）、枫叶（枫）、松树（松）、柏树（柏）、棉花（棉）、杉树（杉）、水杉（杉）、云杉（杉）、银杉（杉）、桂花（桂） 组词：梧桐树、手掌心、装车装载物 𐟓– 课文4、拍手歌 生字：世界（世）、孔桥（孔）、孔雀（雀）、锦鸡（锦）、雄伟（雄）、老鹰（鹰）、飞翔（翔）、大雁（雁）、猛兽（猛）、百灵鸟（灵）、休养（休） 组词：世界各地 𐟓– 课文5、田家四季歌 生字：蝴蝶（蝶）、麦子（麦）、禾苗（苗）、桑树（桑）、场院（场）、稻谷（谷）、米粒（粒） 组词：蝴蝶结、麦子粒 𐟓– 课文6 生字：准备（备）、纷纷扬扬（纷）、刺刀（刺）、海底深处（底）、炸弹爆炸（炸） 组词：准备好了，纷纷扬扬，刺刀，海底深处，炸弹爆炸 𐟓– 课文7 生字：分离（离）、粗心大意（粗）、却步不前（却）、得到的好处（得） 组词：分离，粗心大意，却步不前，得到的好处 𐟓– 课文8 生字：如果这样（如）、已经这样（巳）、经历过的日子（经） 组词：如果，已经，经历过的日子

二年级上册生字组词大集合，快来领取！ 𐟓š二年级上册生字组词大集合来啦！不用东奔西跑找资料，关注我，给你发电子版！ 𐟌🨯𞦖‡1：《小蝌蚪找妈妈》 生字：塘、脑、袋、灰、哇、教、捕、迎、认、姨、龟、披、鼓、两、哪、宽、顶、眼、会、写、肚、皮、孩、跳 𐟌Š课文2：《我是什么》 生字：晒、越、滴、溪、奔、淹、没、冲、毁、屋、猜、变、极、片、傍、海、洋、写、作、坯、给、带 𐟌𑨯𞦖‡3：《植物妈妈有办法》 生字：植、为、旅、备、纷、刺、底、炸、离、察、粗、得、法、如、脚、它、娃、她、毛、更、知、识 𐟓–语文园地： 生字：套、帽、登、鞋、裤、图、壶、账、篷、指、针 𐟌𞨯†字：《场景歌》 生字：帆、艘、军、舰、稻、翠、处、园、桥、群、队、旗、号、领、巾 𐟌𓨯†字：《树之歌》 生字：梧桐、手掌、装车、桦树、耐心、守护、疆土 快来打印这些资料，帮助孩子更好地学习吧！

《父爱之舟》写作背景及知识点详解 【写作背景】 《父爱之舟》这篇文章是吴冠中在年纪渐长、回忆起父亲时写下的，旨在纪念父亲并表达对父亲的爱和对家乡的怀念。在众多描写母爱的文章中，吴冠中选择了以父爱为主题，通过梦境的形式，将父爱的深沉与厚重融入小舟之中，飘入他的梦境。这篇文章以其平实而深情的语言，成为了回忆性散文中的精品。 【组词解释及造句】 朦胧：鼓动别人去做某事。例句：远处的山峦在薄雾中若隐若现，给这宁静的早晨添上了一抹朦胧的色彩。 小客栈：设备简陋的旅馆，有的兼供客商堆货并代办转运。例句：我们来到了一家古色古香的小客栈，那里藏着许多旅途中的故事。 庙会：设在寺庙里边或附近的集市，在节日或规定的日子举行。例句：庙会那天，人山人海，各种小吃、手工艺品琳琅满目，热闹非凡。 粜稻：卖出稻子。例句：农民们迎来了大丰收，纷纷忙着粜稻，脸上洋溢着收获的喜悦。 凑：指不容易。例句：为了支付孩子的学费，他把家里能用的东西都拿了出来，东拼西凑，总算是凑够了钱。 【文章结构】 第一部分(1)：以梦境开头，引出对往事的回忆。 第二部分(2~4)：写白常生活中的父爱。 第三部分(5~9)：写求学路上的父爱。 第四部分(10)：照应开头，以梦中醒来、泪湿枕边结束。 【主要内容】 这篇文章以梦的形式呈现往事，描写了作者和父亲在一起的一个个生活场景，表现了父亲对作者无微不至的深沉的爱，字里行间饱含着作者对父亲的无限思念。 【扩展内容】 近义词： 朦胧：模糊、含糊 节省：节约、俭约 艰难：艰苦、贫乏 启迪：启发、启示 嘲笑：讥笑、嘲讽 反义词： 朦胧：清晰、清楚 节省：浪费、糟蹋 便宜：昂贵、高昂 嘲笑：赞美、称赞 精致：粗糙、简陋

𐟓š四年级语文预习全攻略𐟓– 𐟎“ 四年级上册语文预习指南，助你轻松掌握课文精髓，成为语文小达人！𐟓š 1️⃣ 朗读课文：大声朗读课文三遍，确保准确通顺。 2️⃣ 标注自然段：标出课文的自然段序号，用记号笔画出生字词语。 3️⃣ 勾画优美句子：找出文中值得借鉴的优美句子，并勾画出来。 4️⃣ 预习字词：预习生字，组词两个，加深记忆。 5️⃣ 理解词语：联系上下文，借助工具书理解文中词语的意思。 6️⃣ 思考课文：尝试概括课文内容，思考课文习题。 𐟓 预习单示例： 《观潮》 本课共有18个自然段。 默读两遍，朗读三遍，确保读通读顺。 给生字注音、组词：潮、据、堤、阔、笼、生、罩、字、盼、滚、新、顿、逐、词、渐、犹、崩、震、余。 多音字组词：笼、闷、号、隆、观、薄。 课文围绕“钱塘江大潮，天下奇观”这句话来写，结构为总-分。课文中运用了多种修辞手法，如比喻、拟人等，描绘了大潮的奇特、雄伟、壮观。 𐟌™ 走月亮 本课共有18个自然段。 默读两遍，朗读三遍，确保读通读顺。 给生字注音、组词：淘、牵、鹅、卵、坑、洼、生、填、庄、稼、俗、新、跃、葡、萄、稻、熟。注意多音字“载、假”的读音和组词。 月亮是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。作者运用了拟人手法，注意文中动词的运用。 𐟌🠧Ž𐤻㨯—两首 本课共有18个自然段。 默读两遍，朗读三遍，确保读通读顺。 给生字注音、组词：巢、苇、生、罗、眠、字、霸、占、新、词。注意多音字“尽、溜”的读音和组词。 第一首诗的作者是郭沫若，第二首诗的作者是徐志摩。反复朗读两首诗句，分别说说诗中描绘了哪些景物，这些景物构成了怎样的画面。 𐟌Ÿ 繁星 默读两遍，朗读三遍，背诵古诗。 给生字注音、组词：昧、坠、新、怀。注意多音字“觉、数”的读音和组词。 《繁星》的作者是巴金，课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，表达了对繁星和大自然的热爱，对光明的追求和对美好生活的向往。 𐟒ᠩ€š过预习，如果你还有不明白的地方，请在下面写一写吧！让我们共同探讨，共同进步！𐟔

水稻观察指南𐟌𞯽œ带娃深度探索自然 又到了水稻𐟌𞦔𖥉𒧚„季节，带宝宝去路边的稻田看一看，观察完回来加深印象，深度科普，𐟆“𐟉‘️打印#识字也变得很有趣 认识汉字谷睡觉 ) 0 禾,就像一棵 米,就像“木 成熟的稻谷 字上有两粒米 he mi 床米 组词:禾苗、禾田 组词:大米、小米 造句:田里长满了禾苗。 造句我们要节约每一粒米。 读一读古诗 布谷鸟不睡觉 每一粒米都来之不易,要珍惜盘中餐哦~ 记一记 描一描 min nong 悯农唐ⷦŽ绅 唐ⷦŽ绅 锄禾 chu he dang ri wu 锄来冲当东 日当午 han d he xia tu 禾 汗滴来来米 汗滴 下土 shui zhT 盘中餐 pan zhongcan 谁知盘中餐 谁知 粒粒 jie xin ku 精糕皆来苦 皆辛苦 诗句译文 农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生 长的土地上。又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农 用辛勤的劳动换来的呢? 做一做水稻的故事地图 @布谷鸟不睡觉 水稻是这样变成白米饭的 把剪下来的的图片按照正不角顺序贴在这里吧~ 剪一剪 容业 4、除草 1、种子 2、育苗 3、插秧 施肥 5、灌溉 8、晾晒 9、脱壳 6、 收割 7、打稻 10、大米 节气与水稻的关系 @布谷不睡觉 一粒大米要经历四时流转，和农民伯伯 辛勤的劳作，才能从田间抵达舌尖， 雨水节气准备秧田 大暑节气:穗期 ⷧ🻨€•:把深层土壤翻出 孕穗期 ⷦ⳧†:将土块杂草耙碎 抽穗期 扬花期 抚平:让秧苗好好扎根 立秋节气：成熟期 惊蛰节气播种 乳熟期 挑选稻种 蜡熟期 漫泡稻种 稻种发芽 完熟期 播芽稻 秋分节气:收获期 清明~立夏节气：育秧 收割稻杆 幼苗期 稻谷脱粒 成苗期 晒干稻草 立夏节气:插秧 寒露节气 T保持同样i距 业和深度插秧苗 晒稻(耐于储藏、加工) 霜降节气 小满节气:分蘖期、拔节期 ⷥˆ†蘖:禾苗主茎上长出分枝 米(谷壳与稻米分离) 拔节:茎秆一节节向上生长 水稻科普小知识 @布谷鸟睡觉 种子结构图 水稻花的结构 -花药 外程(私) 释(f) 胚乳 雄蕊 稻壳 --内秤(fx) 米糠 子房 雌燕 护颖 浆片 护颖 大米分为三大类 水稻的三大成熟期 乳熟期 谷粒中胚乳 豆又圆, 不断增加 粳ijg)米主要作为米饭食用 蜡熟期 胚乳渐渐 细又长, 成蜡状, 主要作为米饭食用 米w(xian)米 谷壳变黄 完熟期 粘性强, 用来做粽子、烧卖、 胚乳硬固, 糯米 汤圆等 画一画水稻的不同形态 @布谷不睡觉 在下面这块稻田里,按照春夏秋冬的季节特点 画上水稻的不同形态吧~ 做一做,珍惜粮食的小事 吃饭时吃多少盛多少 吃不完的饭菜打包 ⷩ🥅剩饭,减少浪费 不偏食、不挑食 餐馆吃饭,合理点餐 ⷧœ‹到浪费粮食的 X 行为要及时制止

𐟓š四年级上册语文生字组词造句大全𐟓– 𐟌Š课文1《观潮》 潮(观潮 潮水 心血来潮) 今天妈妈心血来潮给我们做了顿饭。 据(据说 收据 真凭实据) 据说她的棋艺高超。 堤(大堤 堤岸 堤溃蚁穴) 堤岸上的杨柳随风起舞。 阔(宽阔 辽阔 高谈阔论) 我们家门前有一条宽阔的街道。 盼(盼着 盼望 左顾右盼) 我盼望期末考试能考一个理想的成绩。 滚(翻滚 滚动 滚瓜烂熟) 老师要求我们把这首诗读得滚瓜烂熟。 顿(顿时 安顿 抑扬顿挫) 天空一阵雷声轰鸣,顿时大雨倾盆。 逐(逐渐 逐步 随波逐流) 立秋之后,天气逐渐转凉了。 渐(渐变 日渐 防微杜渐) 爷爷奶奶日渐苍老了,我也时常为他们做些力所能及的事情。 堵(堵塞 拥堵 堵住) 早高峰的道路很拥堵。 犹(犹如 犹豫 虽死犹生) 花开了,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,犹如一个小精灵。 崩(崩溃 雪崩 山崩地裂) 看着假期留下的一大堆作业，我要崩溃了。 震(地震 震动 震耳欲聋) 飞机着陆时,会感到微微有些震动。 霎(霎时 一霎) 一霎间,他全身紧张得像一块石头,他的心沉坠得像灌满了冷铅。 余(余波 业余 一览无余) 爸爸业余时间种种花，养养鱼。 𐟌™课文2《走月亮》 淘(淘洗 淘米 大浪淘沙) 煮饭前要先淘米。 牵(牵着 牵挂 魂牵梦绕) 哥哥去外地上大学了，我们都很牵挂他。 鹅(鹅卵 天鹅 鹅毛大雪) 爷爷用树根雕刻成的天鹅,外形十分逼真。 卵(鹅卵石 鱼卵 以卵击石) 地板由大大小小的鹅卵石砌筑成了。 坑(土坑 坑骗 坑蒙拐骗) 他装扮成道士做些坑蒙拐骗的勾当。 洼(山洼 洼地 坑坑洼洼) 你瞧，西面山洼有一片柿树，红得那么好看。 填(填上 填写 义愤填膺) 老师填写成绩单交给学生带回家。 庄(庄稼 庄严 康庄大道) 我们昂首阔步地走在社会主义康庄大道上。 稼(庄稼 禾稼 不稼不稿) 黑油油的土地生长着茁壮的庄稼。 俗(风俗 俗语 雅俗共赏) 每个民族都有自己的风俗习惯。 跃(跃出 飞跃 跃跃欲试) 我国的科学技术飞跃式地发展。 葡(葡萄 葡萄糖) 那一串串的葡萄,红的像玛瑙,绿的像翡翠。 稻(稻田 稻草 稻谷飘香) 他用稻草给小屋盖顶。 熟(成熟 熟悉 深思熟虑) 庄稼成熟了,村民们正忙着秋收。 𐟌🨯𞦖‡5《一个豆英里的五粒豆》 豌(豌豆) 绿莹莹的豌豆像翡翠一样。 按(按照 按时 按部就班) 我们应该养成按时休息的好习惯。 舒(舒服 舒缓 舒心) 山风吹得很舒服。 适(舒适 适宜 适逢) 爷爷退休了,在家里过着舒适的生活。 暗(黑暗 暗淡 柳暗花明) 灯发出暗淡的光线。 𐟌Š课文6《夜间飞行的秘密》 蚊(蚊子 蚊虫 蚊香) 一只蚊子嗡嗡地在他的头上盘旋。 即(即使 即刻 稍纵即逝) 即使天气再冷,小明也坚持跑步锻炼身体。 科(科学 科举 金科玉律) 爸爸在科学技术研究方面真是硕果累累。 横(凶横 横梁 才华横溢) 李白是一位才华横溢的诗人。 竖(横七竖八 竖立 横眉竖目) 桌子上横七竖八地摆着几本书。 绳(绳子 绳案 绳之以法) 解开小狗的绳子,它又跳又汪汪的叫。 系(系列 关系 联系) 《马小跳》系列的书籍是我的最爱。 蝇(苍蝇 蚊蝇 蝇头小字) 壁虎吃苍蝇蚊子。 证(证明 证据 铁证如山) 事实证明我们的担心是多余的。 研(研发 研习 刻苦钻研) 张老师刻苦钻研,教学工作卓有成效。 究(研究 查究 追根究底) 暑假回家，我研究了绿豆的生长过程。 𐟌𘨯𞦖‡9《古诗三首》 暮(暮江 迟暮 朝三暮四) 做事情要专注,不能朝三暮四。 吟(吟诗 吟唱 低吟浅唱) 海浪拍打着大鹏湾,仿佛一曲低吟浅唱的优美旋律。 题(题目 小题大做 借题发挥) 这道题目很难,想了许久毫无头绪。 侧(侧面 侧门 辗转反侧) 小区侧门的早点铺,有我爱吃的糖芋苗。 峰(山峰 峰峦 登峰造极) 飞机在积雪的山峰上飞过。 庐(庐山 客庐 三顾茅庐) 校长三顾茅庐,邀请爷爷再返学校上课。 缘(只缘 边缘 缘分) 我和丽丽是在夏令营认识的，真是奇妙的缘分。 降(投降 诈降 降龙伏虎) 红军战士们宁死也没有投降。 费(花费 费劲 白费心机) 这次和哥哥出行,我做了充足的攻略。 须(必须 胡须 须发皆白) 玉米有长长的胡须。 逊(谦逊 毫无逊色 出言不逊) 在秋天,饱满的麦穗谦逊地低头弯腰。 输(输赢 输出 满盘皆输) 输赢不重要，重在参与。 𐟌🨯𞦖‡10《爬山虎的脚》 虎(猛虎 老虎 狐假虎威) 看见老虎,梅花鹿迅速跑进树林里。 操(操场 操练 操之过急) 他环绕着操场跑了一圈又一圈。 占(占用 占据 独占鳌头) 我们家车位被人占用了。 嫩(嫩红 白嫩 细皮嫩肉) 爬山虎的叶子刚长出来是嫩红的。 顺(顺便 顺从 顺风使舵) 我回家时顺便把王奶奶的快递捎回来了。 均(均匀 平均 贫富不均) 种子撒得均匀,苗才能出得整齐。

𐟌• 走月亮小练笔 𐟓 𐟌𞠥Ÿ𚧡€题 1️⃣ 选择正确的读音： 俗 (st shu) 麦穗 (slishui) 闪烁 (suoshiuo) 阳 ( geng geng) 鹅卵 (uanyin) E (tian tian) 2️⃣ 读句子，看拼音，写词语： 全全去乡下看望爷爷。爷爷qianzhe( )他的手,去 zhucng jia )地看成熟的daogu( ),去果园看品莹的pu tao( ),去 河边看luan shi( )…… 3️⃣ 根据给出的义项，选出加点字正确的解释： 熟：①成熟，植物的果实或种子长成。②食物烧煮到可吃的程度。③因常接触而知道得清楚。④熟练，对某种工作精通而有经验。⑤程度深。 妹妹在妈妈怀里睡熟了。（3） 今天的米饭没有熟。（2） 妈妈种的麦子成熟了。（1） 爷爷和小区的保安特别熟。（4） 4️⃣ 形近字组词： 注( ) 卵( ) 坑( ) 淘( ) 娃( ) 抗( ) 印( ) 陶( ) 5️⃣ 按要求完成句子练习： 稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。（用加点词语仿写句子） 月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树， 也照亮了,照亮了村间的大道和小路…… 照亮了 全全积累了一些优美生动的句子，请你写出下面的句子运用的修辞方法： 从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。（设问） 沟水汩汩，很满意地响着。（拟人） 𐟌🠦升题 1️⃣ 想象田园的美景，完成练习： 秋岛唱着,夜鸟拍打着翅膀鱼儿跃出水面,泼刺声里银光一闪… 用“)”圈出句中描写的景物.看到这些景物ⷦˆ‘能想到的画 面。我把这样的画面概括为“ 2.“秋虫唱着”运用了什么修辞方法？这样写的好处是什么？ 走月想象溪边的美景，完成练习： 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布 满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦, 妈，白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣…… 选段为我们描绘了哪些画面？（多选） A.水塘抱月 B.洗衣做船 C.种菜栽稻 D.溪水流香 读“细细的溪水”“流着月光”,我仿佛看到了 读“演 着山草和野花的香味”,我仿佛闻到了 。此时我的脑海中 与 相互交融的和谐画面。浮现出一幅 读“每个小水塘都抱着一个月亮”中的“抱”能换成“映”吗？为什么? 2.每个小水塘都抱着一个月亮”中的“抱”能换成“映”吗？为什么? 生活中,你一定有过在月下做什么的经历吧！仿照课文第6自然段,从视觉、听觉、嗅觉等角度描写画面，展开想象，把想到的情景写下来。 圆圆的月亮起来了,好像一个大大的玉盘，发着柔和的光,月光下的草地上,名种小出子发出叫声妈像在平音东会我 想到了暑假在姚女光家的院子里挺蛛摔的情,我拿盖抽尚。 表马端着安瓶子，就们循着声轻手轻肚地走剑草丛里轮 地趴开野草找

落叶的舞姿：和孩子一起捡秋天的宝藏𐟍‚ 自从初中政治老师讲过“世界上找不到完全相同的两片树叶”后，我就对捡树叶这件事儿特别着迷。现在，我也会带着孩子去捡树叶，想着能不能找到一片一模一样的。 《落叶跳舞》这本书，光听名字就能想象出各种树叶在风中起舞的场景。微风轻拂、大风呼啸、狂风乱舞、暴风雨中的挣扎……每一片树叶都有自己独特的舞姿，简直是一场“舞林大会”。 这本书用各种树叶剪贴成美丽的画面，形态各异，表情丰富。虽然文字很少，颜色也不鲜艳，全是枯黄的落叶色，但每一幅图都像是一个个活泼的小精灵。 和孩子一起读这本书时，我发现每幅图都有不同的惊喜。“这个是小猫，这个是猫头鹰，这个是乌龟，三角龙，七星瓢虫，小雪人，稻草人，小老鼠，番茄……”尽管我知道番茄是胡说的，但也没有制止。因为在我看来，这些叶子远看一样，近看却各有千秋。 “妈妈，这个猫头鹰衣服上有两个圆圈，老鼠身上有三个圆圈，老鼠的多。这幅图有8个叶子，这幅图也是8个叶子，它们一样多。”就这两幅图，孩子不仅学到了视觉智能和数学逻辑智能，还感受到了叶子的多样性。 从“悠悠地飞起”到“自在地滑下去”，我让孩子用手指着飞起来的位置和滑下来的位置，感受位置的空间变化。孩子还学到了“飞起来”和“滑下去”这两组词。 在“转啊转”到“突然静止”这一页，孩子兴奋地在床上展示叶子是怎么跳舞的，模仿着书上的动作。 “层层叠叠聚起来”“哗---地散开去”这两页，孩子先数了叠聚在一起的叶子共有9片。然后我们抱在一起像叶子叠聚在一起一样，接着我夸张地“哗”一声分开。这个环节孩子特别喜欢，接连玩了三次，最后两次都是孩子说的“哗”。 从“乘着强劲的风”到结束，孩子一直在模仿各种舞姿（其实是各种乱跳），而这个过程让孩子的肢体得到了锻炼。这也算是一种运动智能吧。 讲完后，我问孩子：“秋天是什么颜色？秋天是什么声音？都有谁在热烈地跳舞？你喜欢秋天吗？你喜欢跳舞吗？能给妈妈展示一下吗？” 最后，我们还用捡来的叶子一起做了漂亮的图画。一家人齐动手，用树叶做成了美丽的作品。 通过这本书，我和孩子不仅感受到了秋天的美好，还体验了亲子互动的乐趣。每一次捡树叶、每一次模仿树叶的舞姿，都成为了我们共同的美好回忆。

二年级上册语文重点词语积累贴，打印必备！ 𐟓š 二年级上册语文重点词语积累贴，包含每课的生字、组词和造句，打印出来贴在课本上，假期提前预习！ 𐟓– 课文1：《小蝌蚪找妈妈》 快速浏览课文，标出自然段； 大声朗读课文，读正确，读通顺； 圈画生词表里的词语，或用荧光笔圈画； 勾画出文中值得借鉴的词语； 预习生字，组两个词； 尝试概括课文主要内容，思考习题。 𐟐Ÿ 课文2：《我是什么》 多音字：没（mo）、没（mei）、种（zhong）、种（hong）； 反义词：温和、暴躁、好坏； 读一读、记一记：发动机器、孕育生命、灌溉田地、滋润万物、破坏河堤、冲毁房屋、淹没庄稼、吞没船只、打扫教室、抄写生字、朗读课文、整理书包； 我是水，我会变成：汽、云、雨、冰雹、雪； 造句：落—雨点从天空中落下来；打—我和小伙伴们一起打篮球；飘—秋天到了，叶子从树上飘下来。 𐟌𑠨ﾦ–‡3：《植物妈妈有办法》 多音字：得（de）、为（wei）、得（dei）、为（w㩩）； 记一记：苍耳妈妈有办法，她给孩子准备铠甲，孩子们就能去田野、山洼； 读一读、记一记：蒲公英靠风传播种子；苍耳靠挂住动物的皮毛传播种子；石榴靠小鸟传播种子；豌豆靠太阳传播种子； 植物妈妈的办法很奇妙，不信你就仔细观察。 𐟎蠨ﾦ–‡4：《识字1：场景歌》 认说：艘、罩、翠、舰、稻、园、旗、号； 记一记：一队“红领巾”中的“红领巾”指的是少先队员；一只海鸥、一条帆船、一块稻田、一方鱼塘、一孔石桥、一座石桥； 读一读、记一记：一头牛，两匹马，三条鲤鱼四只鸭，五本书，六支笔，七棵果树八朵花，九架飞机十辆车，量词千万别说差。 𐟖Œ️ 词语积累卡图片简单又好看，适合二年级学生使用。打印出来贴在课本上，帮助孩子更好地学习和积累词语。

二年级上册第九课生字组词 𐟓š 语文老师发的，二年级语文上册每课生字注音组词，开学后家长打印出来贴在对应的课本上，方便孩子预习和复习。 𐟌𘠤𚌥𙴧𚧨ﭦ–‡上册暑假预习【识字表】生字注音组词 小蝌蚪找妈妈 塘：水塘、池塘 脑：脑袋、电脑 袋：口袋、袋子 灰：灰色、灰尘 哇：好哇、行哇 教：教书 捕：捕捉、捕鱼 迎：迎接、欢迎 阿：阿姨、阿婆 姨：姨娘、姨妈 宽：宽大、宽松 龟：乌龟、海龟 顶：山顶、头顶 披：披上、披风 鼓：小鼓、打鼓 我是什么 晒：晒干、日晒 极：极其、北极 傍：依傍、傍晚 越：超越、翻越 滴：水滴、滴下 溪：小溪、溪水 奔：奔跑、飞奔 洋：海洋、大洋 坏：坏人、好坏 淹：淹死、淹没 没：没收、淹没 冲：冲刺、冲洗 毁：毁灭、毁坏 屋：房屋、屋顶 猜：猜谜、猜想 植物妈妈有办法 植：植树、种植 如：如果、假如 为：成为、行为 旅：旅游、旅行 备：准备、防备 纷：纷纷、缤纷 刺：刺刀、鱼刺 底：海底、底下 炸：炸弹、爆炸 离：分离、离开 察：考察、观察 识：识别、识字 粗：粗细、粗心 得：得到、取得 语文园地 套：手套、一套 帽：帽子、衣帽 登：登山、攀登 鞋：鞋子、皮鞋 裤：裤子、内裤 图：图画、图片 壶：水壶、茶壶 帐：帐篷、蚊帐 篷：篷车、船篷 指：手指、指向 针：针对、针线 识字1场景歌 塘：沙滩、海滩（几艘） 军：军队、军舰（几艘） 帆：扬帆、帆船（几艘） 舰：舰队、军舰（几艘） 稻：稻谷（几亩） 园：公园、园林（几亩） 孔：孔雀（几只） 翠：翠竹（几根） 队：队伍（几队） 铜：黄铜（几块） 号：学号（几个）、句号（几个） 识字2树之歌 梧桐树（几棵） 桐树（几棵） 手掌（几只） 枫树（几棵） 松树（几棵） 柏树（几棵） 假装（几个） 桦树（几棵） 耐心（几个） 守护（几个） 疆土（几个） 金银（几个） 杉树（几棵） 化树（几棵） 桂树（几棵） 桂花（几朵） 识字3拍手歌 世界（几个） 界限（几条） 雀鸟（几只） 锦绣（几幅） 雄伟（几个） 雄鹰（几只） 飞翔（几次） 雁群（几只） 从林（几片） 猛兽（几只） 深浅（几个） 灵敏（几个） 休息（几次） 识字4田家四季歌 季节（几个） 蝴蝶（几只） 麦子（几颗） 苗儿（几棵） 桑树（几棵） 肥沃（几个） 农民（几个） 归来（几次） 戴帽（几个） 场地（几个） 谷物（几颗） 粒子（几个） 虽然（几个） 辛苦（几个） 了却（几个） 语文园地二 葡萄（几串） 葡萄干（几串） 紫色（几种） 狸猫（几只） 狐狸（几只） 笨重（几个） 酸奶（几杯） 心酸（几次） 课文4曹冲称象 曹操（几个） 称重（几次） 人员（几个） 根本（几条） 圆柱体（几个） 商议（几次） 讨论（几次） 重量（几个） 杆子（几条） 秤砣（几个） 线条（几条） 止血带止血带止住停止数量 量词 线止住 量词 线止住 量词 线止住 量词 线止住 量词 线止

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